- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT07406100
Pilotoimalla 'Competence in Romance and Understanding Sexual Health' -opetussuunnitelmaa (CRUSH)
Pilottitutkimus romanssikompetenssista ja seksuaaliterveyskasvatuksen ymmärtämisestä
Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on selvittää, onko CRUSH-oppimateriaali käytännössä toteutettavissa (toteutettavuus), vastaako se aikuisten tarpeisiin, joita varten se on suunniteltu (hyväksyttävyys), ja näyttääkö se alustavia merkkejä hyödyllisyydestä (tehokkuus). CRUSH on ryhmäpohjainen käyttäytymisinterventio yhdistettynä yksilövalmennukseen, joka on suunniteltu tarjoamaan seksuaalikasvatusta ja parantamaan autismia sairastavien aikuisten taitoja läheisissä suhteissa.
Projektin pääasialliset tavoitteet ovat:
- Arvioida CRUSH-oppimateriaalin toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä kliinisessä tutkimuksessa, jossa on odotuslistakontrolliolosuhteet.
- Alustava tutkimus siitä, miten CRUSH-oppimateriaali toimii ja onko se hyödyllinen.
Osallistujat suorittavat:
- Alustavan seulontapuhelun.
- Kliinisten ominaisuuksien vahvistamisen (autismipiirteet, kielitaito, kognitiiviset kyvyt).
- 3 käyntiä, joissa arvioidaan tietoja ja käyttäytymistä liittyen seurusteluun ja seksuaaliterveyteen koulutusohjelman eri vaiheissa (ennen aloittamista, puolivälissä ja valmistumisen jälkeen).
- 20 CRUSH-oppimateriaalin sessiota sekä yksilövalmennussessioita. Jokaisen session jälkeen annetaan palautetta kyseisestä sessionista.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tällä hetkellä ei ole tutkimusnäyttöön perustuvia interventioita autismin kirjon aikuisten seurustelu- ja seksuaaliterveyden parantamiseksi. CRUSH (Competence in Romance and Understanding Sexual Health) -opetussuunnitelma on suunniteltu täyttämään tämä kriittinen aukko, ja sitä testattiin pienen osallistujaryhmän kanssa. Tämä tutkimus on CRUSH-opetussuunnitelman pilottiohjelma 40 osallistujalle alustavien toteutettavuus- ja hyväksyttävyystietojen hankkimiseksi. Se testaa myös mittauspariston toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä mahdollista varten tulevissa kliinisissä tutkimuksissa. Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on selvittää, onko CRUSH-opetussuunnitelma mahdollinen (toteutettava), vastaako se suunniteltujen aikuisten tarpeita (hyväksyttävä), miten se toimii (mekanismi) ja näyttääkö se alustavia merkkejä hyödyllisyydestä (tehokkuus). CRUSH on ryhmäpohjainen käyttäytymisinterventio yhdistettynä 1-1 -valmennukseen, joka on suunniteltu tarjoamaan seksuaalikasvatusta ja parantamaan autismin kirjon aikuisten taitoja läheisissä suhteissa.
Projektin päätavoitteet ovat:
- Arvioida CRUSH-opetussuunnitelman toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä kliinisessä tutkimuksessa odotuslistakontrolliolosuhteissa.
- Alustava tutkimus siitä, miten CRUSH-opetussuunnitelma toimii ja onko se hyödyllinen.
Osallistujat suorittavat:
- Seulontapuhelun.
- Kliinisten ominaisuuksien vahvistamisen (autismin piirteet, kielitaito, kognitiiviset kyvyt).
- 3 käyntiä seurusteluun ja seksuaaliterveyteen liittyvien tietojen ja käyttäytymisen arvioimiseksi koulutusohjelman eri vaiheissa (ennen aloittamista, puolivälissä ja valmistumisen jälkeen).
- 20 CRUSH-opetussuunnitelman istuntoa sekä 1-1 -valmennusistuntoja. Jokaisen istunnon jälkeen annetaan palautetta istunnosta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Susan Faja, PhD
- Puhelinnumero: 6179194108
- Sähköposti: ProjectCRUSH@childrens.harvard.edu
Opiskelupaikat
-
-
Massachusetts
-
Brookline, Massachusetts, Yhdysvallat, 02445
- Rekrytointi
- Boston Children's Hospital, Two Brookline Place
-
Ottaa yhteyttä:
- Susan Faja, PhD
- Puhelinnumero: 6179194108
- Sähköposti: ProjectCRUSH@childrens.harvard.edu
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 18;0–30;11 vuoden ikäinen;
- Joko aiemman autismikirjon häiriön diagnoosin dokumentointi tai palveluiden saaminen autismikirjon diagnoosin perusteella TAI itse tunnistautuminen autistiseksi / autismikirjolla ja kliinisen raja-arvon täyttäminen joko Autism Diagnostic Observation Schedule -testissä tai Autism Spectrum Quotient -testissä;
- Kyky antaa suostumus tutkimusprotokollaan ja ymmärtää tehtävien vaatimukset. Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence, Second Edition (WASI-2) voidaan käyttää kognitiivisen tason vahvistamiseen. Aiemmissa tutkimuksissa aikuisilla, joiden kokonaisälykkyysosamäärä WASI-2-testissä on 70 tai yli, täytetään yleensä tämä kriteeri, mutta luvanhaltija lääkäri arvioi tapauskohtaisesti alle 70 älykkyysosamäärän saaneet henkilöt kelpoisuuden määrittämiseksi;
- Sujuva englannin kielen taito.
Poissulkemiskriteerit:
- Ei-englanninkieliset osallistujat (alle 50 % puheesta englanniksi);
- Tunnettu autismikirjon häiriön geneettinen syy (esim. Fragile X);
- Vakava mielenterveyden häiriö (esim. kaksisuuntainen mielialahäiriö, skitsofrenia tai psykoottinen häiriö);
- Sukupuolitoimintaan vaikuttavat sairaudet (esim. aivolisäkkeen kasvain);
- Merkittävät aistinvaraiset, motoriset tai fyysiset tilat, jotka estäisivät pätevän osallistumisen arviointeihin tai interventioon;
- Asuu yli 50 mailin päässä Brookline, MA sijaitsevasta toimipaikasta, jossa interventio- ja arviointitilaisuuksia tarjotaan.
- Muiden seksuaaliterveyteen/seurusteluun liittyvien opetussuunnitelmien saanti aikuisena.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Crossover-tehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: CRUSH-interventio
Osallistujat saavat CRUSH-oppimateriaalin
|
Manuaalinen opetussuunnitelma seksuaaliterveyteen ja -käyttäytymiseen intiimeissä parisuhteissa, jotka on suunniteltu vastaamaan autististen aikuisten erityistarpeisiin
|
|
Ei väliintuloa: Odottajalista
Kutsutaan vastaanottamaan CRUSH-interventio tutkimusjakson lopussa
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Hyväksyttävyysasteikko
Aikaikkuna: Jokaisen interventiosession sisällä yhden päivän kuluessa sekä perustasolla, keskipisteessä (10 viikkoa) ja intervention jälkeisessä vierailussa (20 viikkoa)
|
Tämä on ensisijainen hyväksyttävyystulos.
Likert-asteikolla 5-pisteen asteikolla
|
Jokaisen interventiosession sisällä yhden päivän kuluessa sekä perustasolla, keskipisteessä (10 viikkoa) ja intervention jälkeisessä vierailussa (20 viikkoa)
|
|
Seksuaalinen sanasto - pragmatiikka kokonaispistemäärä
Aikaikkuna: Alkuperäisessä (Baseline), puolivälissä (10 viikkoa) ja interventioiden jälkeen (20 viikkoa) tapahtuvissa tutkimuskäynneissä
|
Tämä on pääasiallinen kohdeosallisuuden mittari.
Mittari kyvystä antaa seksuaaliterveyden termien määritelmiä, jota käytetään kohdeosallisuuden mittarina - pääasiallinen riippuva muuttuja mittaa pragmaattista kieltä (esim. slangi) seksuaaliterveyden termejä käsiteltäessä.
Tarkkuus (tietämys seksuaaliterveyden termeistä) kerätään myös toissijaisena muuttujana.
|
Alkuperäisessä (Baseline), puolivälissä (10 viikkoa) ja interventioiden jälkeen (20 viikkoa) tapahtuvissa tutkimuskäynneissä
|
|
Psykoseksuaalinen Tietotesti
Aikaikkuna: Perustaso-, puoliväli- (10 viikkoa) ja interventiojälkeisillä (20 viikkoa) tutkimuskäynneillä
|
Tämä on ensisijainen kliininen lopputulosmittari ja arvioi osallistujien tiedon muutoksia.
Tämä tehtävä sovitettiin ensimmäiseen RCT:hen seksuaaliterveyskurssille, joka kehitettiin autismin kirjon nuorille tiedon muutosten arvioimiseksi.
Se sisältää 35 monivalintatehtävää ja 2 avointa tehtävää, joita arvioidaan oikeiksi tai vääräksi.
|
Perustaso-, puoliväli- (10 viikkoa) ja interventiojälkeisillä (20 viikkoa) tutkimuskäynneillä
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Toteutettavuusarviointi
Aikaikkuna: Jokaisen interventiotapaamisen sisällä vuorokauden sisällä sekä perustason, puolivälin (10 viikkoa) ja intervention jälkeisen tapaamisen (20 viikkoa) yhteydessä
|
Poistumisprosentit; Puuttuvien tietojen osuudet arviointimenetelmille
|
Jokaisen interventiotapaamisen sisällä vuorokauden sisällä sekä perustason, puolivälin (10 viikkoa) ja intervention jälkeisen tapaamisen (20 viikkoa) yhteydessä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- FP01037275
- 2009 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus: Organization for Autism Research)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .