Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Pelillistämistoimenpide lapsilla, joilla on tyypin 1 diabetes

perjantai 6. helmikuuta 2026 päivittänyt: Gülfidan Başer, KTO Karatay University

Pelillistämismenetelmillä annetun koulutuksen vaikutus tyypin 1 diabetesta sairastavien lasten terveyslukutaitoon ja elämänlaatuun: Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Tavoite: Tämän tutkimuksen tavoitteena on tarkastella pelillistämismenetelmillä toteutetun koulutuksen vaikutusta terveyslukutaitoon ja elämänlaatuun lapsilla, joilla on todettu tyypin 1 diabetes (T1DM).

Materiaalit ja menetelmät: Tutkimus suunnitellaan satunnaistetuksi kontrolloiduksi kokeiluksi ennakkotestaus-jälkitestaus, rinnakkaissuunnittelulla (1:1). Tutkimuksen aineisto kerätään tammi- ja huhtikuun 2026 välillä Ankaran Etlikin kaupunkisairaalan lasten-2 endokrinologian osastolla hoidetuista potilaista, joilla on todettu tyypin 1 diabetes mellitus. Otoskoko on määritetty 52 potilaaksi, 26 kokeilu- ja kontrolliryhmässä kummassakin, perustuen kirjallisuudessa oleviin vastaaviin tutkimuksiin. Aineisto kerätään yksilöllisten haastattelujen avulla käyttäen Henkilötietolomaketta, Tyypin 1 diabetes mellitus -lasten (8–12-vuotiaat) akuuttien komplikaatioiden terveyslukutaidon asteikkoa ja Diabetes mellitus -lasten elämänlaatua mittavaa asteikkoa. Pelillistetyn koulutuksen tarjoaa tutkija, joka on suorittanut 2,5 tunnin koulutusohjelman BTK Academysta. Tietoon perustuvat suostumuslomakkeet ja muut lomakkeet täytetään niiden potilaiden toimesta, jotka täyttävät osallistumiskriteerit ja ovat vapaaehtoisesti mukana. Satunnaistaminen suoritetaan jollakulla muulla kuin tutkijalla. Kokeiluryhmä saa pelillistetyn koulutuksen standardikoulutuksen lisäksi, kun taas kontrolliryhmä saa vain standardikoulutuksen. Aineisto analysoidaan SPSS-ohjelmalla. Tutkimus suoritetaan Helsingin julistuksen periaatteiden mukaisesti.

Tulokset: Tutkimuksen tulokset analysoidaan SPSS:llä, kun sovellus ja aineistonkeruu on valmis.

Johtopäätös: Tutkimuksen tulokset kirjoitetaan tutkimuksen soveltamisen ja aineistonkeruun jälkeen, minkä jälkeen aineisto analysoidaan SPSS:llä ja tulokset määritetään.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

52

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

    • Yenimahalle
      • Ankara, Yenimahalle, Turkki (Türkiye)
        • Rekrytointi
        • Etlik City Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Diagnosoitu tyypin 1 diabetes
  • Ikä 8–12 vuotta
  • Diagnosoitu tyypin 1 diabetes vähintään 1 vuosi sitten ja saanut perinteisen diabeteksen koulutuksen
  • Osaa lukea ja kirjoittaa

Poissulkemiskriteerit:

  • Puhe-, kuulo- tai näkövammat
  • Minkä tahansa muun samanaikaisen kroonisen sairauden esiintyminen
  • Kognitiivisen heikentymän esiintyminen

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: standardi
Active Comparator: koulutus tarjottu pelillistämismenetelmillä
Tämä interventio tarjoaa satunnaistettua kontrolloitua näyttöä pelillistetystä diabeteskoulutusohjelmasta lapsille, lähestymistavasta, joka on tällä hetkellä rajoittunutta Turkissa, ja siten edistää näyttöön perustuvaa käytäntöä. Lisäksi ottamalla käyttöön kokonaisvaltaisen lähestymistavan, joka arvioi yhdessä terveyslukutaitoa ja psykologisia oireita, ohjelma pyrkii parantamaan paitsi tietämystä, myös elämänlaatua innovatiivisen ja tehokkaan koulutusmallin kautta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Diabeteslasten (8-12-vuotiaat) akuuttien komplikaatioiden terveyslukutaidon asteikko
Aikaikkuna: Tutkimuksen loppuun asti, keskimäärin 1 vuosi
Cövenerin ja Yeşilin (2024) kehittämä asteikko koostuu 18 kysymyksestä ja kolmesta osa-asteikosta. Todettiin erittäin merkitsevä positiivinen korrelaatio kokonaisasteikon pisteiden sekä diabeteksen akuuttien komplikaatioiden tuntemuksen, kohdattujen ongelmien tulkinnan ja terveellisten elämäntapojen osatekijöiden välillä (p=0.000). Toisin sanoen, kun kokonaisasteikon pisteet nousevat, myös osatekijöiden pisteet nousevat.
Tutkimuksen loppuun asti, keskimäärin 1 vuosi

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Laadukkaan elämän asteikko diabetes mellitus -lapsille
Aikaikkuna: Tutkimuksen loppuun asti, keskimäärin 1 vuoden ajan
Lineaarinen muunnos sovelletaan kokonaispistemäärän laskennassa asteikolla, muuntaen sen pistemääräksi välillä 0–100. Jos kysymykseen vastataan merkittynä 'ei koskaan', se saa 100 pistettä; jos merkittynä 'harvoin', se saa 75 pistettä; jos merkittynä 'joskus', se saa 50 pistettä; jos merkittynä 'usein', se saa 25 pistettä; ja jos merkittynä 'melkein aina', se saa 0 pistettä. Mitä korkeampi kokonaispistemäärä, sitä parempi koettu terveyteen liittyvä elämänlaatu.
Tutkimuksen loppuun asti, keskimäärin 1 vuoden ajan

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

  • Akın, B., & Koçoğlu, D. (2017). Randomize kontrollü deneyler. *Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi*, 4(1), 73-92. American Diabetes Association. (2023). Standards of medical care in diabetes-2023. *Diabetes Care*, 46(Supplement\_1), S1-S291. Altundağ, S. (2018). Tip 1 diyabetli çocukların hastalığa uyumunda eğitimin ve sosyal desteğin etkisi. *Pamukkale Tıp Dergisi*, 11(2):137-144. Akyol Güner, T., Kuzu, A., & Bayraktaroğlu, T. (2020). Diyabetli bireylerde sağlık okuryazarlığı ve akılcı ilaç kullanımı arasındaki ilişki. *Turkish Journal of Diabetes and Obesity*, 4(3), 214-223. Ayar, D. (2012). *Diabetes Mellitus'lu çocuklarda yaşam kalitesi ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması*. Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. [YÖK Ulusal Tez Merkezi](https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=MEPAo2hK_UTZZs2oWMCStw&no=u1Mx6E6BUBcEGeGf10E0eg) Ayar, D., & Öztürk, C. (2015). Ebeveyn perspektifiyle pediatrik yaşam kalitesi envanteri diyabet modülünün Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. *Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi*, 17(2/3), 1-9. Baştopçu, Ö., Arslan, S., Arslanoğlu, İ. (2021). Tip 1 diyabetli adölesanların uyku ve yaşam kalitesi ile psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki. *International Anatolia Academic Online Journal Health Sciences*, 7(2). Bilgin, M., Yılmaz, A., & Kaya, S. (2020). Kronik hastalıklarda yaşam kalitesine genel bakış. *Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi*, 9(1), 1-10. Bujanda, A., Bujanda, E. (2022). DIABESCAPE: An innovative educational project on diabetes. *Endocrinologia Diabetes Nutricion*, 69(6), 392-400. Çakmak, M. A., Simzari, W. (2024). Sağlıklı beslenmenin öğretilmesi ile ilgili bir oyunlaştırma modeli önerisi. *IGUSABDER*, 931-940. Delibaş, L., Erci, B. (2021). Sosyal bilişsel kuram temelli eğitimle tip 1 diyabetli çocukların hastalık yönetiminin desteklenmesi. *TJFMPC*, 15(2):404-13. Demir, G., Akcay, N. (2022). Diabetes education in child

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Sunnuntai 25. tammikuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 30. huhtikuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 30. elokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 19. tammikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 6. helmikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 13. helmikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 13. helmikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 6. helmikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. helmikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Tyypin 1 diabetes mellitus

Tilaa