Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja Grywalizacyjna u Dzieci z Cukrzycą Typu 1

6 lutego 2026 zaktualizowane przez: Gülfidan Başer, KTO Karatay University

Wpływ edukacji prowadzonej metodami grywalizacji u dzieci z cukrzycą typu 1 na poziom wiedzy zdrowotnej i jakość życia: randomizowane badanie kontrolowane

Cel: Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wpływu edukacji prowadzonej metodami grywalizacji na poziom wiedzy zdrowotnej i jakość życia u dzieci z rozpoznaną cukrzycą typu 1 (T1DM).

Materiały i metody: Badanie zaplanowano jako randomizowane, kontrolowane badanie z projektem przedtest-pottest, równoległym (1:1). Dane do badania będą zbierane w okresie od stycznia do kwietnia 2026 roku od pacjentów z rozpoznaną cukrzycą typu 1 w Służbie Endokrynologii Dziecięcej-2 Szpitala Miejskiego Ankara Etlik. Wielkość próby została określona na 52 pacjentów, z 26 w każdej z grup eksperymentalnej i kontrolnej, na podstawie danych z podobnych badań w literaturze. Dane będą zbierane poprzez indywidualne wywiady z wykorzystaniem Formularza Informacji Osobistej, Skali Wiedzy Zdrowotnej dotyczącej Ostrych Powikłań Cukrzycy u Dzieci w wieku 8-12 lat z cukrzycą typu 1 oraz Skali Jakości Życia dla Dzieci z Cukrzycą. Edukacja z wykorzystaniem grywalizacji będzie prowadzona przez badacza, który ukończył 2,5-godzinny program szkoleniowy w Akademii BTK. Formularze Świadomej Zgody oraz inne formularze zostaną wypełnione przez pacjentów spełniających kryteria włączenia i zgłaszających się ochotniczo do udziału. Randomizacja zostanie przeprowadzona przez osobę inną niż badacz. Grupa eksperymentalna otrzyma edukację z wykorzystaniem grywalizacji oprócz standardowej edukacji, podczas gdy grupa kontrolna otrzyma tylko standardową edukację. Dane zostaną przeanalizowane przy użyciu programu SPSS. Badanie będzie prowadzone zgodnie z zasadami Deklaracji Helsińskiej.

Wyniki: Wyniki badania zostaną przeanalizowane przy użyciu SPSS po zakończeniu aplikacji i zbierania danych.

Wnioski: Wyniki badania zostaną opracowane po przeprowadzeniu badania i zebraniu danych, a następnie po analizie danych przy użyciu SPSS i określeniu wyników.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

52

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Yenimahalle
      • Ankara, Yenimahalle, Turcja (Türkiye)
        • Rekrutacyjny
        • Etlik City Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Rozpoznana cukrzyca typu 1
  • Wiek od 8 do 12 lat
  • Rozpoznana cukrzyca typu 1 przez co najmniej 1 rok i otrzymanie standardowej edukacji diabetologicznej
  • Umiejętność czytania i pisania

Kryteria wyłączenia:

  • Obecność zaburzeń mowy, słuchu lub wzroku
  • Obecność jakiejkolwiek innej współistniejącej choroby przewlekłej
  • Obecność zaburzeń poznawczych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: standard
Aktywny komparator: edukacja prowadzona metodami grywalizacji
Inny: Gamifikacja
Ta interwencja dostarczy randomizowane, kontrolowane dowody na temat zgamifikowanego programu edukacji diabetologicznej dla dzieci, podejścia, które jest obecnie ograniczone w Turcji, przyczyniając się tym samym do praktyki opartej na dowodach. Dodatkowo, poprzez przyjęcie holistycznego podejścia, które wspólnie ocenia umiejętność korzystania z informacji zdrowotnych i objawy psychologiczne, program ma na celu nie tylko poprawę wiedzy, ale także podniesienie jakości życia dzięki innowacyjnemu i skutecznemu modelowi edukacyjnemu.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Umiejętności Zdrowotnych w Kontekście Ostrych Powikłań Cukrzycy u Dzieci w Wieku 8-12 Lat
Ramy czasowe: Do zakończenia badania, średnio 1 rok
Skala opracowana przez Çövener i Yeşil (2024) składa się z 18 pozycji i trzech podskal. Stwierdzono wysoce istotną dodatnią korelację między całkowitym wynikiem skali a podskalami wiedzy o ostrych powikłaniach cukrzycy, interpretacji napotkanych problemów i zachowań prozdrowotnych (p=0,000). Innymi słowy, wraz ze wzrostem całkowitego wyniku skali rosną również wyniki podskal.
Do zakończenia badania, średnio 1 rok

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Jakości Życia dla Dzieci z Cukrzycą
Ramy czasowe: Do zakończenia badania, średnio przez 1 rok
W obliczeniach całkowitego wyniku na skali stosuje się konwersję liniową, przeliczając go na wynik w przedziale od 0 do 100. Jeśli odpowiedź na pytanie jest oznaczona jako nigdy, otrzymuje 100 punktów; jeśli oznaczona jako rzadko, otrzymuje 75 punktów; jeśli oznaczona jako czasami, otrzymuje 50 punktów; jeśli oznaczona jako często, otrzymuje 25 punktów; a jeśli oznaczona jako prawie zawsze, otrzymuje 0 punktów. Im wyższy całkowity wynik, tym lepsza postrzegana jakość życia związana ze zdrowiem.
Do zakończenia badania, średnio przez 1 rok

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

KTO Karatay University

Współpracownicy

Ankara Etlik City Hospital

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Akın, B., & Koçoğlu, D. (2017). Randomize kontrollü deneyler. *Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi*, 4(1), 73-92. American Diabetes Association. (2023). Standards of medical care in diabetes-2023. *Diabetes Care*, 46(Supplement\_1), S1-S291. Altundağ, S. (2018). Tip 1 diyabetli çocukların hastalığa uyumunda eğitimin ve sosyal desteğin etkisi. *Pamukkale Tıp Dergisi*, 11(2):137-144. Akyol Güner, T., Kuzu, A., & Bayraktaroğlu, T. (2020). Diyabetli bireylerde sağlık okuryazarlığı ve akılcı ilaç kullanımı arasındaki ilişki. *Turkish Journal of Diabetes and Obesity*, 4(3), 214-223. Ayar, D. (2012). *Diabetes Mellitus'lu çocuklarda yaşam kalitesi ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması*. Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir. [YÖK Ulusal Tez Merkezi](https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=MEPAo2hK_UTZZs2oWMCStw&no=u1Mx6E6BUBcEGeGf10E0eg) Ayar, D., & Öztürk, C. (2015). Ebeveyn perspektifiyle pediatrik yaşam kalitesi envanteri diyabet modülünün Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. *Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi*, 17(2/3), 1-9. Baştopçu, Ö., Arslan, S., Arslanoğlu, İ. (2021). Tip 1 diyabetli adölesanların uyku ve yaşam kalitesi ile psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki. *International Anatolia Academic Online Journal Health Sciences*, 7(2). Bilgin, M., Yılmaz, A., & Kaya, S. (2020). Kronik hastalıklarda yaşam kalitesine genel bakış. *Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi*, 9(1), 1-10. Bujanda, A., Bujanda, E. (2022). DIABESCAPE: An innovative educational project on diabetes. *Endocrinologia Diabetes Nutricion*, 69(6), 392-400. Çakmak, M. A., Simzari, W. (2024). Sağlıklı beslenmenin öğretilmesi ile ilgili bir oyunlaştırma modeli önerisi. *IGUSABDER*, 931-940. Delibaş, L., Erci, B. (2021). Sosyal bilişsel kuram temelli eğitimle tip 1 diyabetli çocukların hastalık yönetiminin desteklenmesi. *TJFMPC*, 15(2):404-13. Demir, G., Akcay, N. (2022). Diabetes education in child

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

25 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2025/061 (Comité de Ética de la Investigación de A Coruña-Ferrol)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Cukrzyca typu 1

Badania kliniczne na Gamifikacja

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Burundi

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj