RAPID-pohjaisen psykologisen ensiavun koulutuksen tehokkuus

Psykologinen ensiapua (PFA) on näyttöön perustuva varhainen interventio, jonka tarkoituksena on vähentää alkuhätää ja tukea lyhyen ja pitkän aikavälin sopeutumista traumattisten tapahtumien tai katastrofien jälkeen. PFA ei ole muodollista terapiaa, vaan joukko tukitoimia, joita sekä ammattilaiset että koulutetut henkilöt voivat toteuttaa vaikutuksiin joutuneiden ihmisten vakauttamiseksi ja tukemiseksi. PFA:ta voidaan soveltaa kaikenikäisiin yksilöihin ja ryhmiin niiden toimesta, jotka ovat saaneet koulutusta. PFA-koulutusta tarjotaan useiden mallien kautta, mukaan lukien Maailman terveysjärjestön "Look, Listen, Connect" -lähestymistapa, Johns Hopkinsin RAPID-PFA-malli ja kompetenssiin perustuvat viitekehykset. RAPID-malli auttaa interventioryhmiä tarjoamaan välittömää, myötätuntoista ja käytännön tukea trauman tai katastrofin kohteeksi joutuneille. RAPID on lyhenne, joka edustaa viittä ydinvaihetta: Rapport & Reflective Listening, Assessment, Prioritization, Intervention, Disposition.

Tässä tutkimuksessa suunniteltu PFA-koulutus perustuu RAPID-malliin, joka on perusmalli. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli arvioida ja seurata verkko-PFA-koulutuksen vaikutuksia, jossa käytettiin RAPID-pohjaisia teoreettisia esityksiä, tapaustutkimuksia, skenaarioita, viestintäjaksojen videoita, roolileikkejä, harjoituksia (rentoutusharjoitukset, maadoittaminen jne.), palautetta, tietokilpailuja ja keskustelunopetuksia, hoitajien henkilökohtaiseen viestintäkompetenssiin ja aktiiviseen-empaattiseen kuunteluun. Otokseen kuuluivat yksilöt, jotka osallistuivat tutkijan antamaan "Psykologisen ensiavun koulutuskurssiin" ja vapaaehtoisesti osallistuivat tutkimukseen. Tarkoituksellista otantaa käytettiin otantamenetelmänä. Tämä menetelmä valittiin, koska otos koostuisi kurssin osallistujista. Testejä ja seurantatestejä toteutettaessa osallistujia pyydettiin antamaan itselleen lempinimi ja käyttämään näitä nimiä testeissä. PHA-koulutus suunniteltiin kuuden viikon, kuuden moduulin verkkokurssiksi, jossa kussakin moduulissa oli kaksi oppituntia, yhteensä 12 tuntia. Koulutuksen ensimmäisessä istunnossa osallistujille, jotka vapaaehtoisesti osallistuivat tutkimukseen, annettiin esitestit (Interpersonal Communication Competency Inventory, Active-Empathic Listening Scale). Lopputesti suoritettiin kuuden viikon koulutuksen lopussa. Seurantatestit suoritetaan kolme kuukautta koulutuksen päätyttyä.