Autogestion de l'asthme pour les adolescents (ASMA)

Cinq lycées publics de quartiers de New York avec des taux d'asthme élevés seront inscrits à l'étude. Dans chaque école, nous identifierons les élèves asthmatiques à l'aide d'un bref sondage auto-administré qui pose des questions sur les symptômes actuels de respiration sifflante, de toux persistante, d'oppression thoracique, de réveil nocturne et d'anciens diagnostics d'asthme. Les étudiants éligibles se verront expliquer le programme individuellement. Les soignants des élèves qui expriment leur intérêt pour le programme seront contactés pour obtenir un consentement écrit et éclairé. Un nombre égal d'élèves dans chaque école sera assigné au hasard au groupe d'intervention immédiate et à un groupe témoin qui recevra le programme 12 mois plus tard. Les étudiants affectés au groupe d'intervention immédiate participeront à trois ateliers de groupe pour en savoir plus sur la nature chronique de l'asthme, comment contrôler l'asthme en surveillant les symptômes et en utilisant des médicaments de manière cohérente, et comment prendre des mesures de gestion préventive en utilisant des stratégies de contrôle de l'environnement et un traitement écrit. plan de leur médecin comme guide pour ajuster leurs médicaments. Ils recevront également un encadrement individuel par un éducateur en santé pour évaluer comment les élèves vont et se sentent, les aider à interpréter leurs symptômes et leurs réponses aux médicaments et les encourager à prendre les prochaines mesures pour contrôler l'asthme. Avant la visite, nous demanderons à des médecins spécialistes de l'asthme de notre personnel d'appeler le médecin de l'étudiant pour l'avertir que l'étudiant effectuera une visite, que l'étudiant apportera un journal des symptômes et pour encourager le médecin à consulter le journal, à prescrire conformément aux directives du NHLBI et fournir un plan de traitement écrit. L'intervention pour chaque élève durera trois mois. Au cours de l'année de suivi, aucun contact pédagogique ne sera établi avec les élèves du groupe témoin, les familles ou les médecins. Après la fin de l'étude 12 mois plus tard, ces étudiants se verront proposer la même intervention que celle fournie au groupe d'intervention immédiate.