Entraînez votre cerveau et exercez votre cœur ? Faire progresser le traitement du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble du développement qui a de graves répercussions sur la vie et la société d'un enfant. Les principaux symptômes sont les problèmes d'attention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Ces symptômes sont liés à des perturbations des fonctions neurocognitives (telles que l'inhibition : la capacité d'arrêter le comportement) et des perturbations de la régulation corticale (telles que le « sous-éveil cortical » mesuré par l'électroencéphalogramme). À ce jour, le seul traitement fondé sur des données probantes est pharmacologique. Les médicaments ne sont pas efficaces chez 20 à 30 % des enfants atteints de TDAH et peuvent avoir des effets secondaires. Le manque d'alternatives aux médicaments est un grave problème pour ces enfants et la société.

Le neurofeedback devient de plus en plus populaire pour traiter le TDAH. Le neurofeedback est un entraînement dans lequel une personne apprend à modifier sa régulation corticale. Le neurofeedback a été classé comme « probablement efficace », mais ses effets thérapeutiques nécessitent des preuves empiriques supplémentaires. Des effets d'entraînement non spécifiques, tels que l'attention individuelle, peuvent également contribuer au succès du traitement. Dans ce projet de recherche, les chercheurs comparent l'efficacité du neurofeedback à l'exercice, un deuxième traitement non pharmacologique, qui peut être comparable au neurofeedback en termes d'effets non spécifiques. L'exercice est également un traitement prometteur en raison de ses effets positifs sur le comportement, la neurocognition dans plusieurs groupes de patients. Pour ces raisons, l'exercice mérite une recherche systématique sur le TDAH. De plus, les investigateurs comparent l'efficacité de ces deux traitements avec un traitement pharmacologique optimal au méthylphénidate (MPH). La principale question est de savoir si le neurofeedback et l'exercice sont comparables en efficacité avec le MPH pour le traitement du TDAH. Le critère de jugement principal est le comportement (symptômes du TDAH). Les critères de jugement secondaires comprennent la neurocognition et la régulation corticale. Ce projet de recherche répondra à la question de savoir si le neurofeedback et l'exercice sont aussi efficaces que le MPH. En outre, cela donnera un aperçu de la manière dont ces interventions entraîneront des améliorations du comportement.