Gestion des ressources de crise d'apprentissage : pratique ou rôle d'observation dans la formation par simulation
7 janvier 2019 mis à jour par: Ottawa Hospital Research Institute
Le but de cette étude est de comparer l'efficacité de l'apprentissage des principes de gestion des ressources de crise (CRM) en tant que participant actif à l'éducation basée sur la simulation par rapport à un participant observateur.
Les enquêteurs émettent l'hypothèse que les participants actifs amélioreront davantage leurs compétences en CRM que les participants observateurs.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il s'agira d'une étude prospective randomisée contrôlée.
Les participants seront randomisés dans l'un des deux groupes avec stratification en fonction de leur niveau de formation : le groupe actif et le groupe observateur.
Chaque participant du groupe actif sera jumelé avec un des participants du groupe observateur.
Le participant actif gérera individuellement un scénario de crise simulé (pré-test) tandis que le participant observateur jumelé observera le scénario depuis l'extérieur de la salle de simulation à l'aide d'un système de transmission vidéo.
Immédiatement après, les deux participants seront débriefés par un instructeur qualifié axé sur les principes CRM.
Les mêmes participants actifs et observateurs géreront ensuite individuellement un autre scénario de crise simulé (post-test).
Deux évaluateurs indépendants, ignorant la conception de l'étude et les groupes de randomisation, examineront les vidéos de tous les scénarios dans un ordre aléatoire et évalueront chaque participant sur sa performance CRM à l'aide d'une échelle d'évaluation globale (GRS).
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
42
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
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Ontario
-
Ottawa, Ontario, Canada, K1Y3E9
- University of Ottawa Skills and Simulation Centre
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- résidents en médecine d'urgence de l'Université d'Ottawa
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: scénario de gestion active des crises
participants affectés à la gestion active d'un scénario de crise
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rôle actif dans la gestion du scénario de crise
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Comparateur actif: Rôle d'observateur dans le scénario de crise
Rôle d'observation dans la gestion du scénario de crise
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rôle d'observation dans le scénario de crise
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score GRS total d'Ottawa
Délai: Un jour
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L'échelle GRS d'Ottawa est une échelle fiable et valide utilisée pour mesurer la performance CRM dans la simulation haute fidélité.
L'échelle évalue cinq catégories principales de CRM : leadership, résolution de problèmes, connaissance de la situation, allocation de ressources et compétences en communication.
En plus de ces cinq catégories, il existe une catégorie sur la performance globale du participant.
Chaque catégorie est mesurée sur une échelle de Likert à 7 points avec des ancres descriptives pour fournir des lignes directrices sur les points alternés le long de l'échelle.
Les notes catégorielles seront additionnées pour donner une note totale de 6 à 42.
Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Un jour
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Anita Lai, MD, University of Ottawa
- Chercheur principal: Sylvain Boet, MD, University of Ottawa
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 mars 2012
Achèvement primaire (Réel)
1 février 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 février 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
16 juillet 2012
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
27 juillet 2012
Première publication (Estimation)
31 juillet 2012
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
14 janvier 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
7 janvier 2019
Dernière vérification
1 janvier 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 20120008-01H
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