- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT01692080
Mise en œuvre d'un programme sur l'asthme pour améliorer l'identification et l'éducation de l'asthme chez les enfants
L'objectif principal de cette étude est de documenter la prévalence et les associations entre l'asthme, l'hypertension et l'obésité chez les enfants vivant à Pittsburgh, en Pennsylvanie et dans les régions environnantes.
L'objectif secondaire est de déterminer l'impact de diverses interventions éducatives sur les connaissances de l'enfant et du soignant sur l'asthme.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Pennsylvania
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Pittsburgh, Pennsylvania, États-Unis, 15282
- Duquesne University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- Enfants âgés de 5 à 17 ans participant aux camps d'asthme et aux dépistages.
Critère d'exclusion:
- Enfants de moins de 5 ans et adultes de 18 ans et plus.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Dépistages et camps d'asthme
Les enfants âgés de 5 à 17 ans qui participent à l'un des dépistages ou camps d'asthme sont éligibles pour participer à cette étude.
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Deux classes distinctes d'éducation sur l'asthme sont organisées pour cibler deux groupes d'âge : 6-10 ans et 10-15 ans.
Avec les conseils du corps professoral en pharmacie, les étudiants en pharmacie élaborent des activités éducatives novatrices axées sur trois des obstacles les plus courants au contrôle adéquat de l'asthme : l'évitement des déclencheurs de l'asthme; le respect des médicaments contre l'asthme et l'utilisation appropriée des inhalateurs ; et l'importance d'un plan d'action contre l'asthme.
Un groupe différent d'étudiants pharmaciens participe à chaque camp, ce qui permet de varier les activités éducatives, toutes renforçant les mêmes aspects importants de la gestion optimale de l'asthme.
Les élèves créent des activités adaptées à l'âge de chaque groupe.
Les parents sont tenus d'assister aux camps avec leur enfant et de participer aux séances d'éducation sur l'asthme.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Le principal résultat de cette étude est de documenter la prévalence de l'asthme, de l'hypertension et de l'obésité chez les enfants vivant dans le centre-ville de Pittsburgh.
Délai: Jusqu'à trois ans
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Jusqu'à trois ans
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Le résultat secondaire de cette étude est de déterminer l'impact de diverses interventions éducatives sur la connaissance de l'asthme par l'enfant et le soignant.
Délai: jusqu'à trois ans
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Un test de connaissances avant et après l'asthme sera donné aux enfants et aux soignants avant et après la participation à la séance éducative menée à chaque camp sur l'asthme.
Un test t pour échantillons appariés a été utilisé pour comparer les tests de connaissances avant et après et une valeur p inférieure à 0,05 sera considérée comme indiquant une différence statistiquement significative.
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jusqu'à trois ans
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Jennifer P Elliott, PharmD, Duquesne University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- DU Protocol #10-11
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