Test d'un programme de formation pour améliorer les compétences en gestion émotionnelle et la résilience professionnelle des prestataires de soins de santé
Mise en œuvre et évaluation d'un programme de formation appuyé de manière empirique pour améliorer les compétences en gestion émotionnelle et la résilience professionnelle des prestataires de soins de santé
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le Behavior Change Institute (BCI) a été créé en 2008 au sein de Capital Health pour fournir aux prestataires de soins de santé des compétences en matière de conseil en matière de changement de comportement. Ces compétences sont soutenues par une théorie fondée sur des preuves et des méthodes de formation des compétences et sont conçues pour être utilisées par les prestataires de soins de santé pour aider leurs patients à changer leurs comportements. L'acquisition de ces compétences implique un changement pour le prestataire de soins de santé. Grâce à notre travail au BCI, nous avons identifié la nécessité d'aider les prestataires de soins de santé à gérer efficacement leurs émotions dans de telles situations afin d'acquérir des compétences en matière de conseil en changement de comportement et de continuer à les utiliser efficacement au fil du temps. La capacité à gérer efficacement les émotions, y compris l'inconfort et la détresse, peut différencier les individus capables d'adopter et de maintenir avec succès de nouveaux comportements au fil du temps de ceux qui ne le font pas (Brown, Lejuez, Kahler, Strong et Zvolensky, 2005). Autrement dit, nous avons identifié qu'il existe un besoin important d'aider les prestataires de soins de santé à gérer plus efficacement les émotions afin de les aider à changer.
Le programme de thérapie d'acceptation et d'engagement pour le lieu de travail (ACT-W) est un programme fondé sur des données probantes conçu pour aider les individus à gérer leurs émotions et leur stress en acquérant des compétences pour accepter les sentiments, pensées et sensations négatifs et pour évoluer vers des comportements valorisés (Flaxman, Bond , Livheim, Hayes, 2013). Il a été démontré que le programme ACT-W augmente la capacité à gérer les émotions et le stress (Flaxman & Bond, 2010) et à augmenter la capacité à apprendre de nouveaux comportements (Bond & Flaxman, 2006 ; Luoma et al., 2007 ; Varra, Hayes et al., 2008).
Le but de ce projet est d'évaluer la mise en œuvre du programme de formation ACT-W pour les prestataires de soins de santé à travers le BCI.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Nova Scotia
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Halifax, Nova Scotia, Canada, B3H2Y9
- Nova Scotia Health Authority
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Employés (à temps plein ou à temps partiel ; administratifs ou cliniques) dans les zones de service avec l'approbation de la direction pour participer au programme de formation.
Critère d'exclusion:
- Aucun
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Intervention immédiate
Thérapie d'acceptation et d'engagement
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Thérapie d'acceptation et d'engagement
Autres noms:
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Comparateur placebo: Contrôle de la liste d'attente
Thérapie d'acceptation et d'engagement
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Thérapie d'acceptation et d'engagement
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de flexibilité psychologique
Délai: Passage de T1 (baseline) à T2 (1 semaine) et passage de T1 (baseline) à T3 (3 mois)
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Le questionnaire d'acceptation et d'action, une échelle d'auto-évaluation en 7 points qui mesure la volonté d'éprouver des pensées et des émotions difficiles tout en persistant dans la poursuite de valeurs et d'objectifs.
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Passage de T1 (baseline) à T2 (1 semaine) et passage de T1 (baseline) à T3 (3 mois)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Évolution de l'épuisement professionnel
Délai: Passage de T1 (baseline) à T2 (1 semaine) et passage de T1 (baseline) à T3 (3 mois)
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Le Maslach Burnout Inventory, une échelle d'auto-évaluation en 22 éléments qui mesure trois facettes de l'épuisement professionnel, y compris l'épuisement émotionnel (par ex.
débordé émotionnellement dans son travail); dépersonnalisation (ex.
avoir des réponses impersonnelles à ses clients/clients ; et l'accomplissement personnel (par ex.
sentiment de compétence).
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Passage de T1 (baseline) à T2 (1 semaine) et passage de T1 (baseline) à T3 (3 mois)
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Absentéisme
Délai: à 2 ans
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Nombre d'heures manquées sur le lieu de travail pour cause de maladie à partir des feuilles de temps soumises par chaque employé à la paie.
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à 2 ans
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Dayna Lee-Baggley, Ph.D., Nova Scotia Health Authority
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- NSHA REB ROMEO File #: 1019748
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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