Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Testar ett utbildningsprogram för att förbättra känslomässiga ledningsförmåga och professionell motståndskraft hos vårdgivare

31 januari 2019 uppdaterad av: Dayna Lee-Baggley, PhD, Nova Scotia Health Authority

Implementera och utvärdera ett empiriskt understött utbildningsprogram för att förbättra känslomässiga ledningsförmåga och professionell motståndskraft hos vårdgivare

Behavior Change Institute (BCI) skapades 2008 inom Capital Health för att ge vårdgivare evidensbaserade färdigheter för att hjälpa patienter att förändras. Dessutom har BCI också blivit en resurs inom organisationen för att hjälpa till med andra nödvändiga förändringar, som att hjälpa vårdgivare att använda nya eller annorlunda procedurer för att ge bättre patientvård. Genom vårt arbete på BCI har vi identifierat behovet av att hjälpa vårdgivare att bättre hantera förändringar. Syftet med detta projekt är att implementera och utvärdera ett evidensbaserat professionellt resiliensutbildningsprogram för personal för att hjälpa dem att bättre hantera förändringar. Detta professionella resiliensträningsprogram är baserat på en empiriskt stödd form av terapi som kallas Acceptance and Commitment Therapy. Utbildningen har formen av en praktisk, tillämpad workshop utformad för att öka motståndskraften och flexibiliteten på en arbetsplats.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

The Behavior Change Institute (BCI) skapades 2008 inom Capital Health för att ge vårdgivare kunskaper om beteendeförändringsrådgivning. Dessa färdigheter stöds av evidensbaserad teori och kompetensträningsmetoder och är designade för att användas av vårdgivare för att hjälpa sina patienter att ändra sina beteenden. Att förvärva dessa färdigheter innebär förändring för vårdgivaren. Genom vårt arbete på BCI har vi kommit att identifiera behovet av att hjälpa vårdgivare att effektivt hantera sina känslor i sådana situationer för att lära sig råd om beteendeförändringar och att fortsätta använda dem effektivt över tid. Förmågan att effektivt hantera känslor, inklusive obehag och ångest, kan skilja mellan individer som framgångsrikt kan anta och upprätthålla nya beteenden över tid från de som inte gör det (Brown, Lejuez, Kahler, Strong, & Zvolensky, 2005). Det vill säga, vi har identifierat att det finns ett stort behov av att stödja vårdgivare att mer effektivt hantera känslor för att hjälpa dem att förändras.

Acceptance and Commitment Therapy for the Workplace-programmet (ACT-W) är ett evidensbaserat program utformat för att hjälpa individer att hantera känslor och stress genom att lära sig färdigheter att acceptera negativa känslor, tankar och förnimmelser och att gå mot värdefulla beteenden (Flaxman, Bond) , Livheim, Hayes, 2013). ACT-W-programmet har visat sig öka förmågan att hantera känslor och stress (Flaxman & Bond, 2010) och öka förmågan att lära sig nya beteenden (Bond & Flaxman, 2006; Luoma et al., 2007; Varra, Hayes et al., 2008).

Syftet med detta projekt är att utvärdera implementeringen av ACT-W utbildningsprogram för vårdgivare genom BCI.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

240

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Nova Scotia
      • Halifax, Nova Scotia, Kanada, B3H2Y9

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

19 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Anställda (heltid eller deltid; administrativt eller kliniskt) inom tjänsteområden med ledningsgodkännande att gå utbildningsprogrammet.

Exklusions kriterier:

  • Ingen

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Crossover tilldelning
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Omedelbart ingripande
Acceptans- och engagemangsterapi
Acceptans- och engagemangsterapi
Andra namn:
  • Professionell motståndskraft
Placebo-jämförare: Väntelista kontroll
Acceptans- och engagemangsterapi
Acceptans- och engagemangsterapi
Andra namn:
  • Professionell motståndskraft

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i psykologisk flexibilitet
Tidsram: Ändra från T1 (baslinje) till T2 (1 vecka) och ändra från T1 (baslinje) till T3 (3 månader)
Acceptance and Action Questionnaire, en självrapporteringsskala med 7 punkter som mäter ens vilja att uppleva svåra tankar och känslor samtidigt som man fortsätter att sträva efter värderingar och mål.
Ändra från T1 (baslinje) till T2 (1 vecka) och ändra från T1 (baslinje) till T3 (3 månader)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i utbrändhet
Tidsram: Ändra från T1 (baslinje) till T2 (1 vecka) och ändra från T1 (baslinje) till T3 (3 månader)
Maslach Burnout Inventory, en självrapporteringsskala med 22 punkter som mäter tre aspekter av utbrändhet inklusive känslomässig utmattning (t.ex. känslomässigt överdrivet i sitt jobb); avpersonalisering (t.ex. att ha opersonliga svar till sina kunder/klienter; och personlig prestation (t.ex. känsla av kompetens).
Ändra från T1 (baslinje) till T2 (1 vecka) och ändra från T1 (baslinje) till T3 (3 månader)
Skolk
Tidsram: vid 2 år
Antal uteblivna timmar från arbetsplatsen på grund av sjukdom från tidrapporter som varje anställd lämnat in till lönelistan.
vid 2 år

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Samarbetspartners

Utredare

  • Huvudutredare: Dayna Lee-Baggley, Ph.D., Nova Scotia Health Authority

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 november 2015

Primärt slutförande (Förväntat)

1 oktober 2019

Avslutad studie (Förväntat)

1 oktober 2019

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

15 september 2015

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

15 september 2015

Första postat (Uppskatta)

17 september 2015

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

1 februari 2019

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

31 januari 2019

Senast verifierad

1 januari 2019

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • NSHA REB ROMEO File #: 1019748

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Utbrändhet, professionell

Kliniska prövningar på Acceptans- och engagemangsterapi för arbetsplatsen

3
Prenumerera