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Effets de la densité énergétique et de la taille des portions de lait chez les enfants d'âge préscolaire

17 mars 2017 mis à jour par: Barbara J. Rolls, Penn State University
Dans cette étude, les chercheurs ont fait varier à la fois la densité énergétique et la taille des portions de lait servies avec un repas couramment consommé par les enfants d'âge préscolaire. Le lait utilisé dans cette étude est disponible dans le commerce et reflète les variations typiques de la densité énergétique. L'objectif principal de l'étude est d'étudier les effets indépendants et combinés de la densité énergétique du lait et de la taille des portions sur la consommation de lait et du repas servi simultanément par les enfants d'âge préscolaire. L'effet de la densité énergétique du lait et de la taille des portions sur l'apport énergétique total des enfants au repas sera également évalué.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

143

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, États-Unis, 16802
        • The Pennsylvania State University, Laboratory for the Study of Human Ingestive Behavior

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

3 ans à 6 ans (ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les enfants doivent être inscrits dans les garderies participantes

Critère d'exclusion:

  • Allergie ou intolérance à l'un des aliments ou boissons servis

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: SCIENCE BASIQUE
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: CROSSOVER
  • Masquage: SEUL

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Faible densité d'énergie, petite portion
Faible densité énergétique du lait et petites portions
Lait à faible densité énergétique servi
Petite portion de lait servie
EXPÉRIMENTAL: Faible densité énergétique, grande portion
Faible densité énergétique du lait et grandes portions
Lait à faible densité énergétique servi
Grande portion de lait servie
EXPÉRIMENTAL: Densité énergétique élevée, petite portion
Haute densité énergétique du lait et petites portions
Petite portion de lait servie
Lait à haute densité énergétique servi
EXPÉRIMENTAL: Densité énergétique élevée, grande portion
Haute densité énergétique du lait et grandes portions
Grande portion de lait servie
Lait à haute densité énergétique servi

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Différence entre les conditions expérimentales pour le lait, les aliments et l'apport total en poids
Délai: une fois par semaine pendant 4 semaines
Différence entre les conditions expérimentales dans la consommation de lait (poids en grammes), la consommation alimentaire (poids en grammes), la consommation totale de repas (poids en grammes)
une fois par semaine pendant 4 semaines
Différence entre les conditions d'expérience pour le lait, les aliments et l'apport total par énergie
Délai: une fois par semaine pendant 4 semaines
Différence entre les conditions expérimentales pour l'apport de lait (énergie en kcal), l'apport alimentaire (énergie en kcal) et l'apport énergétique total des repas (énergie en kcal)
une fois par semaine pendant 4 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Densité énergétique des repas
Délai: une fois par semaine pendant 4 semaines
Densité énergétique du repas (densité énergétique en kcal/g)
une fois par semaine pendant 4 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Barbara J Rolls, The Pennsylvania State University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 septembre 2014

Achèvement primaire (RÉEL)

1 mai 2015

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 mai 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

22 avril 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 avril 2016

Première publication (ESTIMATION)

29 avril 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

21 mars 2017

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 mars 2017

Dernière vérification

1 mars 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • ChildFood301
  • R01DK082580 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
  • 2011-67001-30117 (Autre subvention/numéro de financement: United States Department of Agriculture)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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