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Efficacité de l'entraînement intensif unilatéral versus bilatéral chez les enfants atteints de paralysie cérébrale

8 mars 2024 mis à jour par: National Taiwan University Hospital
Ce projet de recherche de 3 ans vise à étudier et à comparer l'efficacité immédiate et à long terme du traitement ainsi que la courbe d'amélioration motrice et les prédicteurs potentiels des protocoles d'entraînement intensif unimanuel et d'entraînement intensif bimanuel avec une période d'intervention équivalente chez les enfants atteints de PC hémiplégique et les enfants avec CP avec apparemment un côté affecté. De plus, sur la base du modèle ICF-CY, des mesures de résultats complètes comprenant les fonctions motrices ainsi que les fonctions psychologiques seront incluses.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

    • Zhongzheng District
      • Taipei, Zhongzheng District, Taïwan, 100
        • Recrutement
        • National Taiwan University Hospital
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

3 ans à 16 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Les critères d'inclusion de cette étude sont :

  1. entre 3 et 16 ans
  2. diagnostiqué avec hémiplégie congénitale ou enfants atteints de PC avec un côté affecté de plus ; (3) phénomène apparemment désuet de la main la plus atteinte lors de contextes spontanés

Les participants seront exclus pour :

  1. tonus musculaire excessif (échelle d'Ashworth modifiée ≤ 2 au niveau de n'importe quelle articulation du membre supérieur) avant le début du traitement (Bohannon & Smith, 1987)
  2. troubles cognitifs, visuels ou auditifs graves selon les documents médicaux, les rapports parentaux et l'observation clinique de l'examinateur
  3. injections de toxine botulique de type A ou opérations sur l'UE dans les 6 mois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: entraînement intensif unilatéral des membres supérieurs
Le groupe d'entraînement intensif unimanuel se concentre sur l'entraînement du bras le plus affecté et la contention du bras le moins affecté.
Le groupe d'entraînement intensif unimanuel se concentre sur l'entraînement du bras le plus affecté et la contention du bras le moins affecté.
Expérimental: entraînement intensif bilatéral des membres supérieurs
La formation intensive bimanuelle se concentre sur les activités nécessitant l'utilisation des deux mains.
La formation intensive bimanuelle se concentre sur les activités nécessitant l'utilisation des deux mains.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changements par rapport à l'évaluation de Melbourne 2 (MA-2)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements par rapport au journal d'activité motrice pédiatrique révisé (PMAL-R)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements de ABILHAND-Kids
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements par rapport au test d'espièglerie (ToP)
Délai: semaine 1, semaine 4, semaine 5, semaine 8
semaine 1, semaine 4, semaine 5, semaine 8
Changements de Box and Block Test (BBT)
Délai: test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
Changements par rapport au questionnaire d'engagement (EQ)
Délai: test hebdomadaire (de la semaine 1 à la semaine 8)
test hebdomadaire (de la semaine 1 à la semaine 8)
Changements par rapport au questionnaire satisfaisant (SQ)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements par rapport au test de tour de bâtiment (BTT)
Délai: test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
Changements par rapport au test des perles de ficelle (SBT)
Délai: test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
test hebdomadaire (de la ligne de base à la semaine 8)
Changements par rapport au test de compétence motrice Bruininks-Oseretsky, deuxième édition (BOT-2)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements de performances évalués par l'analyse cinématique
Délai: ligne de base, semaine 8, semaine 24
Analyse cinématique, y compris les paramètres de contrôle des points finaux, la coordination inter-articulaires et l'implication du tronc, nous analyserons les changements de performance des enfants suite à l'exécution de tâches d'atteinte
ligne de base, semaine 8, semaine 24
Modifications de la force musculaire
Délai: ligne de base, semaine 8, semaine 24
Mesuré par électromyographie (EMG)
ligne de base, semaine 8, semaine 24

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Changements par rapport à l'évaluation pédiatrique de l'inventaire du handicap (PEDI)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Modifications du questionnaire sur la qualité de vie de la paralysie cérébrale pour les enfants (CPQOL)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
Changements par rapport à l'indice de stress parental - formulaire court (PSI-court)
Délai: ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24
ligne de base, semaine 4, semaine 8, semaine 24

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Tien-Ni Wang, Department of Occupational Therapy, School of Medicine, National Taiwan University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juin 2016

Achèvement primaire (Estimé)

1 décembre 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

24 mai 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

16 juin 2016

Première publication (Estimé)

21 juin 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

12 mars 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 mars 2024

Dernière vérification

1 mars 2024

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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