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Effets d'un programme d'entraînement basé sur le boulier et d'autres activités chez les personnes âgées en bonne santé

6 septembre 2016 mis à jour par: Rogerio Panizzutti, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Le but de cette étude était d'étudier les effets d'un programme structuré, basé sur l'entraînement au boulier associé à d'autres activités, administré sous forme de cours de groupe hebdomadaires sur une période de 7 mois chez des personnes âgées.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

Les activités de stimulation cognitive sont souvent recommandées pour les personnes âgées. cependant, on sait peu de choses sur les effets de ces activités sur la cognition, la motivation et la qualité de vie de cette population. Le but de cette étude était d'étudier les effets d'un programme structuré, basé sur l'entraînement au boulier associé à d'autres activités, administré sous forme de cours de groupe hebdomadaires sur une période de 7 mois chez des personnes âgées. Quatre-vingt-huit adultes âgés ont participé à un essai clinique contrôlé ouvert pour évaluer les effets de ce programme d'entraînement sur la cognition, la motivation et la qualité de vie. La formation a eu un effet significatif au fil du temps; le groupe d'entraînement a maintenu son niveau de performance sur les tâches d'apprentissage verbal et de mémoire, tandis que le groupe témoin a présenté une diminution significative de la performance entre le début et la post-intervention. Les sujets du groupe de formation étaient plus motivés à apprendre à l'entrée dans l'étude ; cependant, la formation n'a eu aucun effet significatif sur la motivation ou la qualité de vie. L'entraînement au boulier associé à d'autres activités peut être bénéfique pour l'apprentissage verbal et la mémoire chez les personnes âgées. Des études supplémentaires avec des suivis plus longs sont nécessaires pour déterminer si les résultats de cette formation auront un effet positif sur la vie des personnes âgées.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

88

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

60 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Âge ≥ 60 ans
  • Score ≥ 26 au mini-examen de l'état mental
  • Portugais comme langue maternelle.

Critère d'exclusion:

  • Une condition neurologique ou médicale grave qui empêcherait la participation à l'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Diagnostique
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Groupe de contrôle
Les individus du groupe témoin ont choisi de participer à différentes activités de groupe : danse de salon (5 participants), danse du ventre (4 participants), chœur (16 participants), cours d'espagnol (8 participants) et chœur et cours d'espagnol (6 participants). Les activités ont été offertes une fois par semaine en cours de 2 heures pendant 35 semaines et se sont déroulées entre avril et novembre 2013.
danse de salon (5 participants), danse du ventre (4 participants), chœur (16 participants), cours d'espagnol (8 participants) et chœur et cours d'espagnol (6 participants).
Expérimental: Groupe de formation
a été offert en un cours hebdomadaire de 2 heures pendant 35 semaines entre avril et novembre 2013. Les 50 premières minutes ont été consacrées à des exercices avec le boulier, de difficulté croissante. Une ou deux des activités suivantes ont suivi l'entraînement au boulier : jeux, neurobique et dynamique de groupe.
Programme de formation basé sur le boulier et d'autres activités

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement de score de raisonnement
Délai: Après 7 mois
Le changement de score de raisonnement sera mesuré à l'aide du score Z du sous-test de raisonnement matriciel de la BETA III
Après 7 mois
Modification du score d'attention
Délai: Après 7 mois
Le changement du score d'attention sera mesuré à l'aide de la moyenne des scores Z du sous-test Codes de la BETA III et de la tâche d'identification Cogstate
Après 7 mois
Vitesse de traitement du changement de score
Délai: Après 7 mois
La vitesse de traitement du changement de score sera mesurée à l'aide du score Z de la tâche de détection Cogstate
Après 7 mois
Modification du score de mémoire de travail
Délai: Après 7 mois
Le changement de score de mémoire de travail sera mesuré en utilisant la moyenne des scores Z des tâches Cogstate One Back et Two Back
Après 7 mois
Apprentissage verbal et changement de score de mémoire
Délai: Après 7 mois
L'apprentissage verbal et le changement de score de mémoire seront mesurés à l'aide de la moyenne des scores Z des tâches Cogstate International Shopping List et International Shopping List - Delayed Recall.
Après 7 mois
Apprentissage visuel et changement de score de mémoire
Délai: Après 7 mois
L'apprentissage visuel et le changement de score de mémoire seront mesurés à l'aide de la moyenne des scores Z des tâches d'apprentissage continu par paires Cogstate, d'apprentissage à une carte et de test d'apprentissage Groton Maze - rappel différé
Après 7 mois
Changement du score de la fonction exécutive
Délai: Après 7 mois
Le changement de score de la fonction exécutive sera mesuré à l'aide de la moyenne des scores Z du test d'apprentissage Cogstate Groton Maze et de la tâche de changement de vitesse.
Après 7 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Motivation
Délai: Après 7 mois
Évalué à l'aide des échelles du concept de soi de la compétence cognitive et de l'auto-apprentissage
Après 7 mois
Qualité de vie
Délai: Après 7 mois
Évalué à l'aide de l'échelle de contrôle, d'autonomie, de réalisation de soi et de plaisir (CASP-19)
Après 7 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 avril 2013

Achèvement primaire (Réel)

1 novembre 2013

Achèvement de l'étude (Réel)

1 novembre 2013

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 août 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 septembre 2016

Première publication (Estimation)

13 septembre 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

13 septembre 2016

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

6 septembre 2016

Dernière vérification

1 septembre 2016

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 257651

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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