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Les effets d'une intervention d'entraînement au regard en groupe pour les enfants atteints d'un trouble développemental de la coordination

13 septembre 2016 mis à jour par: Greg Wood, Manchester Metropolitan University

Un essai contrôlé randomisé d'une intervention d'entraînement du regard en groupe pour les enfants atteints d'un trouble développemental de la coordination

Le but de cette étude était d'intégrer une intervention d'entraînement du regard (c. ) qui pourraient atténuer l'influence psychosociale de ces déficits de motricité.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les enfants atteints de TAC seront divisés au hasard en groupe QET ou en formation technique (TT). Le groupe TT recevra des instructions liées au mouvement par vidéo, relatives aux phases de lancer et de réception, tandis que le groupe QET apprendra également à fixer un emplacement cible sur le mur avant le lancer (QE1) et à suivre le ballon avant à la prise (QE2). Chaque groupe participera à une intervention de thérapie de groupe de 4 semaines et des mesures de la durée du QE obtenues à partir d'un système de suivi oculaire mobile et des performances de capture doivent être prises avant et après l'entraînement, et lors d'un test de rétention différée de 6 semaines. Les commentaires des parents sur les résultats des habiletés psychosociales et motrices seront également recueillis lors de la rétention différée.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

23

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Royaume-Uni
    • Cheshire
      • Crewe, Cheshire, Royaume-Uni, CW1 5DU
        • Manchester Metropolitan University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

7 ans à 11 ans (ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Diagnostic antérieur de trouble du développement de la coordination ou suspicion d'un TAC
  • Scores inférieurs au 5e centile sur le MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children-2)
  • Avoir une intelligence normale (évaluée par les commentaires des parents/enseignants)
  • Pas de trouble neurologique
  • Vision normale ou corrigée à normale

Critère d'exclusion:

  • Score supérieur au 5e centile sur le MABC-2
  • Souffre d'un trouble neurologique
  • Intelligence inférieure à la moyenne
  • Toute déficience visuelle

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: TRAITEMENT
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: SEUL

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de formation technique
15 enfants diagnostiqués avec DCD
Comportemental: Entrainement technique
Les enfants regarderont une vidéo pédagogique axée sur les instructions liées au mouvement concernant la tâche de lancer et de rattraper.
Expérimental: Groupe de formation sur les yeux silencieux
15 enfants diagnostiqués avec DCD
Comportemental: Entraînement des yeux silencieux
Les enfants regarderont la même vidéo que le groupe TT mais recevront également des instructions conçues pour optimiser leurs durées d'œil silencieux.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans la capture du succès
Délai: De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Combien de balles les participants attrapent sur 50 tentatives
De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Changements dans le score qualitatif de l'échelle de performance de capture
Délai: De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
L'échelle qualitative de performance de capture consistait en une échelle de 11 points selon laquelle les tentatives de capture étaient notées entre '0' (ne fait aucun mouvement vers le ballon lorsqu'il revient) et '10' (la capture est faite exclusivement avec les paumes et les doigts ).
De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Changements dans les durées de Quiet Eye
Délai: De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Changements dans les mouvements oculaires des participants
De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Modifie la cinématique de mouvement 3D
Délai: De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Modifications des angles des articulations liées au mouvement de lancer
De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Modifications de l'activité musculaire (EMG)
Délai: De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Modifications de l'activité musculaire liées à la tâche de lancer
De la ligne de base à après une période d'entraînement de 4 semaines et après un test de rétention différée de 6 semaines
Perceptions parentales de l'amélioration des habiletés motrices
Délai: Fin de l'étude (environ 12 semaines après le test initial)
Les commentaires des parents seront recueillis à l'aide d'un questionnaire à réponse courte.
Fin de l'étude (environ 12 semaines après le test initial)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Manchester Metropolitan University

Collaborateurs

University of Calgary
University of Exeter
Liverpool Hope University
The Waterloo Foundation

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Omid Alizadehkhaiyat, PhD, Liverpool Hope University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 février 2015

Achèvement primaire (Réel)

1 septembre 2015

Achèvement de l'étude (Réel)

1 septembre 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

9 septembre 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 septembre 2016

Première publication (Estimation)

19 septembre 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

19 septembre 2016

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

13 septembre 2016

Dernière vérification

1 septembre 2016

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 15/NW/0279

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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