Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekterna av en gruppbaserad blickträningsintervention för barn med utvecklingsstörning

13 september 2016 uppdaterad av: Greg Wood, Manchester Metropolitan University

En randomiserad kontrollerad prövning av en gruppbaserad blickträningsintervention för barn med utvecklingskoordinationsstörning

Syftet med denna studie var att integrera en blickträningsintervention (dvs. tysta ögonträning; QET) som har visat sig förbättra kast- och fångstförmågan hos barn med utvecklingskoordinationsstörning (DCD), inom ett tillvägagångssätt (dvs gruppterapi) ) som kan lindra den psykosociala påverkan av dessa motoriska brister.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Barn med DCD kommer att delas upp slumpmässigt i antingen QET-grupp eller en teknisk utbildning (TT). TT-gruppen kommer att få rörelserelaterade instruktioner via video, relaterade till kast- och fångstfaserna, medan QET-gruppen också kommer att läras att fixera en målplats på väggen före kastet (QE1) och att spåra bollen innan till fångsten (QE2). Varje grupp kommer att delta i en 4-veckors, gruppterapiintervention och mätningar av QE-varaktighet som erhålls från ett mobilt eyetracking-system och fångstprestanda ska göras före och efter träning, och vid ett 6-veckors fördröjt retentionstest. Föräldrars feedback om psykosociala och motoriska färdigheter kommer också att samlas in vid fördröjd retention.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

23

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Storbritannien
    • Cheshire
      • Crewe, Cheshire, Storbritannien, CW1 5DU
        • Manchester Metropolitan University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

7 år till 11 år (BARN)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Tidigare diagnos av utvecklingskoordinationsstörning eller misstänkt ha DCD
  • Poäng under 5:e percentilen på MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children-2)
  • Ha normal intelligens (bedöms genom feedback från föräldrar/lärare)
  • Ingen neurologisk störning
  • Normal eller korrigerad till normal syn

Exklusions kriterier:

  • Poäng över 5:e percentilen på MABC-2
  • Lider av en neurologisk störning
  • Under genomsnittlig intelligens
  • Eventuell synnedsättning

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BEHANDLING
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: ENDA

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Teknisk utbildningsgrupp
15 barn diagnostiserade med DCD
Beteende: Teknisk träning
Barnen kommer att se en instruktionsvideo fokuserad på rörelserelaterade instruktioner angående kast- och fångstuppgiften.
Experimentell: Tyst ögonträningsgrupp
15 barn diagnostiserade med DCD
Beteende: Tyst ögonträning
Barn kommer att titta på samma video som TT-gruppen men kommer också att få instruktioner utformade för att optimera deras tysta ögonvaraktighet.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i att fånga framgång
Tidsram: Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Hur många bollar deltagarna fångar av 50 försök
Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i den kvalitativa fångstprestandaskalans poäng
Tidsram: Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Den kvalitativa fångstprestandaskalan bestod av en 11-gradig skala där fångstförsök gavs en poäng mellan '0' (gör ingen rörelse mot bollen när den kommer tillbaka) och '10' (Fångsten görs uteslutande med handflatorna och fingrarna ).
Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i varaktigheten för tysta ögon
Tidsram: Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i deltagarnas ögonrörelser
Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ändrar 3D-rörelsekinematik
Tidsram: Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i ledvinklar relaterade till kaströrelsen
Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i muskelaktivitet (EMG)
Tidsram: Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Förändringar i muskelaktivitet relaterad till kastuppgiften
Från Baseline till efter en 4 veckors träningsperiod och efter 6 veckors fördröjd retentionstest
Föräldrarnas uppfattning om motoriska färdigheter
Tidsram: Slutet av studien (ungefär 12 veckor efter baslinjetestning)
Föräldrarnas feedback kommer att samlas in med hjälp av en enkät med korta svar.
Slutet av studien (ungefär 12 veckor efter baslinjetestning)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Manchester Metropolitan University

Samarbetspartners

University of Calgary
University of Exeter
Liverpool Hope University
The Waterloo Foundation

Utredare

  • Studierektor: Omid Alizadehkhaiyat, PhD, Liverpool Hope University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 februari 2015

Primärt slutförande (Faktisk)

1 september 2015

Avslutad studie (Faktisk)

1 september 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

9 september 2016

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

13 september 2016

Första postat (Uppskatta)

19 september 2016

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

19 september 2016

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

13 september 2016

Senast verifierad

1 september 2016

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 15/NW/0279

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Utvecklingskoordinationsstörning

Kliniska prövningar på Teknisk träning

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Romania

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera