Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekterne af en gruppebaseret bliktræningsintervention for børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse

13. september 2016 opdateret af: Greg Wood, Manchester Metropolitan University

Et randomiseret kontrolleret forsøg med en gruppebaseret bliktræningsintervention til børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse

Formålet med denne undersøgelse var at integrere en bliktræningsintervention (dvs. stille øjentræning; QET), der har vist sig at forbedre kaste- og fangstevnen hos børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD) inden for en tilgang (dvs. gruppeterapi) ), der kan lindre den psykosociale indflydelse af disse motoriske mangler.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Børn med DCD vil blive tilfældigt opdelt i enten QET-gruppe eller en teknisk træning (TT). TT-gruppen vil via video få bevægelsesrelaterede instruktioner vedrørende kaste- og fangstfaserne, mens QET-gruppen også vil blive undervist i at fiksere en målplacering på væggen før kastet (QE1) og at spore bolden før til fangsten (QE2). Hver gruppe vil deltage i en 4-ugers gruppeterapiintervention, og målinger af QE-varighed opnået fra et mobilt øjensporingssystem og fangstydelse skal tages før og efter træning og ved en 6-ugers forsinket retentionstest. Forældrefeedback om psykosociale og motoriske færdigheder vil også blive indsamlet ved forsinket tilbageholdelse.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

23

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Det Forenede Kongerige
    • Cheshire
      • Crewe, Cheshire, Det Forenede Kongerige, CW1 5DU
        • Manchester Metropolitan University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 11 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Forudgående diagnose af udviklingskoordinationsforstyrrelse eller mistænkt for at have DCD
  • Scorer under den 5. percentil på MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children-2)
  • Være af normal intelligens (vurderet gennem forældre/lærer feedback)
  • Ingen neurologisk lidelse
  • Normalt af korrigeret til normalt syn

Ekskluderingskriterier:

  • Score over 5. Percentil på MABC-2
  • Lider af en neurologisk lidelse
  • Intelligens under gennemsnittet
  • Enhver synsnedsættelse

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: ENKELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Teknisk træningsgruppe
15 børn diagnosticeret med DCD
Adfærdsmæssigt: Teknisk uddannelse
Børn vil se en instruktionsvideo med fokus på bevægelsesrelaterede instruktioner vedrørende kaste- og fangopgaven.
Eksperimentel: Stille øjentræningsgruppe
15 børn diagnosticeret med DCD
Adfærdsmæssigt: Stille øjentræning
Børn vil se den samme video som TT-gruppen, men vil også modtage instruktioner designet til at optimere deres stille øjesvarighed.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i at fange succes
Tidsramme: Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Hvor mange bolde fanger deltagerne ud af 50 forsøg
Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i den kvalitative score på præstationsskalaen
Tidsramme: Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Den kvalitative fangstpræstationsskala bestod af en 11-punkts skala, hvor fangstforsøg blev givet en score mellem '0' (Bevæger sig ikke mod bolden, når den kommer tilbage) og '10' (fangsten udføres udelukkende med håndflader og fingre ).
Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i Quiet Eye-varigheder
Tidsramme: Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i deltagernes øjenbevægelser
Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændrer 3D Movement Kinematics
Tidsramme: Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i ledvinkler relateret til kastebevægelsen
Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i muskelaktivitet (EMG)
Tidsramme: Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Ændringer i muskulær aktivitet relateret til kasteopgaven
Fra baseline til efter en 4 ugers træningsperiode og efter 6 ugers forsinket retentionstest
Forældrenes opfattelse af motoriske færdigheder
Tidsramme: Slut på undersøgelsen (ca. 12 uger efter baseline test)
Forældrefeedback vil blive indsamlet ved hjælp af et spørgeskema med kort svar.
Slut på undersøgelsen (ca. 12 uger efter baseline test)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Manchester Metropolitan University

Samarbejdspartnere

University of Calgary
University of Exeter
Liverpool Hope University
The Waterloo Foundation

Efterforskere

  • Studieleder: Omid Alizadehkhaiyat, PhD, Liverpool Hope University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. februar 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. september 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. september 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. september 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. september 2016

Først opslået (Skøn)

19. september 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

19. september 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

13. september 2016

Sidst verificeret

1. september 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 15/NW/0279

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Udviklingskoordinationsforstyrrelse

Kliniske forsøg med Teknisk uddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Montenegro

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner