Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektene av en gruppebasert blikktreningsintervensjon for barn med utviklingskoordinasjonsforstyrrelse

13. september 2016 oppdatert av: Greg Wood, Manchester Metropolitan University

En randomisert kontrollert utprøving av en gruppebasert blikktreningsintervensjon for barn med utviklingskoordinasjonsforstyrrelse

Målet med denne studien var å integrere en blikktreningsintervensjon (dvs. stille øyetrening; QET) som har vist seg å forbedre kaste- og fangstevnen til barn med utviklingskoordinasjonsforstyrrelse (DCD), innenfor en tilnærming (dvs. gruppeterapi) ) som kan lindre den psykososiale påvirkningen av disse motoriske ferdighetene.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Barn med DCD vil bli tilfeldig delt inn i enten QET-gruppe eller en teknisk trening (TT). TT-gruppen vil bli gitt bevegelsesrelaterte instruksjoner via video, relatert til kaste- og fangstfasene, mens QET-gruppen vil også bli lært opp til å fiksere en målplassering på veggen før kastet (QE1) og å spore ballen før til fangsten (QE2). Hver gruppe vil delta i en 4-ukers gruppeterapiintervensjon og målinger av QE-varighet hentet fra et mobilt øyesporingssystem og fangstytelse skal tas før og etter trening, og ved en 6-ukers forsinket retensjonstest. Foreldres tilbakemelding om psykososiale og motoriske ferdighetsutfall vil også bli samlet inn ved forsinket retensjon.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

23

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Storbritannia
    • Cheshire
      • Crewe, Cheshire, Storbritannia, CW1 5DU
        • Manchester Metropolitan University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 11 år (BARN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Tidligere diagnose av utviklingskoordinasjonsforstyrrelse eller mistenkt å ha DCD
  • Poeng under 5. persentil på MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children-2)
  • Ha normal intelligens (vurdert gjennom tilbakemeldinger fra foreldre/lærer)
  • Ingen nevrologisk lidelse
  • Normalt av korrigert til normalt syn

Ekskluderingskriterier:

  • Score over 5. persentil på MABC-2
  • Lider av en nevrologisk lidelse
  • Under gjennomsnittlig intelligens
  • Eventuell synshemming

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Teknisk opplæringsgruppe
15 barn diagnostisert med DCD
Atferdsmessig: Teknisk trening
Barn vil se en instruksjonsvideo med fokus på bevegelsesrelaterte instruksjoner angående kaste- og fangstoppgaven.
Eksperimentell: Stille øyetreningsgruppe
15 barn diagnostisert med DCD
Atferdsmessig: Stille øyetrening
Barn vil se den samme videoen som TT-gruppen, men vil også motta instruksjoner designet for å optimalisere deres stille øyevarighet.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i å fange suksess
Tidsramme: Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Hvor mange baller fanger deltakerne av 50 forsøk
Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i den kvalitative fangstytelsesskalaen
Tidsramme: Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Den kvalitative fangstytelsesskalaen besto av en 11-punkts skala der fangstforsøk ble gitt en poengsum mellom '0' (Beveger seg ikke mot ballen når den kommer tilbake) og '10' (fangsten gjøres utelukkende med håndflatene og fingrene ).
Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i varigheten av stille øyne
Tidsramme: Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i deltakernes øyebevegelser
Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endrer 3D Movement Kinematics
Tidsramme: Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i leddvinkler knyttet til kastebevegelsen
Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i muskelaktivitet (EMG)
Tidsramme: Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Endringer i muskelaktivitet knyttet til kasteoppgaven
Fra baseline til etter en 4 ukers treningsperiode, og etter 6 ukers forsinket retensjonstest
Foreldres oppfatning av motoriske ferdigheter
Tidsramme: Slutt på studien (omtrent 12 uker etter baseline testing)
Tilbakemeldinger fra foreldre vil bli samlet inn ved hjelp av et spørreskjema med kort svar.
Slutt på studien (omtrent 12 uker etter baseline testing)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Manchester Metropolitan University

Samarbeidspartnere

University of Calgary
University of Exeter
Liverpool Hope University
The Waterloo Foundation

Etterforskere

  • Studieleder: Omid Alizadehkhaiyat, PhD, Liverpool Hope University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. februar 2015

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2015

Studiet fullført (Faktiske)

1. september 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. september 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

13. september 2016

Først lagt ut (Anslag)

19. september 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

19. september 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

13. september 2016

Sist bekreftet

1. september 2016

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 15/NW/0279

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Teknisk trening

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Latvia

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere