Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty grupowej interwencji szkoleniowej w zakresie patrzenia na dzieci z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji

13 września 2016 zaktualizowane przez: Greg Wood, Manchester Metropolitan University

Randomizowana kontrolowana próba opartej na grupie interwencji polegającej na treningu wzroku u dzieci z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji

Celem tego badania było zintegrowanie interwencji polegającej na treningu wzroku (tj. treningu cichego oka; QET), która, jak wykazano, poprawia umiejętność rzucania i łapania dzieci z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji (DCD), z podejściem (tj. terapią grupową) ), które mogłyby złagodzić psychospołeczny wpływ tych deficytów umiejętności motorycznych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Dzieci z DCD zostaną losowo podzielone na grupę QET lub grupę szkolenia technicznego (TT). Grupa TT otrzyma instrukcje dotyczące ruchu za pośrednictwem wideo, odnoszące się do faz rzutu i złapania, podczas gdy grupa QET zostanie również nauczona ustalania celu na ścianie przed rzutem (QE1) i śledzenia piłki przed rzutem. do połowu (QE2). Każda grupa weźmie udział w 4-tygodniowej interwencji terapii grupowej, a pomiary czasu trwania QE uzyskane z mobilnego systemu śledzenia wzroku i wychwytywania mają być wykonane przed i po treningu oraz podczas 6-tygodniowego testu opóźnionej retencji. Informacje zwrotne od rodziców na temat wyników w zakresie umiejętności psychospołecznych i motorycznych będą również zbierane przy opóźnionym zatrzymaniu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

23

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Zjednoczone Królestwo
    • Cheshire
      • Crewe, Cheshire, Zjednoczone Królestwo, CW1 5DU
        • Manchester Metropolitan University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 11 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wcześniejsze rozpoznanie rozwojowych zaburzeń koordynacji lub podejrzenie DCD
  • Wyniki poniżej 5 percentyla w MABC-2 (Bateria oceny ruchu dla dzieci-2)
  • Mieć normalną inteligencję (ocenioną na podstawie opinii rodziców/nauczycieli)
  • Brak zaburzeń neurologicznych
  • Widzenie normalne lub skorygowane do normalnego

Kryteria wyłączenia:

  • Wynik powyżej 5. percentyla w MABC-2
  • Cierpi na zaburzenie neurologiczne
  • Inteligencja poniżej przeciętnej
  • Wszelkie zaburzenia widzenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa szkolenia technicznego
15 dzieci z rozpoznaniem DCD
Behawioralne: Trening techniczny
Dzieci obejrzą film instruktażowy skupiający się na instrukcjach ruchowych dotyczących zadania rzucania i łapania.
Eksperymentalny: Cicha Grupa Treningu Oczu
15 dzieci z rozpoznaniem DCD
Behawioralne: Cichy trening oczu
Dzieci obejrzą ten sam film, co grupa TT, ale otrzymają również instrukcje mające na celu optymalizację czasu trwania ich cichych oczu.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w sukcesie łapania
Ramy czasowe: Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Ile piłek złapią uczestnicy z 50 prób
Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany w jakościowym wyniku skali wydajności połowu
Ramy czasowe: Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Jakościowa skala skuteczności łapania składała się z 11-punktowej skali, w której próbom złapania przypisywano punkty od „0” (brak ruchu w kierunku piłki, gdy wraca) do „10” (chwyt jest wykonywany wyłącznie dłońmi i palcami ).
Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany czasu trwania Quiet Eye
Ramy czasowe: Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany w ruchach gałek ocznych uczestników
Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmienia kinematykę ruchu 3D
Ramy czasowe: Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany kątów stawów związane z ruchem rzucania
Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany aktywności mięśniowej (EMG)
Ramy czasowe: Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Zmiany aktywności mięśni związane z zadaniem rzucania
Od linii podstawowej do po 4-tygodniowym okresie treningowym i po 6-tygodniowym teście opóźnionej retencji
Postrzeganie przez rodziców poprawy umiejętności motorycznych
Ramy czasowe: Zakończenie badania (około 12 tygodni po badaniu wyjściowym)
Informacje zwrotne od rodziców zostaną zebrane za pomocą krótkiego kwestionariusza odpowiedzi.
Zakończenie badania (około 12 tygodni po badaniu wyjściowym)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Manchester Metropolitan University

Współpracownicy

University of Calgary
University of Exeter
Liverpool Hope University
The Waterloo Foundation

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Omid Alizadehkhaiyat, PhD, Liverpool Hope University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 września 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 września 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 września 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

19 września 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

19 września 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 września 2016

Ostatnia weryfikacja

1 września 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 15/NW/0279

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Dyspraksja

Badania kliniczne na Trening techniczny

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in United States

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj