L'étude à long terme SNAP-Ed de l'Indiana

Les éducateurs FNP, employés de Purdue University Extension, à travers l'Indiana, aideront à faciliter l'étude. Les éducateurs du FNP ont suivi la formation CITI comme condition d'emploi par le biais de Purdue University Extension. Avant de recruter des participants à l'étude, les éducateurs du FNP participants assisteront à des sessions de formation animées par les co-investigateurs de l'étude. Les sessions de formation comprendront des instructions sur la façon d'interagir avec les participants, de répondre aux questions liées à l'étude et sur le protocole d'administration des enquêtes, la confidentialité des informations sur les participants et l'utilisation des numéros d'identification. Les objectifs et les hypothèses de l'étude ne seront pas partagés avec les éducateurs du FNP afin de garder leur travail avec les participants aussi impartial que possible.

Une fois l'enquête de sélection et le processus de consentement terminés, les éducateurs du FNP répartiront au hasard les participants dans l'un des deux groupes : contrôle ou expérimental. Les éducateurs FNP se verront attribuer un numéro aléatoire à l'aide d'Excel, puis seront répertoriés dans l'ordre du moins au plus grand en fonction de leur nombre aléatoire. La première moitié des éducateurs du FNP affectera leurs premiers participants recrutés au groupe expérimental. Après la première affectation, ils alterneront l'affectation des participants à l'un ou l'autre des groupes d'étude à chaque autre rendez-vous. La seconde moitié des éducateurs FNP affectera les premiers participants recrutés au groupe témoin. Après la première affectation, ils alterneront également l'affectation des participants à l'un ou l'autre des groupes d'étude à chaque autre rendez-vous. Le groupe témoin attendra 1 an avant de commencer les cours FNP. Le groupe expérimental commencera immédiatement les cours FNP. Les participants du groupe expérimental doivent suivre au moins les 4 premières leçons FNP dans un délai de 4 à 10 semaines. Le FNP comprend 12 leçons et les participants peuvent suivre les 6 leçons supplémentaires s'ils le souhaitent.

Tous les participants répondront à trois sondages de 45 minutes. Le premier sondage sera administré lors de l'inscription à l'étude. Les participants du groupe expérimental répondront à la deuxième enquête après avoir terminé les 4 premières leçons entre 4 et 10 semaines après leur inscription à l'étude. Les participants témoins répondront à la deuxième enquête après 4 à 10 semaines sans cours. Étant donné que les participants seront recrutés sur une base continue, ils répondront à des sondages à différents moments au cours d'une période de temps désignée. Le troisième sondage sera administré aux deux groupes après 1 an de participation à l'étude. Le troisième sondage sera offert en ligne. Les enquêtes comprennent le module d'enquête sur la sécurité alimentaire des ménages des États-Unis du service de recherche économique du département de l'agriculture des États-Unis, des questions portant sur les caractéristiques des ménages et des individus, et l'outil d'évaluation du programme d'alimentation et de nutrition de l'Indiana.

Deux pages Facebook de l'étude seront utilisées pour maintenir l'engagement des participants dans l'étude tout au long de l'année. Une page sera uniquement pour le groupe de contrôle et une autre page sera uniquement pour le groupe expérimental. Les deux pages Facebook auront un contenu identique et empêcheront les groupes expérimentaux de partager des informations sur la nutrition ou la gestion des ressources avec le groupe témoin. Les pages Facebook comprendront un logo d'étude, du matériel éducatif non lié à la nutrition et à la gestion des ressources qui couvrira des sujets tels que la parentalité, la sécurité, le développement de l'enfant, les activités amusantes à faire avec les enfants et les relations. Les pages Facebook serviront à garder les participants engagés et pour aider à prévenir l'attrition. Les pages Facebook seront mises à jour mensuellement avec du nouveau matériel et des publications.

Les chercheurs prévoient de suivre les participants à l'étude qui participent aux pages Facebook de l'étude sans faire correspondre leurs noms à leurs numéros d'identification de participants. Pour mener à bien cette procédure, les chercheurs recenseront tous les noms qui apparaîtront sur les pages Facebook de l'étude à la fin du recrutement en janvier 2014. Ensuite, les chercheurs enverront la liste complète des participants à l'étude sur Facebook aux éducateurs du FNP qui sont le seul personnel de l'étude disposant d'informations reliant les noms des participants à leurs numéros d'identification. Les éducateurs FNP parcourront la liste pour voir lesquels de leurs clients participent à l'étude et sur une page Facebook de l'étude. Les éducateurs FNP enverront alors aux chercheurs uniquement les numéros d'identification des participants à l'étude utilisant la page Facebook de l'étude. Aucun nom correspondant à un numéro d'identification ne sera envoyé aux chercheurs afin de préserver la vie privée des participants à l'étude grâce à la confidentialité. Le but de la collecte d'informations sur les participants à l'étude sur les pages Facebook de l'étude sera utile pour contrôler la confusion potentielle que l'exposition à la page Facebook peut introduire. Les pages Facebook sont utiles pour garder les participants engagés, cependant, elles introduisent également une nouvelle exposition en plus de l'exposition qui les intéresse, les leçons SNAP-Ed. Il peut y avoir une participation différente à la page Facebook entre les groupes d'intervention et de contrôle et l'ajustement de cette exposition dans l'analyse permettra aux chercheurs d'avoir une image plus claire de la relation entre l'intervention (leçons SNAP-Ed) et le résultat d'intérêt (insécurité alimentaire ).

Les éducateurs du FNP recueilleront les adresses électroniques (e-mail) de tous les participants à l'étude désireux de fournir ces informations. Le but de la collecte d'adresses électroniques est de fournir aux chercheurs la possibilité d'administrer l'enquête finale en ligne. Il est possible que les éducateurs FNP ne soient pas en mesure d'administrer l'enquête 3 un an après l'administration de la première enquête en raison d'une interruption des crédits alloués à SNAP-Ed.