Effets de la participation à court terme à une chorale sur la perception auditive chez les personnes âgées malentendantes.

L'étude examinera si la participation à une chorale et la formation musicale peuvent améliorer trois aspects du traitement auditif chez les personnes âgées malentendantes : la perception de la parole dans le bruit, la discrimination de la tonalité et la réponse neuronale à de brefs stimuli auditifs (fréquence suivant la réponse ; FFR). Soixante personnes âgées portant des prothèses auditives seront recrutées dans la région du Grand Toronto par le biais de dépliants dans les cliniques auditives Connect et le bulletin du programme 50+ de Ryerson, ainsi que par une annonce dans le Toronto Star, qui fournira les coordonnées de la science de la musique, de l'audition Laboratoire de Recherche et Technologie (SMART). Toute personne qui contacte le SMART Lab avec un intérêt à participer se verra administrer un questionnaire de présélection par téléphone par un chercheur de l'étude ; cela peut également être administré par e-mail en fonction des préférences des participants. Ceux qui sont éligibles et donnent leur consentement éclairé seront assignés au hasard à l'un des trois groupes : une classe de chant choral (n = 20), une classe d'appréciation de la musique (n = 20) ou une condition de contrôle sans rien faire (n = 20) . Chaque participant de la chorale entrera dans le laboratoire SMART pour deux évaluations de pré-formation qui prendront environ 1,5 heure chacune, au cours desquelles ils rempliront plusieurs questionnaires et évaluations des capacités auditives (y compris la discrimination de la hauteur et la perception de la parole dans le bruit), et subiront un électroencéphalographe (EEG) lors de la présentation de stimuli auditifs répétés (obtention de la FFR). Les participants de la chorale prendront ensuite part à des sessions chorales de groupe hebdomadaires de deux heures au cours de quatorze semaines, au cours desquelles ils recevront une formation de pitch et une direction vocale dans un environnement ouvert et encourageant. En plus des sessions hebdomadaires de chorale de groupe, les participants se verront proposer des exercices de formation musicale et vocale individuels en ligne (jusqu'à une heure par semaine), conçus pour cibler et améliorer les capacités des participants à percevoir et à produire de petits changements de hauteur. Après quatorze semaines de participation à la chorale et de formation musicale, chaque participant de la chorale retournera au SMART Lab pour deux évaluations post-formation qui dureront environ 1,5 heure chacune. Au cours des sessions de collecte de données post-formation, les participants compléteront différentes versions des évaluations auditives pré-formation et subiront un EEG post-formation. Les participants affectés à la classe d'appréciation de la musique participeront à un cours de quatorze semaines qui mettra l'accent sur l'écoute analytique d'extraits musicaux, qui correspondra à la classe de chorale en termes de durée, d'exigences de devoirs et d'instructeur - les deux cours seront enseignés par la même personne . Le groupe de contrôle qui ne fait rien subira la même batterie de pré-tests et de post-tests, avec quatorze semaines entre les sessions de collecte de données, mais ne recevra aucune formation active pendant cette période. Tous les participants au cours d'appréciation de la musique et au groupe témoin inactif se verront offrir la possibilité de participer à la chorale à une date ultérieure. On suppose que la formation musicale - en particulier la pratique du chant en groupe - entraînera de meilleurs résultats des mesures de perception auditive chez les personnes âgées malentendantes. Il est prévu que les personnes qui participent à 14 semaines de chant choral en groupe démontreront des améliorations dans toutes les mesures auditives, y compris une meilleure discrimination de la hauteur, une meilleure capacité à percevoir la parole dans des environnements bruyants et une plus grande fidélité et des réponses neuronales plus cohérentes à de brefs stimuli auditifs ( tel qu'indexé par les caractéristiques du FFR). Il est prévu que les participants à la classe d'appréciation de la musique peuvent démontrer des améliorations auditives en raison de leur concentration sur la perception musicale, mais que ces améliorations ne seront pas aussi importantes que celles des participants à la chorale. Il est en outre prévu que les deux groupes de formation surpasseront le groupe de contrôle ne faisant rien sur les mesures post-formation.