- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03629665
Combiner la thérapie du langage avec la rTMS dans l'aphasie (ILAT+rTMS)
Combinaison de la thérapie du langage avec la SMTr au stade chronique de l'aphasie : un essai contrôlé randomisé
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Les nouvelles technologies de neuromodulation, telles que la stimulation magnétique transcrânienne (TMS), sont des outils prometteurs pour la neuroréhabilitation, thérapie de l'aphasie incluse. Combiné avec des techniques comportementales, Intensive Language-Action Therapy (ILAT), TMS pourrait amplifier considérablement l'effet bénéfique d'une telle thérapie comportementale seule.
Dans cette étude randomisée de 17 sujets souffrant d'aphasie post-AVC au stade chronique, l'effet combiné de l'ILAT et de la TMS répétitive naviguée contrôlée par placebo (rTMS) de 1 Hz sur le cortex frontal inférieur de l'hémisphère droit (pars triangularis) sera étudié. Le participant sera randomisé dans les groupes A et B. Les participants du groupe A recevront une période de 2 semaines de rTMS pendant la formation de dénomination où ils nomment des images toutes les dix secondes affichées à l'écran, suivies de 2 semaines de rTMS et de dénomination combinées avec ILAT . Ceux du groupe B recevront la même thérapie comportementale mais la TMS est remplacée par une simulation de stimulation.
Les performances linguistiques seront mesurées avant, pendant et après les interventions pendant 3 mois.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- âge entre 18 et 75 ans
- présence d'un seul AVC cliniquement documenté
- stade chronique (au moins 12 mois après l'AVC)
- aphasie documentée par le test WAB
- pas d'énoncés récurrents ou d'aphasie globale (totale) sévère
- capacité résiduelle à comprendre des instructions de tâches simples
- disponibilité d'informations sur les médicaments
- droitier
- locuteurs natifs du finnois.
Critère d'exclusion:
- aphasie globale (totale) sévère (Boston naming test moins 3 points)
- négligence, agnosie, déficience visuelle grave ou perte auditive
- troubles graves de l'attention ou de la mémoire
- gaucher
- stimulateur cardiaque ou autres stimulateurs
- diagnostic de diabète sévère ou de dépression sévère
- diagnostics neurologiques supplémentaires
- autres interventions, y compris l'orthophonie, au cours de la même période
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: rTMS et naming combinés avec ILAT
Interventions : stimulation magnétique transcrânienne à navigation répétitive, dénomination d'images et thérapie intensive par l'action du langage
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ILAT comprend des jeux de langage communicatifs joués dans un cadre interactif en petit groupe.
Trois personnes aphasiques et un thérapeute sont assis autour d'une table et ont devant eux des cartes illustrées.
Les ensembles de cartes comprennent deux éléments de chaque objet ou image d'action.
Tous les participants font à tour de rôle des demandes verbales.
Il y aura 5 sessions quotidiennes (3 heures par session) pendant deux semaines.
La stimulation magnétique sera délivrée avec une bobine refroidie en forme de huit du système de stimulation cérébrale navigué pendant la formation à la dénomination d'images.
La principale zone ciblée est la pars triangularis droite.
Dans chaque session, la rTMS sera appliquée à 1 Hz pendant 20 minutes, 5 sessions quotidiennes par semaine pendant quatre semaines.
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Comparateur factice: SMTr factice et dénomination combinées avec ILAT
Interventions : simulation de stimulation magnétique transcrânienne à navigation répétitive, dénomination d'images et thérapie d'action intensive du langage
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ILAT comprend des jeux de langage communicatifs joués dans un cadre interactif en petit groupe.
Trois personnes aphasiques et un thérapeute sont assis autour d'une table et ont devant eux des cartes illustrées.
Les ensembles de cartes comprennent deux éléments de chaque objet ou image d'action.
Tous les participants font à tour de rôle des demandes verbales.
Il y aura 5 sessions quotidiennes (3 heures par session) pendant deux semaines.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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La batterie de l'aphasie occidentale
Délai: Modification de l'AQ effectuée aux semaines 1 (de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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mesure du quotient d'aphasie (AQ)
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Modification de l'AQ effectuée aux semaines 1 (de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Le test de dénomination de Boston
Délai: Modification de la capacité à nommer les images entre les semaines 1 (ligne de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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capacité de dénomination d'image
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Modification de la capacité à nommer les images entre les semaines 1 (ligne de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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Le test de nommage des actions
Délai: Modification de la capacité à nommer les images entre les semaines 1 (ligne de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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capacité de dénomination d'image
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Modification de la capacité à nommer les images entre les semaines 1 (ligne de base), 4 et 7 et suivi 3 mois après la fin du traitement
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Anu Klippi, Professor, University of Helsinki
- Chaise d'étude: Jyrki Mäkelä, MD, BioMag Laboratory, Helsinki University Hospital
- Chaise d'étude: Friedemann Pulvermüller, Professor, Brain Language Laboratory, Department of Philosophy and Humanities, WE4, Freie Universität Berlin
- Chaise d'étude: Risto Ilmoniemi, Professor, Department of Neuroscience and Biomedical Engineering, Aalto University School of Science
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- HelsinkiUniversity/Logopedics
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