- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03935009
Apprendre le brossage à l'aide d'éléments de jeu dans les applications pour téléphones mobiles (GAMIFYBRUSH)
29 avril 2019 mis à jour par: Nino Fijačko, University Maribor
Apprendre l'hygiène bucco-dentaire à l'aide de la gamification : une étude clinique randomisée
L'étude vise à comparer l'efficacité de l'utilisation de la gamification pour l'hygiène bucco-dentaire chez les enfants à la maison.
Aperçu de l'étude
Statut
Inconnue
Les conditions
Description détaillée
Les sujets seront randomisés en trois groupes :
- Le premier groupe recevra une brosse à dents manuelle Curaprox 5460 ultra douce, du fil dentaire Jordan Miracle Flossers, un dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Chomper Chums.
- Le deuxième groupe recevra la brosse à dents électrique Playbrush Smart Sonic, le fil dentaire Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application pour téléphone mobile Playbrush App.
- Le troisième groupe recevra la brosse à dents électrique Playbrush Smart Sonic, le fil Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Utoothia.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Anticipé)
100
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Maribor, Slovénie, 2000
- Recrutement
- University Maribor
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Contact:
- Nino Fijacko
- Numéro de téléphone: +38623004764
- E-mail: nino.fijacko@um.si
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Contact:
- Gregor Stiglic
- Numéro de téléphone: +38623004731
- E-mail: gregor.stiglic@um.si
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Maribor, Slovénie, 2000
- Recrutement
- University of Maribor Faculty of health sciences
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Contact:
- Nino Fijacko
- Numéro de téléphone: +38623004764
- E-mail: nino.fijacko@um.si
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Contact:
- Gregor Stiglic
- Numéro de téléphone: +38623004731
- E-mail: gregor.stiglic@um.si
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
10 ans à 14 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Enfants avec une denture secondaire (non terminée);
- Enfants âgés de 10 ans et plus et n'ayant pas de handicap mental ou physique ;
- Les enfants se brossent les dents par eux-mêmes ;
- Enfants utilisant une brosse à dents manuelle ou électrique ;
- Enfants utilisant un téléphone portable ;
Critère d'exclusion:
- Enfants avec l'appareil orthodontique fixe;
- Enfants de plus de 14 ans;
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Brosse à dents manuelle avec brosse à dents électrique N°1
Les participants recevront une brosse à dents manuelle (Curaprox 5460 ultra soft, Jordan Miracle Flossers floss, Curaprox dentifrice 1450 et application mobile Chomper Chums) et une brosse à dents électrique N°1 (Playbrush Smart Sonic, Jordan Miracle Flossers floss, Curaprox dentifrice 1450 et application mobile Playbrush App) et sera invité à les utiliser pendant six semaines.
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La brosse à dents manuelle souple (Curaprox 5460 ultra soft) et le fil Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Chomper Chums seront utilisés pour se brosser les dents.
La brosse à dents électrique (Play Smart Brush N°1) et le fil Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Playbrush App seront utilisés pour se brosser les dents.
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Comparateur actif: Brosse à dents manuelle avec brosse à dents électrique N°2
Les participants recevront une brosse à dents manuelle (Curaprox 5460 ultra soft, Jordan Miracle Flossers floss, Curaprox dentifrice 1450 et application mobile Chomper Chums) et une brosse à dents électrique N°2 (Playbrush Smart Sonic, Jordan Miracle Flossers floss, Curaprox dentifrice 1450 et application mobile Utoothia) et sera chargé de les utiliser pendant six semaines.
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La brosse à dents manuelle souple (Curaprox 5460 ultra soft) et le fil Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Chomper Chums seront utilisés pour se brosser les dents.
La brosse à dents électrique (Play Smart Brush N°2) et le fil dentaire Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Utoothia seront utilisés pour se brosser les dents.
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Comparateur actif: Brosse à dents électrique N°1 avec brosse à dents électrique N°2
Les participants recevront une brosse à dents électrique N°1 (Playbrush Smart Sonic, Jordan Miracle Flossers floss, dentifrice Curaprox 1450 et application mobile Playbrush App) et une brosse à dents électrique N°2 (Playbrush Smart Sonic, Jordan Miracle Flossers floss, dentifrice Curaprox 1450 et l'application de téléphonie mobile Utoothia) et sera chargé de les utiliser pendant six semaines.
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La brosse à dents électrique (Play Smart Brush N°1) et le fil Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Playbrush App seront utilisés pour se brosser les dents.
La brosse à dents électrique (Play Smart Brush N°2) et le fil dentaire Jordan Miracle Flossers, le dentifrice Curaprox 1450 et l'application mobile Utoothia seront utilisés pour se brosser les dents.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Contrôle 1 : Motivation intrinsèque
Délai: Ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront l'Intrinsic Motivation Inventory (IMI) pour mesurer la motivation intrinsèque des participants (McAuley, Duncan et Tammen, 1987).
L'IMI comportera au total 37 éléments, mesurés sur une échelle de 7 points.
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Ligne de base
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Contrôle 1 : Indice d'hygiène buccale
Délai: Ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront l'indice d'hygiène buccale (OHI) pour mesurer l'indice de débris des participants (DI) et l'indice de calcul (CI) (Greene et Vermillion, 1960).
Chaque indice a une échelle de 0 à 3.
Une fois les scores pour DI et CI enregistrés, les valeurs OHI (OHI allant de 0 à 12) sont calculées.
Plus l'OHI est élevé, moins bonne est l'hygiène bucco-dentaire du participant.
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Ligne de base
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Contrôle 2 : Motivation intrinsèque
Délai: Deux semaines après la ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront l'Intrinsic Motivation Inventory (IMI) pour mesurer la motivation intrinsèque des participants (McAuley, Duncan et Tammen, 1987).
L'IMI comportera au total 37 éléments, mesurés sur une échelle de 7 points.
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Deux semaines après la ligne de base
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Contrôle 2 : Indice d'hygiène buccale
Délai: Deux semaines après la ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront l'indice d'hygiène buccale (OHI) pour mesurer l'indice de débris des participants (DI) et l'indice de calcul (CI) (Greene et Vermillion, 1960).
Chaque indice a une échelle de 0 à 3.
Une fois les scores pour DI et CI enregistrés, les valeurs OHI (OHI allant de 0 à 12) sont calculées.
Plus l'OHI est élevé, moins bonne est l'hygiène bucco-dentaire du participant.
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Deux semaines après la ligne de base
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Contrôle 3 : Motivation intrinsèque
Délai: Six semaines après le départ
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Les enquêteurs utiliseront l'Intrinsic Motivation Inventory (IMI) pour mesurer la motivation intrinsèque des participants (McAuley, Duncan et Tammen, 1987).
L'IMI comportera au total 37 éléments, mesurés sur une échelle de 7 points.
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Six semaines après le départ
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Contrôle 3 : Indice d'hygiène buccale
Délai: Six semaines après le départ
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Les enquêteurs utiliseront l'indice d'hygiène buccale (OHI) pour mesurer l'indice de débris des participants (DI) et l'indice de calcul (CI) (Greene et Vermillion, 1960).
Chaque indice a une échelle de 0 à 3.
Une fois les scores pour DI et CI enregistrés, les valeurs OHI (OHI allant de 0 à 12) sont calculées.
Plus l'OHI est élevé, moins bonne est l'hygiène bucco-dentaire du participant.
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Six semaines après le départ
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Connaissances en hygiène bucco-dentaire des participants 1
Délai: Ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront un questionnaire (Poutanen et al., 2007) sur les facteurs démographiques et les attitudes, croyances et comportements liés à la santé bucco-dentaire pour obtenir des informations sur les connaissances des participants en matière de santé bucco-dentaire.
Les connaissances, les attitudes et les croyances sont mesurées à l'aide de questions sur l'échelle de Likert à 4 points ; les alternatives étaient : tout à fait d'accord, partiellement d'accord, partiellement en désaccord, fortement en désaccord.
Les comportements sont mesurés avec des questions sur l'échelle de Likert en 7 points avec des alternatives décrivant la fréquence du comportement.
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Ligne de base
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Connaissances en hygiène bucco-dentaire des participants 2
Délai: Six semaines après le départ
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Les enquêteurs utiliseront un questionnaire (Poutanen et al., 2007) sur les attitudes, les croyances et les comportements liés à la santé bucco-dentaire pour obtenir des informations sur les connaissances des participants en matière de santé bucco-dentaire.
Les connaissances, les attitudes et les croyances sont mesurées à l'aide de questions sur l'échelle de Likert à 4 points ; les alternatives étaient : tout à fait d'accord, partiellement d'accord, partiellement en désaccord, fortement en désaccord.
Les comportements sont mesurés avec des questions sur l'échelle de Likert en 7 points avec des alternatives décrivant la fréquence du comportement.
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Six semaines après le départ
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Influence indirecte sur l'hygiène buccale des participants 1
Délai: Ligne de base
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Les enquêteurs utiliseront une combinaison d'un questionnaire différent de la recherche (D'Cruz & Aradhya, 2012; de Silva-Sanigorski et al., 2013; Ramesh Kumar et al., 2013; Eden et al., 2018) sur la santé bucco-dentaire pour obtenir des informations sur l'influence indirecte sur l'hygiène bucco-dentaire des participants.
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Ligne de base
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Influence indirecte sur l'hygiène buccale des participants 2
Délai: Six semaines après le départ
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Les enquêteurs utiliseront une combinaison d'un questionnaire différent de la recherche (D'Cruz & Aradhya, 2012; de Silva-Sanigorski et al., 2013; Ramesh Kumar et al., 2013; Eden et al., 2018) sur la santé bucco-dentaire pour obtenir des informations sur l'influence indirecte sur l'hygiène bucco-dentaire des participants.
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Six semaines après le départ
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chaise d'étude: Nino Fijacko, University Maribor
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- McAuley E, Duncan T, Tammen VV. Psychometric properties of the Intrinsic Motivation Inventory in a competitive sport setting: a confirmatory factor analysis. Res Q Exerc Sport. 1989 Mar;60(1):48-58. doi: 10.1080/02701367.1989.10607413.
- Acharya S, Goyal A, Utreja AK, Mohanty U. Effect of three different motivational techniques on oral hygiene and gingival health of patients undergoing multibracketed orthodontics. Angle Orthod. 2011 Sep;81(5):884-8. doi: 10.2319/112210-680.1. Epub 2011 May 25.
- Kotha SB, Alabdulaali RA, Dahy WT, Alkhaibari YR, Albaraki ASM, Alghanim AF. The Influence of Oral Health Knowledge on Parental Practices among the Saudi Parents of Children Aged 2-6 Years in Riyadh City, Saudi Arabia. J Int Soc Prev Community Dent. 2018 Nov-Dec;8(6):565-571. doi: 10.4103/jispcd.JISPCD_341_18. Epub 2018 Nov 29.
- Marshman Z, Ahern SM, McEachan RRC, Rogers HJ, Gray-Burrows KA, Day PF. Parents' Experiences of Toothbrushing with Children: A Qualitative Study. JDR Clin Trans Res. 2016 Jul;1(2):122-130. doi: 10.1177/2380084416647727. Epub 2016 Apr 26.
- Harnacke D, Mitter S, Lehner M, Munzert J, Deinzer R. Improving oral hygiene skills by computer-based training: a randomized controlled comparison of the modified Bass and the Fones techniques. PLoS One. 2012;7(5):e37072. doi: 10.1371/journal.pone.0037072. Epub 2012 May 21.
- Credé M, Phillips LA. A meta-analytic review of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire. Learning and individual differences 21(4): 337-46, 2011.
- Pan N, Cai L, Xu C, Guan H, Jin Y. Oral health knowledge, behaviors and parental practices among rural-urban migrant children in Guangzhou: a follow-up study. BMC Oral Health. 2017 Jun 7;17(1):97. doi: 10.1186/s12903-017-0385-2.
- Soltani R, Ali Eslami A, Mahaki B, Alipoor M, Sharifirad G. Do maternal oral health-related self-efficacy and knowledge influence oral hygiene behavior of their children?. International Journal of Pediatrics 4(7): 2035-42, 2016.
- Wilson A, Brega AG, Batliner TS, Henderson W, Campagna EJ, Fehringer K, Gallegos J, Daniels D, Albino J. Assessment of parental oral health knowledge and behaviors among American Indians of a Northern Plains tribe. J Public Health Dent. 2014 Spring;74(2):159-67. doi: 10.1111/jphd.12040. Epub 2013 Oct 9.
- Wilson M, Morgan M. A survey of children's toothbrushing habits in Wales: Are parents following the guidelines?. Journal of Health Visiting 4(2):95-9, 2016.
- Greene JC, Vermillion JR. The oral hygiene index: a method for classifying oral hygiene status. The Journal of the American Dental Association 61(2): 172-9, 1960.
- Poutanen R, Lahti S, Seppa L, Tolvanen M, Hausen H. Oral health-related knowledge, attitudes, behavior, and family characteristics among Finnish schoolchildren with and without active initial caries lesions. Acta Odontol Scand. 2007 Apr;65(2):87-96. doi: 10.1080/00016350601058077.
- D'Cruz AM, Aradhya S. Impact of oral health education on oral hygiene knowledge, practices, plaque control and gingival health of 13- to 15-year-old school children in Bangalore city. Int J Dent Hyg. 2013 May;11(2):126-33. doi: 10.1111/j.1601-5037.2012.00563.x. Epub 2012 Jun 30.
- de Silva-Sanigorski A, Ashbolt R, Green J, Calache H, Keith B, Riggs E, Waters E. Parental self-efficacy and oral health-related knowledge are associated with parent and child oral health behaviors and self-reported oral health status. Community Dent Oral Epidemiol. 2013 Aug;41(4):345-52. doi: 10.1111/cdoe.12019. Epub 2012 Nov 17.
- Eden E, Akyildiz M, Sonmez I. Comparison of Two School-Based Oral Health Education Programs in 9-Year-Old Children. Int Q Community Health Educ. 2019 Apr;39(3):189-196. doi: 10.1177/0272684X18819980. Epub 2018 Dec 21.
- Kumar SR, Narayanan MA, Jayanthi D. Comparison of oral hygiene status before and after health education among 12-18-year-old patients. Journal of Indian Association of Public Health Dentistry 14(2):121, 2016.
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
1 mai 2019
Achèvement primaire (Anticipé)
1 juillet 2019
Achèvement de l'étude (Anticipé)
1 décembre 2019
Dates d'inscription aux études
Première soumission
16 avril 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
29 avril 2019
Première publication (Réel)
2 mai 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
2 mai 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 avril 2019
Dernière vérification
1 avril 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- UM2019
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Oui
Description du régime IPD
Le protocole d'étude et toutes les données feront partie de l'article publié dans la revue.
Délai de partage IPD
IPD sera disponible après la publication d'un article dans la revue.
Critères d'accès au partage IPD
Pas de critères particuliers.
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- Protocole d'étude
- Plan d'analyse statistique (PAS)
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .