- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04016051
Acceptation de la clarithromycine dans une paille par rapport au sirop chez les enfants atteints d'infections des voies respiratoires supérieures (DoSe iT)
Comparaison de la satisfaction au traitement et de l'adhésion au traitement d'un nouveau formulaire de demande « Dose Sipping Technology » (DST) de la clarithromycine orale par rapport au sirop de clarithromycine chez les enfants souffrant d'otite moyenne aiguë, d'amygdalite, de pharyngite ou de bronchite bactérienne aiguë (DoSe iT)
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
La population étudiée était constituée d'enfants âgés de 2 à 12 ans (poids 12 à 40 kg) souffrant d'infections des voies respiratoires supérieures (otite moyenne aiguë, amygdalite, pharyngite ou bronchite bactérienne aiguë) et nécessitant un traitement antibiotique. L'étude a comparé la satisfaction au traitement et l'observance du traitement du DST de clarithromycine par voie orale (125 mg, 187,5 mg ou 250 mg deux fois par jour) avec le sirop de clarithromycine par voie orale établi administré via une seringue graduée (Klacid Syrup Forte®, 250 mg/5 mL) en même temps. doses quotidiennes fixes.
Des doses fixes de 125 mg, 187,5 mg et 250 mg de clarithromycine DST offrent au pédiatre la possibilité de traiter adéquatement les enfants de poids corporel et d'âge différents à la dose quotidienne recommandée de 15 (12,5-20) mg/kg. Tous les enfants ont été traités pendant 7 à 10 jours (14 à 20 doses). La satisfaction du traitement par le tuteur/soignant en termes de manipulation et d'administration de la paillette DST de clarithromycine et du sirop comparateur de clarithromycine, de la commodité de l'administration, de l'acceptation du goût et de l'arrière-goût, et de la satisfaction du traitement en ce qui concerne l'utilisation future a été évaluée au moyen d'un Parents ' Questionnaire une fois le jour 3, 4 ou 5 et une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. De plus, l'adhésion au traitement/la volonté de prendre des médicaments et l'état de santé de l'enfant ont été évalués. Le programme de sécurité comprenait l'enregistrement et l'évaluation des événements indésirables et des contre-mesures.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- Phase 3
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Balve, Allemagne, 58802
- DE11
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Beckum, Allemagne, 59269
- DE10
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Hameln, Allemagne, 31785
- DE09
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Hannover, Allemagne, 30625
- DE08
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Künzing, Allemagne, 94550
- DE12
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München, Allemagne, 80393
- DE14
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München, Allemagne, 81241
- DE05
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München, Allemagne, 81543
- DE06
-
München, Allemagne, 81669
- DE03
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München, Allemagne, 81675
- DE02
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München, Allemagne, 81739
- DE13
-
Olching, Allemagne, 82140
- DE04
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Pullach im Isartal, Allemagne, 82049
- DE07
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Unterhaching, Allemagne, 82008
- DE01
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Kozieglowy, Pologne
- PL03
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Kraków, Pologne
- PL06
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Lódz, Pologne
- PL01
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Otwock, Pologne
- PL04
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Warszawa, Pologne
- PL05
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Wroclaw, Pologne
- PL02
-
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Enfants mâles et femelles pesant entre 12 et 40 kg.
- Âge 2 -12 ans.
- Consentement éclairé écrit (parents).
- Diagnostic d'otite moyenne aiguë, d'amygdalite, de pharyngite ou de bronchite bactérienne aiguë nécessitant un traitement antibiotique.
Critère d'exclusion:
- Participation à une autre étude de produits expérimentaux ou de dispositifs parallèles à, ou moins de 4 semaines avant l'entrée dans l'étude, ou participation antérieure à cette étude (pour des raisons de sécurité).
- Connu ou suspecté de ne pas pouvoir se conformer au protocole de l'étude et à l'utilisation de la clarithromycine.
- Exigence ou utilisation actuelle d'agents antibactériens systémiques non spécifiés dans le protocole.
- Nécessité de réduire la dose en raison de toute maladie concomitante.
- Virus de l'immunodéficience humaine (VIH) connu.
- Autres maladies inflammatoires/infectieuses de l'oreille, des voies respiratoires supérieures ou du nez et de la gorge.
- Antécédents ou présence de maladie ou de médication concomitante contre-indiquant l'utilisation de la clarithromycine.
- Intolérance/hypersensibilité connue ou suspectée aux macrolides.
- Contre-indications selon le Résumé des Caractéristiques du Produit (RCP) de la clarithromycine.
- Indication d'un traitement antibiotique de moins de 7 jours ou de plus de 10 jours.
- Si connu avant l'entrée, isolat bactérien résistant à la clarithromycine.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Clarithromycine DST
Les participants ont reçu une administration orale de Clarithromycin DST deux fois par jour :
Pour la prise orale de granules de DST, l'extrémité inférieure de la paille devait être plongée dans un verre avec une boisson claire, fraîche ou tiède, de préférence aromatisée, au choix du participant. Les boissons appropriées étaient la limonade (gazéifiée ou non), les jus de fruits clairs sans pulpe, le thé ou l'eau. La boisson devait être bue doucement à travers la paille. |
Clarithromycine DST (125,0 mg de clarithromycine / paille).
Clarithromycine DST (187,5 mg de clarithromycine / paille).
Clarithromycine DST (250,0 mg de clarithromycine / paille).
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Comparateur actif: Sirop de clarithromycine
Les participants ont reçu une administration orale de sirop de clarithromycine deux fois par jour :
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Sirop de clarithromycine 2,5 ml (125 mg).
Autres noms:
Sirop de clarithromycine 3,75 ml (187,5 mg).
Autres noms:
Clarithromycine Sirop 5 ml (250 mg).
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Préparation du médicament (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Comment s'est passée la préparation du médicament ?
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 3-5
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Préparation du médicament (après traitement)
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question "Comment s'est passée la préparation du médicament ?".
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14.
Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 11-14
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Précision du dosage (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question "Comment évaluez-vous l'administration de la bonne dose ?".
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très simple », « simple », « difficile » et « très difficile ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très difficile".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 3-5
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Précision du dosage (après traitement)
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Comment évaluez-vous la bonne dose ? Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14.
Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « très simple », « simple », « difficile » et « très difficile ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très difficile".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 11-14
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Manipulation du médicament (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Ceci a été analysé par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Êtes-vous satisfait de la manipulation du médicament ? »
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très satisfait », « satisfait », « moins satisfait » et « pas satisfait ».
Le meilleur résultat était "très satisfait", le pire "pas satisfait".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 3-5
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Manipulation du médicament (après le traitement)
Délai: Jour 11-14
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Ceci a été analysé par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Êtes-vous satisfait de la manipulation du médicament ? »
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14.
Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « très satisfait », « satisfait », « moins satisfait » et « pas satisfait ».
Le meilleur résultat était "très satisfait", le pire "pas satisfait".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 11-14
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Administration du médicament (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Comment jugez-vous l'administration du médicament ?
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 3-5
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Administration du médicament (après le traitement)
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Comment jugez-vous l'administration du médicament ? Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ». Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 11-14
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Facilité à suivre le schéma posologique prescrit (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Ceci a été analysé par un Questionnaire Parents au moyen de la question "Est-il facile de suivre le schéma posologique ?"
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 3-5
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Facilité à suivre le schéma posologique prescrit (après le traitement)
Délai: Jour 11-14
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Ceci a été analysé par un Questionnaire Parents au moyen de la question "Est-il facile de suivre le schéma posologique ?"
Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14.
Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « très simple », « simple », « compliqué » et « très compliqué ».
Le meilleur résultat était "très simple", le pire "très compliqué".
Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé.
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Jour 11-14
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Sentiment de l'enfant sur le goût du médicament (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Que pense votre enfant du goût du médicament ? ». Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très bon », « bon », « acceptable », « mauvais », « très mauvais » et « sans commentaire ». Le meilleur résultat était "très bon", le pire "très mauvais". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 3-5
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Sentiment de l'enfant sur le goût du médicament (après traitement)
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Que pense votre enfant du goût du médicament ? Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très bon », « bon », « acceptable », « mauvais », « très mauvais » et « sans commentaire ». Le meilleur résultat était "très bon", le pire "très mauvais". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 11-14
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Sentiment de l'enfant concernant l'arrière-goût du médicament (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Que pense votre enfant de l'arrière-goût du médicament ? Les parents ont été invités à répondre une fois au jour 3, 4 ou 5. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très bon », « bon », « acceptable », « mauvais », « très mauvais » et « sans commentaire ». Le meilleur résultat était "très bon", le pire "très mauvais". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 3-5
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Sentiment de l'enfant concernant l'arrière-goût du médicament (après le traitement)
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Que pense votre enfant de l'arrière-goût du médicament ? Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. Les réponses possibles (cochez une seule case) étaient « très bon », « bon », « acceptable », « mauvais », « très mauvais » et « sans commentaire ». Le meilleur résultat était "très bon", le pire "très mauvais". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 11-14
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Forme d'administration optimale
Délai: Jour 11-14
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Celle-ci a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Pensez-vous que la forme d'administration est optimale pour votre enfant ? ». Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient « Oui », « Non » et « Ne sait pas ». Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 11-14
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Préférence de traitement
Délai: Jour 11-14
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La préférence de traitement a été analysée par un Questionnaire Parents au moyen de la question « Est-ce que vous ou votre enfant préféreriez cette forme d'administration la prochaine fois ? Les parents ont été invités à répondre une fois le jour 11, 12, 13 ou 14. Les réponses possibles (cochez une seule réponse) étaient "Oui" et "Non". Le pourcentage de réponses pour chacune des réponses possibles a été calculé. |
Jour 11-14
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Adhésion au traitement
Délai: Jour 11-14
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L'adhésion de l'enfant au traitement prescrit a été vérifiée en déterminant le nombre de pailles inutilisées ou le volume résiduel dans les flacons de médicament, respectivement, lorsque le médicament à l'étude non utilisé a été renvoyé sur le site les jours 11, 12, 13 ou 14. Un participant était considéré comme :
Le pourcentage de participants dans chacune des 3 catégories a été calculé. |
Jour 11-14
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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État de santé de l'enfant par rapport au niveau de référence (pendant le traitement)
Délai: Jour 3-5
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L'état de santé général du participant par rapport à l'état initial (= infection aiguë nécessitant un traitement antibiotique) a été évalué par l'investigateur comme « guéris », « amélioré », « aucun changement » ou « détérioré ».
L'évaluation clinique a été réalisée lors d'un entretien téléphonique avec le parent/soignant au jour 3, 4 ou 5.
Le meilleur résultat était "guéri", le pire était "détérioré".
Le pourcentage de participants par catégorie de résultats a été calculé.
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Jour 3-5
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État de santé de l'enfant par rapport au niveau de référence (après traitement)
Délai: Jour 11-14
|
L'état de santé général du participant par rapport à l'état initial (= infection aiguë nécessitant un traitement antibiotique) a été évalué par l'investigateur comme « guéris », « amélioré », « aucun changement » ou « détérioré ».
L'évaluation clinique a été effectuée une fois lors d'une visite sur site au jour 11, 12, 13 ou 14.
Le meilleur résultat était "guéri", le pire était "détérioré".
Le pourcentage de participants par catégorie de résultats a été calculé.
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Jour 11-14
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Infections
- Infections des voies respiratoires
- Maladies des voies respiratoires
- Maladies pulmonaires
- Maladies bronchiques
- Maladies pharyngées
- Maladies stomatognathiques
- Maladies oto-rhino-laryngologiques
- Maladies de l'oreille
- Maladies pulmonaires obstructives
- Otite
- Otite moyenne
- Bronchite
- Amygdalite
- Pharyngite
- Mécanismes moléculaires de l'action pharmacologique
- Agents anti-infectieux
- Inhibiteurs d'enzymes
- Agents antibactériens
- Inhibiteurs du cytochrome P-450 CYP3A
- Inhibiteurs des enzymes du cytochrome P-450
- Inhibiteurs de la synthèse des protéines
- Clarithromycine
Autres numéros d'identification d'étude
- KF-DSTCLA/01
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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