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Attendez-vous à respecter l'essai randomisé du collège

8 septembre 2022 mis à jour par: Elizabeth Miller, University of Pittsburgh

Attendez-vous au respect au collège : Prévenir la violence grave et mortelle chez les jeunes ayant déjà été exposés à la violence

Cette étude randomisée en grappes en milieu scolaire examinera l'efficacité d'un programme de prévention de la violence dans les fréquentations (TDV) et de la violence sexuelle (SV) chez les adolescents appelé Expect Respect pour prévenir la perpétration de violences graves chez les élèves du secondaire.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Cette étude contrôlée randomisée en grappes en milieu scolaire examinera l'efficacité d'un programme de prévention de la violence dans les fréquentations (TDV) et de la violence sexuelle (VS) chez les adolescents basé sur un groupe de soutien sur la prévention primaire de la violence grave (et potentiellement mortelle) chez les élèves du collège. (hommes et femmes identifiés) qui ont déjà été exposés à des traumatismes et à la violence. Les groupes de soutien spécifiques au genre Expect Respect sont destinés aux jeunes ayant des antécédents d'exposition à la violence, notamment des témoins de violence domestique, la perte d'un être cher par homicide, TDV et VS.

Expect Respect est un programme fondé sur la théorie et la recherche visant à modifier les normes tolérant la violence et les attentes rigides en matière de genre qui favorisent la perpétration de la violence, favorisent l'intervention des spectateurs et réduisent la perpétration de TDV/SV. Mis en œuvre par des animateurs formés, le programme de 24 séances se concentre sur l'équité et le respect des sexes, la reconnaissance de la violence et de son impact sur soi et les autres, la régulation des émotions, les compétences pour des relations saines et la promotion active de relations sûres et saines.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

635

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, États-Unis, 15213
        • University of Pittsburgh

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

11 ans à 15 ans (ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les participants doivent être de la 7e à la 8e année
  • Les participants doivent être référés par le personnel de l'école
  • Les participants doivent parler anglais

Critère d'exclusion:

  • Pas en 7e-8e année
  • Non référé au groupe par le personnel de l'école
  • Ne parle pas anglais

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: LA PRÉVENTION
  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Attendez-vous à respecter le groupe de soutien

Expérimental : Expect Respect Support Group Expect Respect est un programme destiné à créer un espace sûr et tenant compte des traumatismes pour les jeunes qui ont été exposés à la violence, à promouvoir une intervention positive des spectateurs et des compétences relationnelles saines, à modifier les normes qui favorisent la perpétration de TDV/SV, et réduire la perpétration de violence grâce à des groupes de soutien hebdomadaires avec des élèves à risque élevé de telles perpétrations. Les jeunes ayant des antécédents d'exposition à la violence sont invités à des groupes de soutien scolaires spécifiques au sexe qui se déroulent sur 24 séances en classe.

Expect Respect aborde la prévention de la perpétration de la violence auprès des jeunes déjà exposés à la violence en reconnaissant la violence comme un problème alimenté par les normes de genre qui favorisent la domination et remettent en question la nécessité de contrôler et d'exercer un pouvoir dans les relations, en particulier avec l'utilisation de la violence, tout en renforçant simultanément la régulation des émotions , les compétences sociales et la connectivité.

Attendez-vous au respect est un programme de 24 séances conçu pour aider les élèves du secondaire à accroître leurs compétences en matière de régulation des émotions, de compétences relationnelles, de communication et de comportements positifs d'intervention des spectateurs.
ACTIVE_COMPARATOR: Soins habituels améliorés
Comparateur : Soins habituels améliorés Le bras témoin recevra des soins habituels améliorés. Les soins améliorés signifient que les enquêteurs s'assureront que chaque école dispose d'informations, de listes de ressources et d'une connexion aux services pour les jeunes individuels qui sont référés à l'étude, y compris des références chaleureuses aux agences de services aux victimes, aux services de santé comportementale, ainsi qu'aux ressources (par exemple, assistance avec insécurité alimentaire, etc.).
Les participants seront mis en contact via une orientation chaleureuse vers les soutiens et les ressources de santé comportementale individuels disponibles dans leur communauté qui peuvent les soutenir.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement par rapport au départ dans les actes de violence récents autodéclarés (au cours des 3 derniers mois) à la fin du programme
Délai: Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Score récapitulatif de la perpétration de violences susceptibles d'entraîner des blessures graves ou la mort (TDV physique et sexuelle - 4 items, SV - 5 items, menaces avec une arme - 1 item et bagarre physique - 1 item), calculé en un point pour chaque comportement endossés puis additionnés (plage possible : 0-11).
Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Changement par rapport au départ dans les actes de violence récents autodéclarés (au cours des 3 derniers mois) un an après le départ
Délai: Un an après la ligne de base (Temps 3)
Score récapitulatif de la perpétration de violences susceptibles d'entraîner des blessures graves ou la mort (TDV physique et sexuelle - 4 items, SV - 5 items, menaces avec une arme - 1 item et bagarre physique - 1 item), calculé en un point pour chaque comportement endossés puis additionnés (plage possible : 0-11).
Un an après la ligne de base (Temps 3)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement par rapport au niveau de référence de la fréquence de port d'armes à la fin du programme
Délai: Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Nombre de fois où vous avez porté une arme au cours des 30 derniers jours (autodéclaré)
Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Changement par rapport au départ dans la fréquence du port d'armes un an après le départ
Délai: Un an après la ligne de base (Temps 3)
Nombre de fois où vous avez porté une arme au cours des 30 derniers jours (autodéclaré)
Un an après la ligne de base (Temps 3)
Changement par rapport au départ dans les comportements positifs des spectateurs à la fin du programme
Délai: Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Comportement positif des spectateurs au cours des 3 derniers mois chez les participants lorsqu'ils ont été témoins d'un comportement irrespectueux et nuisible entre pairs en comparant les scores de référence et de suivi. Les participants indiquent s'ils ont été témoins de chacun des comportements abusifs de 9 pairs au cours des 3 derniers mois et, s'ils en ont été témoins, comment ils ont réagi (s'ils sont intervenus pour interrompre le comportement, ont fourni un soutien à la personne blessée). Un point est accordé pour avoir signalé au moins 1 intervention positive pour chaque comportement abusif observé ; des points sont ajoutés pour créer un score récapitulatif (plage possible : 0-9).
Fin du programme (moyenne 24 à 30 semaines après le début de l'étude, temps 2 - critère d'évaluation principal)
Changement par rapport au départ dans les comportements positifs des spectateurs un an après le départ
Délai: Un an après la ligne de base (Temps 3)
Comportement positif des spectateurs au cours des 3 derniers mois chez les participants lorsqu'ils ont été témoins d'un comportement irrespectueux et nuisible entre pairs en comparant les scores de référence et de suivi. Les participants indiquent s'ils ont été témoins de chacun des comportements abusifs de 9 pairs au cours des 3 derniers mois et, s'ils en ont été témoins, comment ils ont réagi (s'ils sont intervenus pour interrompre le comportement, ont fourni un soutien à la personne blessée). Un point est accordé pour avoir signalé au moins 1 intervention positive pour chaque comportement abusif observé ; des points sont ajoutés pour créer un score récapitulatif (plage possible : 0-9).
Un an après la ligne de base (Temps 3)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (RÉEL)

3 octobre 2019

Achèvement primaire (RÉEL)

17 août 2021

Achèvement de l'étude (RÉEL)

31 août 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 septembre 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 septembre 2019

Première publication (RÉEL)

19 septembre 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (RÉEL)

9 septembre 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 septembre 2022

Dernière vérification

1 septembre 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • STUDY18080006
  • R01CE002981 (NIH)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

L'équipe de recherche prévoit de mettre les données anonymisées de cette étude à la disposition d'autres chercheurs 12 mois après la fin de l'étude.

Délai de partage IPD

12 mois après la fin des études ; indéfiniment

Critères d'accès au partage IPD

Les chercheurs doivent contacter le PI (Miller) pour toute demande d'utilisation des données.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • SÈVE
  • CIF

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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