- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04324619
iLookOut for Child Abuse : Micro-apprentissage pour améliorer la rétention des connaissances
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'épidémie de maltraitance d'enfants aux États-Unis (> 670 000 confirmés chaque année) cause des dommages considérables aux enfants et aux adultes qu'ils deviennent. Étonnamment, moins de 1 % de ces cas avérés de maltraitance d'enfants sont identifiés et signalés par des professionnels de la petite enfance (ECP) - bien qu'ils s'occupent de plus de 10 millions d'enfants américains.
Dans l'étude sur les parents, il a été démontré que le programme d'apprentissage en ligne, iLookOut for Child Abuse (iLookOut), améliore considérablement les connaissances et les attitudes des ECP concernant la maltraitance et le signalement des enfants ; et les données préliminaires d'un essai contrôlé randomisé parrainé par le NICHD suggèrent qu'iLookOut améliore également le signalement réel des abus présumés par les ECP - c'est-à-dire une plus grande probabilité que les signalements soient filtrés et que les signalements filtrés conduisent à des conclusions d'abus et/ou d'abus sociaux. services recommandés.
On sait que pour que les gains de connaissances soient durables, ils doivent être renforcés … et renforcés à nouveau - car les connaissances nouvellement acquises se dégradent avec le temps à moins qu'elles ne soient mises en pratique. À cette fin, les enquêteurs ont construit et piloté une plate-forme de micro-apprentissage qui propose des activités de micro-apprentissage ludiques et interactives pour 1) renforcer les informations enseignées dans le programme d'apprentissage de base d'iLookOut (3 heures), 2) augmenter cet apprentissage avec du nouveau matériel. , et 3) fournir des occasions de pratiquer l'application de ce qui a été appris. Les ECP peuvent effectuer des activités de micro-apprentissage sur leurs smartphones et recevoir 3 heures supplémentaires de crédit de développement professionnel (sans frais). Depuis le déploiement de cette plate-forme, la majorité des ECP inscrits à l'étude parente iLookOut se sont engagés dans > 1 heure de micro-apprentissage.
Parce que tant de PCU sont prêts à s'engager dans le micro-apprentissage d'iLookOut, et parce que la récupération espacée et la pratique espacée sont connues pour améliorer l'apprentissage, les enquêteurs ont des raisons de croire que cette nouvelle intervention peut aider à maintenir la préparation des PCU à identifier et à signaler de manière appropriée les enfants suspects. abus. Ce qui n'est pas connu, c'est le taux de dégradation des connaissances après le programme d'apprentissage de base d'iLookOut ; si une stratégie de mise en œuvre à multiples facettes (core + micro-learning) aide à remédier à la dégradation des connaissances ; et quel est le meilleur moment pour introduire ce renforcement - immédiatement ou après un délai de quelques mois.
La plate-forme de micro-apprentissage d'iLookOut est entièrement intégrée au système de gestion de l'apprentissage pour le programme d'apprentissage de base d'iLookOut, et une carte de séquençage cognitif permet de garantir que le contenu de micro-apprentissage est entièrement aligné sur le programme d'apprentissage de base. La mise à niveau de la fonctionnalité des activités de micro-apprentissage actuelles permettra aux chercheurs de capturer le type de données granulaires au niveau des questions nécessaires à une recherche rigoureuse. La réalisation d'un essai contrôlé randomisé en Pennsylvanie (où le micro-apprentissage n'a pas encore été introduit) permettra aux chercheurs d'évaluer dans quelle mesure les activités interactives de micro-apprentissage améliorent l'apprentissage, et plus généralement comment une stratégie de mise en œuvre à multiples facettes qui utilise la technologie mobile- l'apprentissage basé sur l'apprentissage (c'est-à-dire l'utilisation de smartphones) peut mieux préparer les ECP à identifier et à signaler de manière appropriée les cas présumés de maltraitance d'enfants.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Nicole Verdiglione, MA
- Numéro de téléphone: 717-531-4221
- E-mail: NVerdiglione@PennStateHealth.psu.edu
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Benjamin H Levi, MD PhD
- Numéro de téléphone: 7175318778
- E-mail: BHLEVI@psu.edu
Lieux d'étude
-
-
Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, États-Unis, 17033
- Penn State Milton S. Hershey Medical Center / Penn State College of Medicine
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Au moins 18 ans
- Travaille ou fait du bénévolat dans une garderie en Pennsylvanie
Critère d'exclusion:
- Moins de 18 ans
- Ne travaille pas ou ne fait pas de bénévolat dans une garderie en Pennsylvanie
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation séquentielle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: Immédiat
Après avoir terminé un programme d'apprentissage en ligne sur la maltraitance des enfants et son signalement, ce groupe recevra immédiatement un micro-apprentissage de suivi.
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Expérimental: 3 mois de retard
Après avoir terminé un programme d'apprentissage en ligne sur la maltraitance des enfants et son signalement, ce groupe recevra un micro-apprentissage de suivi après un délai de 3 mois.
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Expérimental: 6 mois de retard
Après avoir terminé un programme d'apprentissage en ligne sur la maltraitance des enfants et son signalement, ce groupe recevra un micro-apprentissage de suivi après un délai de 6 mois.
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Expérimental: 12 mois de retard
Après avoir terminé un programme d'apprentissage en ligne sur la maltraitance des enfants et son signalement, ce groupe recevra un micro-apprentissage de suivi après un délai de 12 mois.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Achèvement acceptable du programme de micro-apprentissage iLookOut mesuré par 50 % des apprenants du programme de base qui terminent le programme de micro-apprentissage.
Délai: 5 années
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Évaluer si une stratégie de mise en œuvre à multiples facettes qui inclut des apprenants complétant une formation de base initiale renforcée par l'utilisation d'un programme de micro-apprentissage (programme d'apprentissage de base + micro-apprentissage) est un moyen d'éduquer les ECP sur la maltraitance des enfants et son signalement.
Nous jugerons que le programme d'intervention iLookOut a un taux d'achèvement acceptable si : > 50 % des ECP qui terminent le programme d'apprentissage de base d'iLookOut terminent également le programme de micro-apprentissage.
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5 années
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Faisabilité du programme de micro-apprentissage iLookOut utilisé pour le développement professionnel, mesurée par 75 % des plus faibles déclarant la satisfaction des apprenants à l'aide du score net du promoteur.
Délai: 5 années
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Évaluer si une stratégie de mise en œuvre à multiples facettes qui comprend des apprenants qui suivent une formation initiale de base suivie d'un programme de micro-apprentissage est un moyen réalisable d'éduquer les ECP sur la maltraitance des enfants et son signalement. Nous jugerons l'intervention iLookOut faisable si : > 75 % des participants déclarent approuver le programme de micro-apprentissage iLookOut, tel que mesuré par un score de promoteur net > 0. L'échelle des promoteurs de réseaux se compose d'une question : Dans quelle mesure seriez-vous susceptible de recommander ce programme d'apprentissage à un autre professionnel de la petite enfance ?, avec des réponses mesurées sur une échelle de -100 à +100. |
5 années
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Score moyen des connaissances comparé à 5 points dans le temps et mesuré par l'évaluation des connaissances iLookOut.
Délai: 5 années
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La mesure des connaissances iLookOut comprend 26 éléments de connaissance.
Chaque élément a une réponse correcte et incorrecte qui est notée pour l'exactitude.
Le score de connaissances sera mesuré à 5 moments : 1) avant le programme d'apprentissage de base ; 2) immédiatement après le programme d'apprentissage ; 3) juste avant le micro-apprentissage ; 4) immédiatement après le micro-apprentissage ; et 5) trois mois après la fin du micro-apprentissage.
Le score moyen des connaissances sera comparé à chaque instant.
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5 années
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Dégradation du score de connaissances et correction mesurées par la modification du score de connaissances moyen sur l'évaluation des connaissances iLookOut sur 5 points dans le temps.
Délai: 5 années
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Les scores de connaissances iLookOut collectés à chacun des 5 points dans le temps seront comparés pour déterminer l'évolution des connaissances à chaque point dans le temps.
Une réduction du score des connaissances par rapport à une évaluation antérieure des connaissances sera considérée comme une dégradation des connaissances.
Une augmentation du score de connaissances après une telle dégradation sera considérée comme une correction.
Les scores de connaissances évalueront le cours naturel de la dégradation des connaissances, le degré de remédiation après l'achèvement des activités de micro-apprentissage, puis toute dégradation ultérieure des connaissances.
Les connaissances seront mesurées à 5 moments : 1) avant le programme d'apprentissage de base ; 2) immédiatement après le programme d'apprentissage ; 3) juste avant le micro-apprentissage ; 4) immédiatement après le micro-apprentissage ; et 5) trois mois après la fin du micro-apprentissage.
Les scores moyens de connaissances à chaque instant seront comparés.
|
5 années
|
Collaborateurs et enquêteurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- iLO6000
- R01HD088448 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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