iLookOut for Child Abuse: Micro-aprendizagem para melhorar a retenção de conhecimento

A epidemia de abuso infantil nos EUA (> 670.000 confirmados anualmente) causa danos maciços às crianças e aos adultos em que se tornam. Surpreendentemente, menos de 1% desses casos comprovados de abuso infantil são identificados e relatados por profissionais da primeira infância (ECPs) - embora eles cuidem de mais de 10 milhões de crianças americanas.

No estudo de pais, o programa de aprendizado online, iLookOut for Child Abuse (iLookOut), demonstrou melhorar significativamente o conhecimento e as atitudes dos PAEs sobre abuso/denúncia infantil; e dados preliminares de um estudo randomizado controlado patrocinado pelo NICHD sugerem que o iLookOut também melhora o relato real de suspeita de abuso por PAEs - ou seja, uma maior probabilidade de relatórios serem rastreados e relatórios rastreados levando a descobertas de abuso e/ou serviços recomendados.

Sabe-se que, para que os ganhos de conhecimento sejam sustentados, eles devem ser reforçados … e reforçados novamente - porque o conhecimento recém-adquirido decai com o tempo, a menos que seja colocado em uso. Para esse fim, os investigadores construíram e pilotaram uma plataforma de microaprendizagem que oferece atividades de microaprendizagem gamificadas e interativas para 1) reforçar as informações ensinadas no programa de aprendizado básico do iLookOut (3 horas), 2) aumentar esse aprendizado com novo material , e 3) oferecer oportunidades para praticar a aplicação do que foi aprendido. Os ECPs podem concluir atividades de microaprendizagem em seus smartphones e receber 3 horas adicionais de crédito de desenvolvimento profissional (sem nenhum custo). Desde a implantação desta plataforma, a maioria dos ECPs inscritos no estudo pai iLookOut se envolveu em mais de 1 hora de microaprendizagem.

Como muitos PCEs estão dispostos a se envolver no microaprendizado do iLookOut, e como a recuperação espaçada e a prática espaçada são conhecidas por melhorar o aprendizado, os investigadores têm motivos para acreditar que essa nova intervenção pode ajudar a manter a preparação dos PAEs para identificar e relatar adequadamente a criança suspeita Abuso. O que não se sabe é a taxa de decadência do conhecimento seguindo o programa básico de aprendizado do iLookOut; se uma estratégia de implementação multifacetada (principal + microaprendizagem) ajuda a remediar a deterioração do conhecimento; e qual é o melhor momento para introduzir esse reforço - imediatamente ou com alguns meses de atraso.

A plataforma de microaprendizagem do iLookOut é totalmente integrada ao sistema de gerenciamento de aprendizado do programa de aprendizado principal do iLookOut, e um mapa de sequenciamento cognitivo ajuda a garantir que o conteúdo de microaprendizagem esteja totalmente alinhado com o programa de aprendizado principal. A atualização da funcionalidade das atuais atividades de microaprendizagem permitirá que os investigadores capturem o tipo de dados granulares em nível de pergunta necessários para uma pesquisa rigorosa. A realização de um estudo randomizado controlado na Pensilvânia (onde o microaprendizagem ainda não foi introduzido) permitirá que os investigadores avaliem o quão bem as atividades interativas de microaprendizagem melhoram o aprendizado e, de maneira mais geral, como uma estratégia de implementação multifacetada que utiliza tecnologia móvel- aprendizagem baseada (ou seja, usando smartphones) pode preparar melhor os PCEs para identificar e relatar adequadamente a suspeita de abuso infantil.