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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04410289
Définir la "position de reniflement" chez les nourrissons et les tout-petits - Une étude pilote
Une étude pilote randomisée prospective pour définir et valider la « position de reniflement » standard chez les nourrissons et les tout-petits.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La procédure d'intubation endotrachéale chez les adultes et les enfants est un continuum et commence par un positionnement correct de la tête avant la laryngoscopie directe (DL). C'est un paradigme accepté qu'un positionnement correct optimise les conditions d'intubation et diminue les manœuvres et manipulations ultérieures des voies respiratoires.
La position de reniflement est un concept de positionnement des voies respiratoires accepté dans la gestion des voies respiratoires pédiatriques et continue d'être recommandée par les experts et les manuels dans le domaine. Les particularités anatomiques telles que la grosse tête par rapport au torse chez les nourrissons et les tout-petits sont supposées mettre la tête dans la bonne position lorsqu'elle est légèrement étendue. Cependant, les paramètres reproductibles pour confirmer le positionnement optimal de la tête restent vagues et peu clairs. En l'absence de marqueurs objectifs et mesurables, les praticiens positionnent les nourrissons et les tout-petits en fonction de leurs préférences individuelles et, à ce titre, la procédure manque de définition et de clarté objective.
Les enquêteurs prévoient de recruter 40 patients en bonne santé âgés de 1 mois à 48 mois et de les randomiser pour qu'ils soient positionnés soit selon un algorithme prédéterminé, soit positionnés librement selon la préférence du prestataire. Les patients randomisés dans le groupe d'intervention seront positionnés dans le but d'aligner horizontalement le méat auditif externe (EAM) avec l'encoche sternale (SN).
En résumé, l'étude vise à définir la position de reniflement pour les nourrissons et les tout-petits à l'aide de marqueurs secondaires objectifs reproductibles, et à déterminer si une approche systématique du positionnement à l'aide de ces marqueurs améliore les résultats laryngoscopiques directs chez les jeunes patients pédiatriques.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, États-Unis, 02111
- Tufts Medical Center
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- nourrissons et tout-petits en bonne santé subissant une chirurgie non urgente sous anesthésie générale avec un tube endotrachéal oral
Critère d'exclusion:
- les nouveau-nés (nourrissons de moins de 1 mois), les nourrissons et les tout-petits atteints de syndromes congénitaux affectant les voies respiratoires et les patients subissant une intervention chirurgicale d'urgence.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention
Après l'induction de l'anesthésie générale et avant la laryngoscopie directe, les patients du groupe d'intervention ont été positionnés à l'aide d'accessoires alignant horizontalement le méat auditif externe (EAM) avec l'encoche sternale (SN) et le menton avec le sinciput.
Une photographie de profil latéral a été prise pour une dernière analyse et une carte de score sur l'échelle de difficulté d'intubation (IDS) a été remplie.
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Positionnement de la tête et du cou du patient en vue d'une laryngoscopie directe et d'une intubation endotrachéale
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Comparateur actif: Groupe de contrôle
Après l'induction de l'anesthésie générale et avant la laryngoscopie directe, les patients du groupe témoin étaient positionnés librement selon la préférence du prestataire.
Une photographie de profil latéral a été prise pour une dernière analyse et une carte de score sur l'échelle de difficulté d'intubation (IDS) a été remplie.
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Positionnement de la tête et du cou du patient en vue d'une laryngoscopie directe et d'une intubation endotrachéale
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Différence de score sur l'échelle de difficulté d'intubation (IDS)
Délai: Le bref temps impliqué (5-10 minutes) impliquant le processus de positionnement de la tête, la laryngoscopie directe et l'intubation endotrachéale.
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Évaluer la différence des scores IDS entre les groupes d'étude et de contrôle
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Le bref temps impliqué (5-10 minutes) impliquant le processus de positionnement de la tête, la laryngoscopie directe et l'intubation endotrachéale.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Angles de déviation du plan EAM-SN et du plan Chin-Sinciput par rapport à l'horizontale
Délai: Analyse post-hoc à l'aide d'un programme informatique pour calculer les angles. 10 minutes par patient.
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Le résultat secondaire était d'analyser et de comparer le degré d'alignement ou de non-alignement du plan EAM-SN et du plan sinciput-menton dans les deux groupes.
Les angles de déviation de l'EAM-SN et du plan menton-sinciput ont été mesurés dans chaque cohorte sur la base des données photographiques collectées.
Une déviation d'angle positive indiquait une flexion de la tête et un angle négatif indiquait une extension de la tête.
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Analyse post-hoc à l'aide d'un programme informatique pour calculer les angles. 10 minutes par patient.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Aman Kalra, MD, Tufts Medical Center
Publications et liens utiles
Publications générales
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- Vialet R, Nau A, Chaumoitre K, Martin C. Effects of head posture on the oral, pharyngeal and laryngeal axis alignment in infants and young children by magnetic resonance imaging. Paediatr Anaesth. 2008 Jun;18(6):525-31. doi: 10.1111/j.1460-9592.2008.02530.x. Epub 2008 Mar 18.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
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