Comparaison des performances de base du maintien de la vie avec un module basé sur un jeu sérieux et une formation pratique basée sur la simulation
29 août 2020 mis à jour par: Emin Aksoy, Acibadem University
Comparaison des données de performance de base du support de vie acquises à partir d'un module basé sur un jeu sérieux et d'une formation pratique basée sur la simulation via des capteurs intégrés de simulateurs
Le but de cette étude est de créer cette plateforme et de déterminer si l'évaluation des performances des formations BLS serait plus objective par rapport aux examens conventionnels OSCE (Objective Structured Clinical Examination), si ces évaluations étaient réalisées avec la plateforme qui combine les critères de notation OSCE avec le capteur. données extraites des capteurs du simulateur.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
Les participants à cette étude se composaient de 25 volontaires parmi les étudiants de l'Université Acibadem Mehmet Ali Aydinlar sans connaissance préalable du protocole de base de maintien de la vie.
11 participants (44,0 %) étaient des hommes, 14 (56,0 %) étaient des femmes.
Les participants ont été informés de l'étude et ont signé des formulaires de consentement avant de participer à l'étude.
Après une brève introduction du module de jeu sérieux, les participants ont été invités à choisir le mode d'autotest du module de jeu sérieux.
Le nombre de tentatives des participants n'était pas limité.
Après une formation basée sur un jeu sérieux, le module de formation pratique combinant les critères de notation OSCE avec les données de capteur extraites des capteurs du simulateur a été utilisé pour une évaluation pratique des performances.
Après s'être familiarisés avec le système en utilisant le mode d'auto-formation, les participants ont été invités à poursuivre l'application de formation pratique BLS avec le simulateur sous la supervision de l'éducateur.
Les séances de simulation ont également été enregistrées afin d'utiliser ces enregistrements pour l'évaluation conventionnelle des performances OSCE (Objective Structured Clinical Examination).
Le score OSCE conventionnel de chaque participant a été obtenu en regardant les sessions enregistrées des formations BLS. Le test de corrélation rho de Spearman a été utilisé pour calculer la corrélation entre le jeu sérieux, le module de formation pratique incluant les données des capteurs du simulateur et les scores OSCE.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
25
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Non-US/Canada
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Istanbul, Non-US/Canada, Turquie, 34758
- Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University - CASE (Center of Advanced Simulation and Education)
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 25 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
Les participants à cette étude étaient composés de 25 volontaires parmi les étudiants de l'Université Acıbadem Mehmet Ali Aydinlar sans connaissance préalable du protocole de base de maintien de la vie.
11 participants (44,0 %) étaient des hommes, 14 (56,0 %) étaient des femmes.
L'âge moyen des participants était de 24,2 ans.
La description
Critère d'intégration:
- N'ayant aucune formation de base en réanimation
Critère d'exclusion:
- Avoir une formation de base en réanimation
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Autre
- Perspectives temporelles: Transversale
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Groupe de formation BLS (étudiants sans formation BLS préalable)
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Une application de formation pratique combinant les critères de notation OSCE avec les données de capteur extraites des capteurs du simulateur a été utilisée pour l'évaluation pratique des performances.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Obtention des scores de performance BLS (Basic Life Support Training) du module de jeu sérieux, du module pratique avec des données de capteur et de l'examen OSCE le jour 1.
Délai: Un jour
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Le module de jeu sérieux, le module pratique avec des données de capteur et l'examen OSCE avaient les mêmes critères de notation en fonction de l'algorithme de réanimation de base du Conseil européen de réanimation 2015.
Les scores ont été calculés sur 100 points, alors que des scores plus élevés signifiaient de meilleurs scores.
Les participants étaient considérés comme ayant réussi, si au moins 80 points sur 100 étaient obtenus.
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Un jour
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Mehmet Emin Aksoy, Ph.D., Acibadem University Case(center Of Advanced Simulation And Education)
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
4 août 2020
Achèvement primaire (Réel)
15 août 2020
Achèvement de l'étude (Réel)
22 août 2020
Dates d'inscription aux études
Première soumission
26 août 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
29 août 2020
Première publication (Réel)
1 septembre 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
1 septembre 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 août 2020
Dernière vérification
1 août 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- ATADEK-2020/16
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Non
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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