Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az alapvető életfenntartó teljesítmény összehasonlítása komoly játék alapú modullal és szimuláción alapuló gyakorlatokkal az edzéseken

2020. augusztus 29. frissítette: Emin Aksoy, Acibadem University

A komoly játékalapú modulokból és a szimuláción alapuló, beépített szimulátorok érzékelőivel végzett edzés során szerzett alapvető teljesítményadatok összehasonlítása

Jelen tanulmány célja ennek a platformnak a létrehozása, és annak megvizsgálása, hogy a BLS képzések teljesítményértékelése objektívebb lenne-e a hagyományos EBESZ (Objective Structured Clinical Examination) vizsgákhoz képest, ha ezeket az értékeléseket az OSCE pontozási kritériumokat szenzorral kombináló platformon végeznék. a szimulátor érzékelőiből nyert adatok.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

A tanulmány résztvevői az Acibadem Mehmet Ali Aydinlar Egyetem hallgatói közül 25 önkéntesből álltak, akik nem ismerték az alapvető életfenntartó protokollt. 11 résztvevő (44,0%) férfi, 14 (56,0%) nő volt. A résztvevők tájékoztatást kaptak a vizsgálatról, és a vizsgálatban való részvétel előtt aláírták a hozzájárulási űrlapot. A komoly játékmodul rövid bemutatása után a résztvevőket arra kértük, hogy válasszák ki a komoly játékmodul önteszt módját. A résztvevők próbálkozásai száma nem volt korlátozva. Komoly játékalapú képzést követően az EBESZ pontozási kritériumait a szimulátor érzékelőiből nyert szenzoradatokkal kombináló gyakorlati képzési modult használták a gyakorlati teljesítményértékeléshez. A rendszer önképző módban való megismerése után a résztvevőket arra kérték, hogy a BLS Hands-on tréning alkalmazást a szimulátorral a pedagógus felügyelete mellett végezzék el. A szimulációs munkameneteket is rögzítettük annak érdekében, hogy ezeket a felvételeket a hagyományos EBESZ (Objective Structured Clinical Examination) teljesítményértékeléshez használjuk fel. Az egyes résztvevők konvencionális EBESZ-pontszámát a BLS-edzések rögzített üléseinek megtekintésével kaptuk. A komoly játék, a szimulátorból származó szenzoradatokat tartalmazó gyakorlati képzési modul és az OSCE pontszámok közötti összefüggés kiszámításához Spearman rho korrelációs tesztjét használtuk.

Tanulmány típusa

Megfigyelő

Beiratkozás (Tényleges)

25

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Non-US/Canada
      • Istanbul, Non-US/Canada, Pulyka, 34758
        • Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University - CASE (Center of Advanced Simulation and Education)

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év (Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Mintavételi módszer

Valószínűségi minta

Tanulmányi populáció

A tanulmány résztvevői 25 önkéntesből álltak az Acıbadem Mehmet Ali Aydinlar Egyetem hallgatói közül, akik nem ismerték az alapvető életfenntartó protokollt. 11 résztvevő (44,0%) férfi, 14 (56,0%) nő volt. A résztvevők átlagéletkora 24,2 év volt.

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Nem rendelkezik előzetes életmentő alapképzéssel

Kizárási kritériumok:

  • Előzetes életmentő alapképzéssel

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Megfigyelési modellek: Egyéb
  • Időperspektívák: Keresztmetszeti

Kohorszok és beavatkozások

Csoport / Kohorsz
Beavatkozás / kezelés
BLS képzési csoport (előzetes BLS-képzés nélküli hallgatók)
  1. A komoly játék modul edzésmódjának elvégzése után a résztvevőket arra kértük, hogy válasszák ki a komoly játék modul önteszt módját.
  2. a résztvevőket arra kérték, hogy a szimulációs központban gyakorolják gyakorlati készségeiket oktatók felügyelete mellett. A rendszer önképző módban való megismerése után a résztvevőket arra kérték, hogy a BLS Hands-on tréning alkalmazást a szimulátorral a pedagógus felügyelete mellett végezzék el.
  3. Az egyes résztvevők hagyományos EBESZ-pontszámait a BLS-képzések rögzített üléseinek megtekintésével kaptuk.
Az EBESZ pontozási kritériumait a szimulátor érzékelőiből nyert szenzoradatokkal kombináló gyakorlati képzési alkalmazást használták a gyakorlati teljesítményértékeléshez.
Más nevek:
  • Basic Life Support Serious Game Module

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
BLS (Basic Life Support Training) teljesítménypontszámok megszerzése komoly játékmodulból, gyakorlati modulból szenzoradatokkal és EBESZ-vizsgával az 1. napon.
Időkeret: Egy nap
A komoly játékmodul, az érzékelőadatokkal ellátott gyakorlati modul és az EBESZ vizsgája ugyanazokkal a pontozási kritériumokkal rendelkezett, az Európai Resuscitációs Tanács 2015-ös alapvető élettámogatási algoritmusától függően. A pontszámok 100 pont felettiek, míg a magasabb pontszámok jobb eredményt jelentettek. A résztvevők akkor minősültek sikeresnek, ha 100-ból legalább 80 pontot értek el.
Egy nap

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Mehmet Emin Aksoy, Ph.D., Acibadem University Case(center Of Advanced Simulation And Education)

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2020. augusztus 4.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2020. augusztus 15.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2020. augusztus 22.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2020. augusztus 26.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. augusztus 29.

Első közzététel (Tényleges)

2020. szeptember 1.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2020. szeptember 1.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. augusztus 29.

Utolsó ellenőrzés

2020. augusztus 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • ATADEK-2020/16

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Nem

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel