Intervention de rétroaction des parents ciblant les transitions des élèves et les trajectoires liées à l'alcool (+) Étude d'efficacité (FITSTART+)

Les taux de consommation excessive d'alcool épisodique (HED) restent à des niveaux inacceptables sur les campus universitaires. Les chercheurs sur les interventions basées sur les parents (PBI) ont révélé des résultats prometteurs. mais les études n'ont généralement pas réussi à réduire le HED chez les étudiants. FITSTART a été développé pour répondre à deux limites des PBI traditionnels qui peuvent contribuer à l'absence des effets susmentionnés : (I) ils sont purement informatifs et (II) ils manquent généralement d'un élément de motivation pour capter l'attention des parents et augmenter la motivation à engager de manière proactive leur étudiants. Des travaux pilotes ont révélé que les parents affichent des perceptions erronées normatives prévisibles (par exemple, surestimer la façon dont les autres parents approuvent la consommation d'alcool et sous-estimer la fréquence à laquelle les autres parents s'engagent avec leurs élèves à propos de la consommation d'alcool). Comme le prédit la théorie des normes sociales, ces fausses croyances sont associées au fait que les parents affichent eux-mêmes des attitudes plus approbatrices et communiquent moins fréquemment. La correction de ces normes devrait motiver les parents à engager de manière proactive leur enfant dans des directions de réduction des risques. FITSTART a combiné un composant de rétroaction sur les normes sociales avec du matériel d'information ("conseils") caractéristique d'un PBI traditionnel dans un format interactif en personne et a réussi à réduire le HED. Alors que les effets sur la consommation hebdomadaire d'alcool, le HED et l'initiation à la consommation d'alcool par les non-buveurs étaient robustes 1 mois après le début de l'université (3 mois après l'intervention). L'utilité de FITSTART en tant qu'approche universelle est limitée car elle a été dispensée à des groupes de parents sur le campus lors de séances d'orientation pré-universitaires et de nombreux collèges n'organisent pas d'orientations d'été et / ou manquent de ressources pour administrer FITSTART. Pour remédier à cette limitation, une plate-forme (ou application) basée sur le Web a été développée à l'aide d'une nouvelle modalité de pointe qui s'inspire de la littérature informatique sur la coprésence virtuelle pour créer un environnement en ligne qui imite les effets des normes sociales d'un groupe en direct. session.

L'étude pilote actuelle vise à évaluer l'efficacité du FITSTART + PBI dans un essai contrôlé randomisé (ECR) en évaluant les changements dans la consommation d'alcool des étudiants entrants de première année et les conséquences négatives associées lors de la transition vers l'université. L'échantillon sera composé de dyades parents-étudiants recrutés à l'Université Loyola Marymount (LMU). Les dyades éligibles sont celles qui incluent un parent d'un étudiant de première année LMU entrant. Le parent doit avoir téléchargé et enregistré l'application FITSTART+ et l'élève doit avoir répondu à une enquête de référence avant que le parent ne reçoive l'application. Les parents seront invités à télécharger l'application d'intervention/contrôle deux semaines avant l'arrivée de leur élève sur le campus à l'automne (début août). Pour examiner les effets à court et à long terme de l'intervention, les étudiants rempliront une enquête de référence à la fin du mois de juillet (pré-inscription) et deux enquêtes de suivi, environ 1 mois (octobre) et 6 mois (avril) après les étudiants arrivent sur le campus au printemps.