Szülői visszajelzési beavatkozás, amely a tanulók átmeneteit és az alkohollal kapcsolatos pályákat célozza (+) Hatékonysági tanulmány (FITSTART+)

A súlyos epizodikus alkoholfogyasztás (HED) aránya továbbra is elfogadhatatlanul magas a főiskolai campusokon. A szülő-alapú beavatkozásokkal (PBI) foglalkozó kutatók ígéretes eredményeket tártak fel. de a tanulmányok általában nem csökkentették a HED-t az egyetemisták körében. A FITSTART-ot a hagyományos PBI-k két olyan korlátjának kezelésére fejlesztették ki, amelyek hozzájárulhatnak a fent említett hatások hiányához: (I) pusztán információs jellegűek, és (II) jellemzően hiányzik belőlük a motivációs komponens, amely megragadná a szülők figyelmét és növelné a motivációt a proaktív bevonásra. hallgatók. A kísérleti munka feltárta, hogy a szülők kiszámítható normatív téves felfogást mutatnak (például túlbecsülik, hogy a többi szülő mennyire helyesel az ivással kapcsolatban, és alábecsüli, hogy a többi szülő milyen gyakran vesz részt diákjaikkal az ivással kapcsolatban). Ahogy azt a társadalmi normák elmélete megjósolja, ezek a hamis hiedelmek azzal járnak, hogy a szülők elfogadóbb hozzáállást tanúsítanak, és ritkábban kommunikálnak. E normák kijavításának arra kell ösztönöznie a szülőket, hogy proaktívan vonják be gyermeküket a kockázatcsökkentő irányokba. A FITSTART a társadalmi normák visszacsatolási komponensét a hagyományos PBI-ra jellemző információs anyagokkal ("tippekkel") kombinálta személyes interaktív formátumban, és sikeresen csökkentette a HED-t. Míg a heti ivásra, a HED-re és a nem ivók alkoholfogyasztásának megkezdésére gyakorolt ​​hatás erőteljes volt a főiskola után 1 hónappal (3 hónappal a beavatkozás után). A FITSTART univerzális megközelítésként való használhatósága korlátozott, mert a főiskola előtti tájékozódási ülések során a szülői csoportok számára adták át, és sok főiskola nem tart nyári orientációt, és/vagy nem állnak rendelkezésre erőforrások a FITSTART adminisztrálásához. Ennek a korlátnak a megoldására egy webalapú platformot (vagy alkalmazást) fejlesztettek ki egy új, élvonalbeli modalitás felhasználásával, amely a virtuális együtt jelenlét számítástechnikai szakirodalmából merít egy olyan online környezetet, amely utánozza az élő csoport társadalmi normáinak hatásait. ülés.

A jelenlegi kísérleti tanulmány a FITSTART+ PBI hatékonyságát egy randomizált kontroll vizsgálatban (RCT) kívánja értékelni azáltal, hogy értékeli a beérkező elsőéves hallgatók alkoholfogyasztásában bekövetkezett változásokat és a kapcsolódó negatív következményeket a főiskolára való átmenet során. A minta a Loyola Marymount Egyetemről (LMU) toborzott szülő-diák diádokból áll majd. Támogatható diádok azok, amelyekben egy bejövő LMU elsőéves hallgató szülője szerepel. A szülőnek le kell töltenie és regisztrálnia kell a FITSTART+ alkalmazást, a tanulónak pedig ki kell töltenie egy alapkérdést, mielőtt a szülő megkapja az alkalmazást. A szülőket felkérjük, hogy töltsék le az intervenciós/kontroll alkalmazást két héttel azelőtt, hogy tanulóik ősszel (augusztus eleje) megérkeznek az egyetemre. A beavatkozás rövid és hosszú távú hatásainak vizsgálatára a hallgatók egy alapfelmérést végeznek július végén (előérettségi) és két utókövető felmérést, körülbelül 1 hónappal (október) és 6 hónappal (április) a diákok tavasszal érkeznek az egyetemre.