Interwencja zwrotna rodziców ukierunkowana na zmiany ucznia i trajektorie związane z alkoholem (+) Badanie skuteczności (FITSTART+)

Wskaźniki intensywnego picia epizodycznego (HED) pozostają na niedopuszczalnie wysokim poziomie na kampusach uniwersyteckich. Badacze zajmujący się interwencjami rodziców (PBI) ujawnili obiecujące wyniki. ale badania generalnie nie zdołały zmniejszyć HED u studentów. FITSTART został opracowany w celu uwzględnienia dwóch ograniczeń tradycyjnych PBI, które mogą przyczyniać się do braku wyżej wymienionych efektów: (I) są one czysto informacyjne i (II) zazwyczaj brakuje im elementu motywacyjnego, który przyciągałby uwagę rodziców i zwiększał motywację do proaktywnego angażowania ich studenci. Badania pilotażowe ujawniły, że rodzice wykazują przewidywalne, normatywne błędne wyobrażenia (np. przeceniają stopień aprobaty innych rodziców dla picia i nie doceniają tego, jak często inni rodzice rozmawiają z uczniami na temat picia). Zgodnie z przewidywaniami teorii norm społecznych, te fałszywe przekonania są związane z tym, że rodzice sami przejawiają bardziej aprobujące postawy i rzadziej się komunikują. Korekta tych norm powinna motywować rodziców do proaktywnego angażowania dziecka w kierunki zmniejszające ryzyko. FITSTART połączył komponent informacji zwrotnej na temat norm społecznych z materiałami informacyjnymi („wskazówkami”) charakterystycznymi dla tradycyjnego PBI w interaktywnym formacie osobistym i skutecznie ograniczył HED. Podczas gdy wpływ na cotygodniowe picie, HED i inicjację picia alkoholu przez osoby niepijące były solidne po 1 miesiącu studiów (3 miesiące po interwencji). Przydatność FITSTART jako uniwersalnego podejścia jest ograniczona, ponieważ została przekazana grupom rodziców na terenie kampusu podczas sesji orientacyjnych przed rozpoczęciem studiów, a wiele uczelni nie organizuje letnich orientacji i/lub nie ma środków na administrowanie FITSTART. Aby rozwiązać to ograniczenie, opracowano platformę internetową (lub aplikację) przy użyciu nowej, najnowocześniejszej metody, która czerpie z literatury informatycznej na temat wirtualnej współobecności w celu stworzenia środowiska online, które naśladuje skutki norm społecznych w grupie na żywo sesja.

Obecne badanie pilotażowe ma na celu ocenę skuteczności FITSTART+ PBI w randomizowanym badaniu kontrolnym (RCT) poprzez ocenę zmian w spożywaniu alkoholu przez przyjeżdżających studentów pierwszego roku i związanych z nimi negatywnych konsekwencji podczas przechodzenia na studia. Próba będzie składać się z diad rodzic-uczeń rekrutowanych z Loyola Marymount University (LMU). Kwalifikujące się diady to te, które obejmują rodzica przyjeżdżającego studenta pierwszego roku LMU. Rodzic musi pobrać i zarejestrować się w aplikacji FITSTART+, a uczeń musi wypełnić podstawową ankietę przed otrzymaniem aplikacji przez rodzica. Rodzice zostaną poproszeni o pobranie aplikacji interwencyjnej/kontrolnej na dwa tygodnie przed przybyciem ucznia do kampusu jesienią (początek sierpnia). Aby zbadać krótko- i długoterminowe efekty interwencji, uczniowie wypełnią ankietę wyjściową pod koniec lipca (przed maturą) oraz dwie ankiety uzupełniające, około 1 miesiąca (październik) i 6 miesięcy (kwiecień) po studenci przybywają do kampusu wiosną.