Qualité de vie des enfants grands prématurés atteints de troubles dysexécutifs à l'âge de l'école primaire pendant la période de confinement-déconfinement de la pandémie de Covid-19 (GPE-QolVID)

Depuis mars 2020, un nouveau HCoV, le SARS-Cov2, originaire de Chine, se propage dans le monde. Au 13 mai 2020, près de 4,2 millions de cas d'infection et 292 000 décès étaient recensés dans le monde (140 000 cas d'infection et 27 000 décès en France). Les coronavirus humains (HCoV) provoquent généralement des infections courantes des voies respiratoires supérieures chez les enfants et exacerbent parfois les maladies pulmonaires et asthmatiques.

Pour minimiser le risque de contamination par le SRAS-Cov2 (Covid-19), le gouvernement français a mis en place des directives qui ont modifié le quotidien des élèves, des enseignants et des familles. Le changement sociétal imposé par l'état d'urgence sanitaire avec une période de confinement et de déconfinement pourrait fortement impacter la qualité de vie des grands prématurés présentant des troubles dysexécutifs. Ces enfants constituent une population vulnérable aux changements, particulièrement durant la période charnière du primaire. Les dysfonctionnements exécutifs perturbent l'apprentissage et la scolarité des enfants, ainsi que leur adaptation sociale, compromettant leur développement personnel et donc, leur qualité de vie.