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Intervention langagière assistée par la technologie (TALI) (TALI)

28 juillet 2026 mis à jour par: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Intervention langagière assistée par la technologie pour les enfants sourds/malentendants (TALI)

Cette étude teste l'efficacité des technologies de communication améliorées et alternatives chez les enfants sourds ou malentendants pour améliorer le développement du langage. Les enfants seront randomisés pour recevoir soit l'intervention technologique, soit le traitement habituel

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

143

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Colorado
      • Aurora, Colorado, États-Unis, 80045
        • Children's Hospital of Colorado
    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, États-Unis, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

3 ans à 10 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Âge 3-10 ans
  • Perte auditive bilatérale permanente documentée avec des niveaux de gravité cliniquement définis de modéré à profond).
  • Identifié avec un déficit de langage, défini soit par le rapport entre les scores standard de langage et le quotient intellectuel non verbal <0,85, soit par une différence de QI non verbal et de scores standard de langage de 10 points. Les scores de langage peuvent être réceptifs ou expressifs.
  • En cours d'orthophonie.

Critère d'exclusion:

Perte auditive légère et perte auditive unilatérale

  • langue principale autre que l'anglais
  • déficiences motrices importantes
  • QI non verbal <80
  • les enfants souffrant de troubles graves de la communication (c.-à-d. troubles du spectre autistique).

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Intervention linguistique assistée par la technologie (TALI)
Logiciels de communication augmentative et alternative intégrés à l'orthophonie active
orthophonie qui intègre une technologie fournie via un logiciel spécifique sur un iPad
Comparateur actif: Traitement comme d'habitude
L'enfant reçoit généralement une thérapie orthophonique (aucun changement aux soins actuels)
Aucun changement ne sera apporté à l'orthophonie actuellement en cours.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Longueur moyenne de l'énoncé dans les morphèmes
Délai: 24 semaines
Mesure de la syntaxe
24 semaines
Longueur moyenne du virage
Délai: 24 semaines
Mesure du discours
24 semaines
Nombre de mots de vocabulaire différents prononcés
Délai: 24 semaines
mesure de la sémantique
24 semaines
Évaluation clinique des fondamentaux du langage-5e édition
Délai: 24 semaines
Fournit des scores standard réceptifs et expressifs sur une échelle avec une moyenne de 100 +/- 15 écarts-types ; des scores plus élevés indiquent des compétences linguistiques meilleures/plus élevées
24 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test de vocabulaire expressif 2e édition
Délai: 24 semaines
Fournit des scores standard de vocabulaire expressif sur une échelle avec une moyenne de 100 +/- 15 écarts-types ; des scores plus élevés indiquent des compétences de vocabulaire meilleures / plus élevées
24 semaines
Évaluation clinique des fondamentaux du langage-5e édition-profil pragmatique
Délai: 24 semaines
Fournit des scores de langage pragmatique sous forme de scores échelonnés (allant de 1 à 15), d'équivalents d'âge et de rangs centiles
24 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jareen Meinzen-Derr, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 octobre 2020

Achèvement primaire (Réel)

26 décembre 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

31 mars 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

19 avril 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

21 avril 2021

Première publication (Réel)

23 avril 2021

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

30 juillet 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

28 juillet 2026

Dernière vérification

1 juillet 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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