Identifier des stratégies d'apprentissage pour améliorer la mesure de la pression artérielle dans les programmes de formation en physiothérapie
29 janvier 2024 mis à jour par: Edmund Ickert, Youngstown State University
Le but de cette étude est de déterminer une stratégie d'enseignement efficace pour les étudiants en physiothérapie dans un programme de doctorat en physiothérapie (DPT) qui produira une mesure cohérente et précise des lectures de pression artérielle des patients dans la clinique de santé selon les directives établies par l'AHA.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
82
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Ohio
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Youngstown, Ohio, États-Unis, 44555
- Midlothian Free Clinic
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Cette étude devrait compter entre 40 et 45 étudiants parmi les participants, dont la tranche d'âge peut varier, mais sera principalement centrée sur la tranche d'âge des 21 à 30 ans sur le plan démographique. Les étudiants en doctorat en physiothérapie (DPT) inscrits au programme DPT de Youngstown State seront recrutés pour cette étude, ainsi que les patients qui reçoivent des services de physiothérapie à la clinique gratuite de Midlothian. Les participants proviendront également des deux groupes de genre, sans critères d'exclusion basés sur l'âge et le sexe pour cette étude.
Critère d'exclusion:
Groupe 1 Critères d'exclusion (Groupe expérimental) :
- Doit être admis au programme DPT de la Youngstown State University
- Complétez le module de formation sur la mesure de la pression artérielle (TA) dans la Clinical Skills Foundation
- Réussir l'examen du laboratoire de compétences de Clinical Skills Foundation (score > 80 %)
Groupe 2 Critères d'exclusion (groupe témoin) :
- Doit être admis au programme DPT de la Youngstown State University
- N'avoir pas terminé le module de formation BP (AMA) ni l'examen de laboratoire de compétences dans le cours Clinical Skills Foundation
Critères d'exclusion des patients :
- Doit être capable de suivre les commandes de base
- Doit être capable d'effectuer un transfert sur plusieurs surfaces
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe 1
Le groupe 1 comprendra des étudiants de première année en physiothérapie qui seront formés à la mesure de la pression artérielle (TA) à l'aide d'une brève conférence PowerPoint, en complétant un module interactif de mesure de la PA de l'American Medical Association qui comprend un quiz d'évaluation et un certificat d'achèvement, et un examen de compétence pendant la partie laboratoire du cours.
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Les étudiants affectés au groupe 1 suivront une formation modulaire interactive par l'American Medical Association qui explique comment mesurer correctement la pression artérielle manuellement en suivant les directives de l'American Heart Association.
Une fois le module terminé, les étudiants se verront présenter une conférence PowerPoint du chercheur principal sur la pression artérielle.
Les étudiants subiront ensuite un examen de compétence qui évalue leur capacité à mesurer la tension artérielle conformément aux directives de l'American Heart Association.
Autres noms:
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Aucune intervention: Groupe 2
Le groupe 2 est composé d'étudiants en physiothérapie de deuxième année qui n'ont suivi qu'une conférence PowerPoint sur la mesure de la pression artérielle, réalisée virtuellement, sans composante de laboratoire ni module de formation interactif de l'American Medical Association.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire d'évaluation des compétences
Délai: Lorsque l'élève effectue la mesure de la tension artérielle, ce qui durera environ 15 à 20 minutes.
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Ce formulaire a été développé par l'enquêteur principal pour mesurer objectivement la capacité d'un étudiant à prendre une lecture manuelle de la tension artérielle conformément aux directives établies de l'American Heart Association.
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Lorsque l'élève effectue la mesure de la tension artérielle, ce qui durera environ 15 à 20 minutes.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Enquête préalable aux étudiants
Délai: Enquête de 10 minutes donnée avant de participer à l'étude aux deux groupes d'étudiants
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Un sondage sera fourni aux étudiants à remplir avant de mesurer la tension artérielle à la clinique.
Les composantes de l'enquête évalueront : les informations de base liées à la confiance dans les mesures de la pression artérielle, la formation préalable (avant d'entrer dans le programme de doctorat en physiothérapie) et l'identification des forces et des faiblesses globales lors de la mesure de la pression artérielle.
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Enquête de 10 minutes donnée avant de participer à l'étude aux deux groupes d'étudiants
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Enquête post-mesure auprès des étudiants
Délai: Enquête de 10 minutes donnée suite à la participation à l'étude aux deux groupes d'étudiants
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Un sondage sera fourni aux étudiants à remplir après avoir mesuré la tension artérielle à la clinique.
Les composantes de l'enquête évalueront : des éléments permettant à l'étudiant de réfléchir sur sa performance et d'identifier son degré de confiance dans la procédure qu'il a utilisée pour effectuer les mesures de la tension artérielle, ainsi que ses forces et ses faiblesses globales auto-identifiées.
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Enquête de 10 minutes donnée suite à la participation à l'étude aux deux groupes d'étudiants
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire d'antécédents médicaux
Délai: Ceci sera complété par des patients dont la tension artérielle sera mesurée par des étudiants. Le délai estimé pour la réalisation est de 15 minutes
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Un formulaire d'antécédents médicaux de base qui identifie les antécédents médicaux du patient, ses antécédents chirurgicaux et sa consommation actuelle de médicaments.
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Ceci sera complété par des patients dont la tension artérielle sera mesurée par des étudiants. Le délai estimé pour la réalisation est de 15 minutes
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Enquête auprès des patients après la mesure
Délai: L'opération est terminée après la mesure de la tension artérielle et peut prendre jusqu'à 15 minutes.
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Il s'agit d'une enquête qui sera complétée par les patients après que l'étudiant ait pris leur tension artérielle.
Les éléments de cette enquête se concentrent sur : la confiance des patients dans la capacité de l'étudiant à effectuer leur mesure de tension artérielle et les commentaires qualitatifs concernant les aspects positifs et négatifs de la performance de l'étudiant.
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L'opération est terminée après la mesure de la tension artérielle et peut prendre jusqu'à 15 minutes.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Edmund C Ickert, PT, DPT, MS, Youngstown State University
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
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- Holmstrup M, Jensen B, Burkart R, Levis M. Using a novel assessment of procedural proficiency provides medical educators insight into blood pressure measurement. Int J Med Educ. 2016 Nov 19;7:375-381. doi: 10.5116/ijme.580b.2e4f.
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- Weber MA, Schiffrin EL, White WB, Mann S, Lindholm LH, Kenerson JG, Flack JM, Carter BL, Materson BJ, Ram CV, Cohen DL, Cadet JC, Jean-Charles RR, Taler S, Kountz D, Townsend RR, Chalmers J, Ramirez AJ, Bakris GL, Wang J, Schutte AE, Bisognano JD, Touyz RM, Sica D, Harrap SB. Clinical practice guidelines for the management of hypertension in the community: a statement by the American Society of Hypertension and the International Society of Hypertension. J Clin Hypertens (Greenwich). 2014 Jan;16(1):14-26. doi: 10.1111/jch.12237. Epub 2013 Dec 17. No abstract available.
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- Leong C, Louizos C, Frankel G, Ng S, Iacovides H, Falk J, Dunford D, Brink K, Kleiman N, Davis C, Renaud R. A physical assessment skills module on vital signs. Am J Pharm Educ. 2014 Sep 15;78(7):137. doi: 10.5688/ajpe787137.
- Grim CM, Grim CE. A curriculum for the training and certification of blood pressure measurement for health care providers. Can J Cardiol. 1995 Nov;11 Suppl H:38H-42H.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
2 septembre 2021
Achèvement primaire (Réel)
16 décembre 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
16 décembre 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
15 juillet 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
15 juillet 2021
Première publication (Réel)
26 juillet 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
31 janvier 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 janvier 2024
Dernière vérification
1 janvier 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 2021-122
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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INDÉCIS
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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