- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT04976452
Identifiera inlärningsstrategier för att förbättra blodtrycksmätning i sjukgymnastikutbildningsprogram
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Ohio
-
Youngstown, Ohio, Förenta staterna, 44555
- Midlothian Free Clinic
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Denna studie förväntas ha 40-45 studenter som deltagare som kan variera i åldersintervall, men kommer mestadels att vara centrerad kring 21-30-årsåldern demografiskt. Doktor i fysioterapi (DPT) studenter som är inskrivna i DPT-programmet vid Youngstown State kommer att rekryteras för denna studie, tillsammans med patienter som får sjukgymnastiktjänster vid Midlothian Free Clinic. Deltagarna kommer också att komma från båda könsgrupperna, utan uteslutningskriterier baserade på ålder och kön för denna studie.
Exklusions kriterier:
Uteslutningskriterier för grupp 1 (experimentgrupp):
- Måste vara antagen till DPT-programmet vid Youngstown State University
- Slutför träningsmodulen för mätning av blodtryck (BP) i Clinical Skills Foundation
- Godkänt kompetenslabprovet i Clinical Skills Foundation (> 80 % poäng)
Uteslutningskriterier för grupp 2 (kontrollgrupp):
- Måste vara antagen till DPT-programmet vid Youngstown State University
- Har inte genomfört BP-träningsmodulen (AMA) och kompetenslaboratoriet i Clinical Skills Foundation-kursen
Uteslutningskriterier för patienter:
- Måste kunna följa grundläggande kommandon
- Måste kunna utföra en överföring till flera ytor
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Dubbel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Experimentell: Grupp 1
Grupp 1 kommer att inkludera första årets sjukgymnastikstudenter som kommer att utbildas för blodtrycksmätning (BP) med hjälp av en kort powerpoint-föreläsning, slutförande av en interaktiv BP-mätningsmodul från American Medical Association som inkluderar en frågesportbedömning och intyg om slutförande, och en kompetensprov under labbdelen av klassen.
|
Studenterna som tilldelas grupp 1 kommer att genomgå interaktiv modulutbildning av American Medical Association som beskriver hur man korrekt mäter blodtryck manuellt enligt American Heart Associations riktlinjer.
Efter avslutad modul kommer studenterna att presenteras för en powerpoint-föreläsning av primärutredaren om blodtryck.
Eleverna kommer sedan att genomgå en kompetensundersökning som bedömer deras förmåga att mäta blodtryck enligt riktlinjerna från American Heart Association.
Andra namn:
|
Inget ingripande: Grupp 2
Grupp 2 består av andra årets PT-studenter som endast hade en powerpointföreläsning om blodtrycksmätning som gjordes praktiskt taget utan labbkomponent eller interaktiv modulutbildning från American Medical Association.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Blankett för kompetensbedömning
Tidsram: När eleven utför blodtrycksmätningen som kommer att sträcka sig över cirka 15-20 minuter
|
Detta formulär utvecklades av den primära utredaren för att objektivt mäta en elevs förmåga att ta en manuell blodtrycksavläsning enligt de fastställda riktlinjerna från American Heart Association.
|
När eleven utför blodtrycksmätningen som kommer att sträcka sig över cirka 15-20 minuter
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Pre-Measurement Student Survey
Tidsram: 10 minuters enkät som ges till båda grupperna av elever före deltagande i studien
|
En undersökning kommer att tillhandahållas för studenter att fylla i innan de mäter blodtrycket på kliniken.
Komponenterna i undersökningen kommer att bedöma: grundläggande information relaterad till förtroende för blodtrycksmätningar, tidigare utbildning (innan du går in på doktorsprogrammet för fysioterapi) och identifiering av övergripande styrkor och svagheter vid blodtrycksmätningar.
|
10 minuters enkät som ges till båda grupperna av elever före deltagande i studien
|
Studentundersökning efter mätning
Tidsram: 10 minuters undersökning som ges efter deltagande i studien till båda grupperna av elever
|
En undersökning kommer att tillhandahållas för studenter att fylla i efter att ha mätt blodtrycket på kliniken.
Komponenterna i undersökningen kommer att bedöma: saker för eleven att själv reflektera över sin prestation och identifiera hur säker de var i proceduren de använde för att slutföra blodtrycksmätningarna, och övergripande självidentifierade styrkor och svagheter.
|
10 minuters undersökning som ges efter deltagande i studien till båda grupperna av elever
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Medicinsk historia blankett
Tidsram: Detta kommer att slutföras av patienter som kommer att få sitt blodtryck mätt av studenter. Den beräknade tidsramen för slutförande är 15 minuter
|
En grundläggande sjukdomshistoria som identifierar patientens: tidigare medicinska historia, kirurgisk historia och aktuell medicinanvändning.
|
Detta kommer att slutföras av patienter som kommer att få sitt blodtryck mätt av studenter. Den beräknade tidsramen för slutförande är 15 minuter
|
Patientundersökning efter mätning
Tidsram: Den avslutas efter blodtrycksmätning och kan ta upp till 15 minuter
|
Detta är en undersökning som kommer att fyllas i av patienterna efter att de har fått sin blodtrycksmätning av studenten.
Punkterna i den här undersökningen fokuserar på: patienternas förtroende för elevens förmåga att utföra sina blodtrycksmätningar och kvalitativ feedback avseende både positiva och negativa aspekter av elevprestationer.
|
Den avslutas efter blodtrycksmätning och kan ta upp till 15 minuter
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Edmund C Ickert, PT, DPT, MS, Youngstown State University
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Muntner P, Shimbo D, Carey RM, Charleston JB, Gaillard T, Misra S, Myers MG, Ogedegbe G, Schwartz JE, Townsend RR, Urbina EM, Viera AJ, White WB, Wright JT Jr. Measurement of Blood Pressure in Humans: A Scientific Statement From the American Heart Association. Hypertension. 2019 May;73(5):e35-e66. doi: 10.1161/HYP.0000000000000087.
- Holmstrup M, Jensen B, Burkart R, Levis M. Using a novel assessment of procedural proficiency provides medical educators insight into blood pressure measurement. Int J Med Educ. 2016 Nov 19;7:375-381. doi: 10.5116/ijme.580b.2e4f.
- Jaffe MG, Young JD. The Kaiser Permanente Northern California Story: Improving Hypertension Control From 44% to 90% in 13 Years (2000 to 2013). J Clin Hypertens (Greenwich). 2016 Apr;18(4):260-1. doi: 10.1111/jch.12803. Epub 2016 Mar 3. No abstract available.
- Gordon CJ, Frotjold A, Fethney J, Green J, Hardy J, Maw M, Buckley T. The effectiveness of simulation-based blood pressure training in preregistration nursing students. Simul Healthc. 2013 Oct;8(5):335-40. doi: 10.1097/SIH.0b013e3182a15fa7.
- Seybert AL, Barton CM. Simulation-based learning to teach blood pressure assessment to doctor of pharmacy students. Am J Pharm Educ. 2007 Jun 15;71(3):48. doi: 10.5688/aj710348.
- Yamazaki Y, Hiyamizu I, Joyner K, Abe Y. Relation of clinical context to accuracy of simulator-based blood pressure measurement by first-year medical students. Int J Med Educ. 2018 Dec 21;9:325-331. doi: 10.5116/ijme.5c0f.935c.
- Bland M, Ousey K. Preparing students to competently measure blood pressure in the real-world environment: a comparison between New Zealand and the United Kingdom. Nurse Educ Pract. 2012 Jan;12(1):28-35. doi: 10.1016/j.nepr.2011.04.009. Epub 2011 Jun 8.
- Severin R, Wang E, Wielechowski A, Phillips SA. Outpatient Physical Therapist Attitudes Toward and Behaviors in Cardiovascular Disease Screening: A National Survey. Phys Ther. 2019 Jul 1;99(7):833-848. doi: 10.1093/ptj/pzz042. Erratum In: Phys Ther. 2020 Apr 17;100(4):739.
- Gazibara T, Rancic B, Maric G, Radovanovic S, Kisic-Tepavcevic D, Pekmezovic T. Medical students, do you know how to measure blood pressure correctly? Blood Press Monit. 2015 Feb;20(1):27-31. doi: 10.1097/MBP.0000000000000085.
- Rakotz MK, Townsend RR, Yang J, Alpert BS, Heneghan KA, Wynia M, Wozniak GD. Medical students and measuring blood pressure: Results from the American Medical Association Blood Pressure Check Challenge. J Clin Hypertens (Greenwich). 2017 Jun;19(6):614-619. doi: 10.1111/jch.13018. Epub 2017 Apr 28.
- Gonzalez-Lopez JJ, Gomez-Arnau Ramirez J, Torremocha Garcia R, Albelda Esteban S, Alio del Barrio J, Rodriguez-Artalejo F. Knowledge of correct blood pressure measurement procedures among medical and nursing students. Rev Esp Cardiol. 2009 May;62(5):568-71. doi: 10.1016/s1885-5857(09)71840-7. English, Spanish.
- Crosley AM, Rose JR. Knowledge of accurate blood pressure measurement procedures in chiropractic students. J Chiropr Educ. 2013 Fall;27(2):152-7. doi: 10.7899/JCE-13-3. Epub 2013 Jun 27.
- Ibiyemi O, Ogunbodede O, Gbolahan OO, Ogah OS. Knowledge and practices of blood pressure measurement among final year students, house officers, and resident dental surgeons in a dental hospital, South West Nigeria. Niger J Clin Pract. 2020 Jun;23(6):848-856. doi: 10.4103/njcp.njcp_416_19.
- Arangalage D, Abtan J, Gaschignard J, Ceccaldi PF, Remini SA, Etienne I, Ruszniewski P, Plaisance P, De Lastours V, Lefort A, Faye A. Implementation of a large-scale simulation-based cardiovascular clinical examination course for undergraduate medical students - a pilot study. BMC Med Educ. 2019 Sep 18;19(1):361. doi: 10.1186/s12909-019-1750-4.
- Chen JJ, Johannesmeyer HJ. Gagne's 9 Events of Instruction With Active Learning: Teaching Student Pharmacists How to Measure Blood Pressure. J Pharm Pract. 2021 Jun;34(3):407-416. doi: 10.1177/0897190019875610. Epub 2019 Sep 16.
- Rabbia F, Testa E, Rabbia S, Pratico S, Colasanto C, Montersino F, Berra E, Covella M, Fulcheri C, Di Monaco S, Buffolo F, Totaro S, Veglio F. Effectiveness of blood pressure educational and evaluation program for the improvement of measurement accuracy among nurses. High Blood Press Cardiovasc Prev. 2013 Jun;20(2):77-80. doi: 10.1007/s40292-013-0012-5. Epub 2013 May 8.
- Ballard G, Piper S, Stokes P. Effect of simulated learning on blood pressure measurement skills. Nurs Stand. 2012 Oct 24-30;27(8):43-7. doi: 10.7748/ns2012.10.27.8.43.c9363.
- Leung GK, Nicholls JM. Effect of clinical context on simulator-based assessment of blood pressure taking - a pilot randomized study. Med Teach. 2014 Feb;36(2):177-9. doi: 10.3109/0142159X.2013.849328. Epub 2013 Oct 24.
- Weber MA, Schiffrin EL, White WB, Mann S, Lindholm LH, Kenerson JG, Flack JM, Carter BL, Materson BJ, Ram CV, Cohen DL, Cadet JC, Jean-Charles RR, Taler S, Kountz D, Townsend RR, Chalmers J, Ramirez AJ, Bakris GL, Wang J, Schutte AE, Bisognano JD, Touyz RM, Sica D, Harrap SB. Clinical practice guidelines for the management of hypertension in the community: a statement by the American Society of Hypertension and the International Society of Hypertension. J Clin Hypertens (Greenwich). 2014 Jan;16(1):14-26. doi: 10.1111/jch.12237. Epub 2013 Dec 17. No abstract available.
- Elliott KE, McCall KL, Fike DS, Polk J, Raehl C. Assessment of manual blood pressure and heart rate measurement skills of pharmacy students: a follow-up investigation. Am J Pharm Educ. 2008 Jun 15;72(3):60. doi: 10.5688/aj720360.
- Yamazaki Y, Hiyamizu I, Joyner K, Otaki J, Abe Y. Assessment of blood pressure measurement skills in second-year medical students after ongoing simulation-based education and practice. Med Educ Online. 2021 Dec;26(1):1841982. doi: 10.1080/10872981.2020.1841982.
- Leong C, Louizos C, Frankel G, Ng S, Iacovides H, Falk J, Dunford D, Brink K, Kleiman N, Davis C, Renaud R. A physical assessment skills module on vital signs. Am J Pharm Educ. 2014 Sep 15;78(7):137. doi: 10.5688/ajpe787137.
- Grim CM, Grim CE. A curriculum for the training and certification of blood pressure measurement for health care providers. Can J Cardiol. 1995 Nov;11 Suppl H:38H-42H.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- 2021-122
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Blodtrycksmätning
-
Australian and New Zealand Intensive Care Research...University College Dublin; King Abdulaziz Medical City; Australian Red Cross och andra samarbetspartnersAvslutadTransfusion | Age of BloodIrland, Australien, Nya Zeeland, Finland, Saudiarabien
-
John M. StulakAvslutad
-
Assiut UniversityHar inte rekryterat ännuGiltighet av Blood Pool SUV-förhållande för identifiering av malignitet i fall av sjuk lever
-
Bactiguard ABKarolinska University HospitalAvslutadKirurgi | Central Line Associated Blood Stream Infections (CLABSI)Sverige
-
Academisch Medisch Centrum - Universiteit van Amsterdam...European Regional Development Fund; HaermonicsAvslutadPostoperativ blödning | Hjärt Tamponad | Hjärtkirurgiska ingrepp | Retained Blood SyndromeNederländerna
-
Guang'anmen Hospital of China Academy of Chinese...Cancer Institute and Hospital, Chinese Academy of Medical Sciences; China...AvslutadQi Stagnation och Blood Stasis SyndromeKina
-
Northwestern UniversityNational Cancer Institute (NCI); Boehringer Ingelheim; Robert H. Lurie Cancer...Aktiv, inte rekryterandeÅterkommande akut myeloid leukemi hos vuxna | Refraktär Akut Myeloid Leukemi | Akut myeloid leukemi med t(9;11)(p22.3;q23.3); MLLT3-KMT2A | Fibroblast Growth Factor Basic Form Measurement | FLT3 intern tandemdupliceringFörenta staterna
-
Guang'anmen Hospital of China Academy of Chinese...OkändKranskärlssjukdom | Instabil angina | Blood Stasis SyndromeKina
-
Beijing Duheng for Drug Evaluation and Research...OkändKronisk stabil Angina Pectoris | Qi Stagnation och Blood Stasis SyndromeKina
Kliniska prövningar på Flerkomponents undervisningsinnehåll
-
The University of Texas Health Science Center,...National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)Aktiv, inte rekryterande
-
VA Office of Research and DevelopmentRekryteringÄldre män och kvinnor med hög fallriskFörenta staterna
-
University of ArizonaUniversity of Colorado, DenverOkänd
-
Beijing Normal UniversityHar inte rekryterat ännu