Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Plan de traitement pour le TDAH avec des traits indifférents

Diagnostic et plan de traitement pour les enfants destructeurs et troubles des conduites avec des traits indifférents et la régulation des émotions

Pour les enfants atteints de TDAH âgés de 4 à 10 ans au moment de l'inscription, à partir de la maternelle, en se concentrant sur l'apathie et le contrôle émotionnel, en utilisant des mesures psycho-comportementales, des expériences EEG et une technologie de suivi oculaire pour évaluer et mettre en œuvre une intervention sexuelle ciblée et un suivi de six mois -en haut. Établir un modèle d'analyse des décisions de diagnostic et de traitement et un plan de traitement psychologique pour le TOP/TC.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les enfants destructeurs, troubles des conduites ont des défauts de traitement émotionnel, y compris l'apathie et des traits impitoyables, des troubles émotionnels, peuvent être un diagnostic précoce de trouble des conduites (trouble des conduites, CD) ou un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité, TDAH) sensibilité CD comorbide Indicateurs sexuels , la psychothérapie systémique pour les caractéristiques d'indifférence et les troubles émotionnels de ces enfants améliorera les symptômes associés. Cette étude commencera avec des enfants d'âge préscolaire atteints de TDAH, concevra des indicateurs d'évaluation des traits émotionnels pour les enfants âgés de 4 à 10 ans, combinés à diverses évaluations psychologiques, et utilisera l'électricité cérébrale avancée combinée à la technologie de recherche sur le suivi oculaire pour fournir des indicateurs candidats à l'évaluation ; et Sur la base des recherches antérieures, établir un plan de traitement pour améliorer les caractéristiques émotionnelles pathologiques et les troubles émotionnels ; établir un modèle prédictif de décision d'intervention du CD comorbide du TDAH d'âge préscolaire à l'âge scolaire afin de fournir des méthodes pour un diagnostic précis et des options de traitement. La prévention et l'intervention précoces du TDAH et de la CD ont une signification pratique et une maniabilité.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

180

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Jingyi Wu, Master
  • Numéro de téléphone: 008618616014207
  • E-mail: mmmigrant@163.com

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

      • Shanghai, Chine, 200092
        • Recrutement
        • Xinhua Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

4 ans à 10 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Enfants âgés de 4 ans, 0 mois et 10 ans et 11 mois, qui ont été diagnostiqués par un médecin qui est au moins le médecin traitant du service de psychiatrie pédiatrique et qui répondent au American Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fifth Edition) Critères de diagnostic du TDAH, avoir un QI total supérieur à 80, et les sujets le font Le niveau de base de l'étude n'a reçu aucun traitement médical auparavant.

Critère d'exclusion:

  • Trouble déficitaire de l'attention causé par des maladies organiques du système nerveux, des troubles du développement étendus, un retard mental, une schizophrénie infantile, des troubles de l'humeur, l'épilepsie et d'autres maladies organiques ou d'autres troubles mentaux primaires ; exclure les parents ou les tuteurs de la souffrance Maladie mentale grave, comme la schizophrénie, les troubles de l'humeur (période d'apparition), etc., et un diplôme inférieur au premier cycle du secondaire.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe TDAH
Enfant diagnostiqué TDAH
Les programmes d'intervention comprennent la formation des enfants et la formation dans des scènes réelles
Aucune intervention: groupe de contrôle
Enfants sans aucun diagnostic
Expérimental: Groupe TDAH+ODD/CD
Enfant diagnostiqué avec TDAH+IMPAIR/CD
Les programmes d'intervention comprennent la formation des enfants et la formation dans des scènes réelles

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Apathie et impitoyabilité (traits CU) de 60 enfants atteints de TDAH
Délai: Collecté lors de l'inscription du dossier
Les traits CU des enfants atteints de TDAH évalués par des tests de questionnaire A CU.
Collecté lors de l'inscription du dossier
Apathie et impitoyabilité (traits CU) de 60 enfants atteints de TDAH + ODD / CD
Délai: Collecté lors de l'inscription du dossier
Les traits CU des enfants atteints de TDAH évalués par des tests de questionnaire A CU.
Collecté lors de l'inscription du dossier

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
La fonction exécutive dans la vie réelle de 120 enfants atteints de TDAH
Délai: jusqu'à la fin de l'intervention, en moyenne 8 semaines
La fonction exécutive dans la vie réelle de 120 enfants atteints de TDAH évaluée par BRIEF
jusqu'à la fin de l'intervention, en moyenne 8 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jingyi Wu, Master, Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mars 2021

Achèvement primaire (Anticipé)

1 décembre 2021

Achèvement de l'étude (Anticipé)

31 mars 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 juillet 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

9 octobre 2021

Première publication (Réel)

12 octobre 2021

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

12 octobre 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

9 octobre 2021

Dernière vérification

1 mars 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • XH-21-007

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner