Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Behandelplan voor ADHD met onverschillige eigenschappen

9 oktober 2021 bijgewerkt door: Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine

Diagnose en behandelplan voor destructieve en gedragsstoornis Kinderen met onverschillige eigenschappen en emotieregulatie

Voor kinderen met ADHD in de leeftijd van 4-10 jaar op het moment van inschrijving, vanaf de kleuterschool, gericht op apathie en emotionele controle, met behulp van psycho-gedragsmetingen, EEG-experimenten en eye-trackingtechnologie om gerichte seksuele interventie te evalueren en te implementeren en zes maanden te volgen -omhoog. Stel een analysemodel voor diagnose en behandelingsbeslissing en een psychologisch behandelplan voor ODD/CD op.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Kinderen met een destructieve gedragsstoornis hebben emotionele verwerkingsstoornissen, waaronder apathie en meedogenloze trekken, emotionele stoornissen, kunnen een vroege diagnose zijn van een gedragsstoornis (gedragsstoornis, CD) of aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (Attention Deficit Hyperactivity Disorders, ADHD) comorbide CD-gevoeligheid Seksuele indicatoren , zal systemische psychotherapie voor de onverschilligheidskenmerken en emotionele stoornissen van deze kinderen de gerelateerde symptomen verbeteren. Deze studie zal beginnen met voorschoolse kinderen met ADHD, evaluatie-indicatoren ontwerpen voor emotionele kenmerken voor kinderen van 4-10 jaar, gecombineerd met verschillende psychologische evaluaties, en geavanceerde hersenelektriciteit gebruiken in combinatie met eye-tracking-onderzoekstechnologie om kandidaat-indicatoren voor evaluatie te bieden; en Op basis van eerder onderzoek een behandelplan opstellen om pathologische emotionele kenmerken en emotionele stoornissen te verbeteren; een voorspellend interventiebeslissingsmodel opzetten van voorschoolse tot schoolgaande ADHD comorbide CD om methoden te bieden voor nauwkeurige diagnose en behandelingsopties. De vroege preventie en interventie van ADHD en CD heeft praktische betekenis en wendbaarheid.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

180

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • China
      • Shanghai, China, 200092
        • Werving
        • Xinhua Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

4 jaar tot 10 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Kinderen van 4 jaar, 0 maanden en 10 jaar oud en 11 maanden oud, die zijn gediagnosticeerd door een arts die minimaal de behandelend arts is op de kinderpsychiatrische afdeling en die voldoen aan de American Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fifth Edition) ADHD diagnostische criteria, een totaal IQ hoger dan 80 hebben, en de proefpersonen doen dit Het basisniveau van het onderzoek heeft nog niet eerder een medische behandeling ondergaan.

Uitsluitingscriteria:

  • Aandachtstekortstoornis veroorzaakt door organische ziekten van het zenuwstelsel, uitgebreide ontwikkelingsstoornissen, mentale retardatie, schizofrenie bij kinderen, stemmingsstoornissen, epilepsie en andere organische ziekten of andere primaire mentale stoornissen; uitsluiten dat ouders of voogden lijden aan een ernstige psychische aandoening, zoals schizofrenie, stemmingsstoornissen (beginperiode), enz., en een diploma lager dan de middelbare school.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: ADHD-groep
Kind gediagnosticeerd met ADHD
Gedragsmatig: Behandelprogramma voor emotiebeheersing
Interventieprogramma's omvatten Child Training en Training in echte scènes
Geen tussenkomst: controlegroep
Kinderen zonder enige diagnose
Experimenteel: ADHD+ODD/CD-groep
Kind gediagnosticeerd met ADHD + ODD / CD
Gedragsmatig: Behandelprogramma voor emotiebeheersing
Interventieprogramma's omvatten Child Training en Training in echte scènes

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Apathie en meedogenloosheid (CU-kenmerken) van 60 kinderen met ADHD
Tijdsspanne: Verzameld wanneer de zaak is ingeschreven
De CU-kenmerken van kinderen met ADHD beoordeeld door A CU-vragenlijsttests.
Verzameld wanneer de zaak is ingeschreven
Apathie en meedogenloosheid (CU-kenmerken) van 60 kinderen met ADHD + ODD / CD
Tijdsspanne: Verzameld wanneer de zaak is ingeschreven
De CU-kenmerken van kinderen met ADHD beoordeeld door A CU-vragenlijsttests.
Verzameld wanneer de zaak is ingeschreven

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De executieve functie in het echte leven van 120 kinderen met ADHD
Tijdsspanne: tot en met de afronding van de interventie, gemiddeld 8 weken
De executieve functie in het echte leven van 120 kinderen met ADHD beoordeeld door BRIEF
tot en met de afronding van de interventie, gemiddeld 8 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Jingyi Wu, Master, Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 maart 2021

Primaire voltooiing (Verwacht)

1 december 2021

Studie voltooiing (Verwacht)

31 maart 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 juli 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 oktober 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

12 oktober 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

12 oktober 2021

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

9 oktober 2021

Laatst geverifieerd

1 maart 2021

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • XH-21-007

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Behandelprogramma voor emotiebeheersing

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Oman

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren