L'étude d'évaluation Non, c'est non, en Afrique du Sud
Une évaluation longitudinale de la méthode mixte de l'intervention "No Means No" pour la prévention de la violence à Gqeberha, en Afrique du Sud
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Ce protocole décrit une étude d'évaluation de méthode mixte d'une intervention comportementale - l'intervention No Means No (NMN) - pour réduire la violence chez les filles inscrites, âgées de 10 à 19 ans.
L'intervention No Means No est une intervention comportementale de 8 à 12 heures conçue pour enseigner l'autodéfense d'autonomisation (ESD) aux filles. Une intervention parallèle auprès des garçons se concentre sur la perpétration de violence en abordant les questions de consentement et d'intervention des témoins. L'intervention comprend également un réseau de références.
L'intervention sera évaluée au moyen d'un essai contrôlé randomisé en grappes et d'une étude qualitative nichée. Les sites de mise en œuvre tels que les écoles et les programmes parascolaires (ci-après collectivement appelés écoles) seront randomisés pour recevoir l'intervention des filles uniquement, les interventions des filles et des garçons en parallèle, ou la condition de contrôle (norme de soins). Les écoles du bras témoin recevront l'intervention telle quelle après la période d'étude si elle s'avère sûre et efficace. L'étude recrutera un sous-ensemble de participants à l'intervention (âgés de 10 à 19 ans inclus) dans chaque école d'intervention, et un nombre égal de filles et de garçons dans chaque école témoin. L'expérience et la perpétration de violence sexuelle (VS), d'autres formes de violence conjugale (VPI) et de violence communautaire (VC) seront comparées dans le temps entre les bras de l'étude, ainsi que l'engagement avec les services d'orientation. À tout moment où la violence est divulguée, les participants recevront un soutien de première ligne et des références pour des soins. Les participants seront suivis longitudinalement pendant 12 mois.
Population : Environ 2250 filles et 1000 garçons, âgés de 10 à 19 ans (inclus) qui sont inscrits dans 15 écoles. Les garçons seront inscrits dans les écoles randomisées pour recevoir l'intervention des garçons et les écoles de contrôle uniquement.
Site(s) d'étude : Site de mise en œuvre du NMNW, Gqeberha, Afrique du Sud
Approche : Ce projet évaluera l'impact de l'intervention Non, c'est non, sur la prévention des VS lorsqu'elle est associée à des services d'orientation en matière de VBG par le biais d'une étude contrôlée randomisée en grappes parmi les filles et les garçons, avec une composante qualitative imbriquée.
Durée de l'étude: L'accumulation nécessitera environ 6 semaines. Les participants de tous les bras de l'étude participeront aux visites programmées pour l'inscription (ligne de base) et à 3, 6 et 12 mois de suivi. Un sous-ensemble de participants sera recruté pour des entretiens qualitatifs (entretiens approfondis en série) à mener à ou autour de 3 et 12 mois après l'intervention.
Objectifs principaux:
- Tester l'efficacité de l'intervention Non, c'est non, pour réduire les expériences de violence sexuelle (VS) signalées par les filles ;
- Identifier les mécanismes d'action de Non c'est non sur l'expérience rapportée des filles en matière de VS ;
Objectif secondaire :
- Déterminer l'efficacité de l'intervention Non, c'est non, dans la réduction des expériences signalées par les filles d'autres formes de violence (c. VPI et CV) ;
- Comparer l'effet de la mise en œuvre simultanée d'un programme de prévention de la violence chez les garçons, par rapport au programme des filles seul ou sans intervention, sur les expériences de VS rapportées par les filles ;
- Examiner les changements dans les connaissances, les attitudes et les comportements des garçons liés à la perpétration de violence à la suite de leur participation à un programme de prévention.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Eastern Cape
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Port Elizabeth, Eastern Cape, Afrique du Sud
- No Means No South Africa
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- 10-19 ans
- Inscrit dans une école ou un programme parascolaire sélectionné dans la municipalité de Nelson Mandela Bay
- Ne pas prévoir de déménager, de se désinscrire ou d'obtenir son diplôme pendant la période d'études
- Volonté de participer à la 6ème session Non c'est pas d'intervention
- Capable et disposé à fournir un consentement éclairé écrit ou un consentement et un consentement parental si moins de 18 ans
- Anglais, isiXhosa ou afrikaans parlant
Critère d'exclusion:
° A une condition médicale importante ou une autre condition qui, de l'avis du chercheur principal (PI) / désigné, empêcherait le consentement éclairé, rendrait la participation à l'étude dangereuse, compliquerait l'interprétation des données sur les résultats de l'étude ou interférerait d'une autre manière avec la réalisation des objectifs de l'étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Bras d'intervention réservé aux filles
Les écoles de ce bras ne recevront que l'intervention des filles.
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Le programme pour filles No Means No (NMN) est un programme de prévention de la violence conçu pour les adolescentes et les jeunes femmes de 10 à 20 ans.
Ce programme a été conçu spécifiquement pour une mise en œuvre plus sûre pendant la pandémie de COVID-19.
La programmation de NMN Girls est profondément enracinée dans l'autodéfense d'autodéfense, qui est une approche féministe unique, centrée sur les survivantes, des compétences d'autoprotection.
Les éducateurs de jeunesse appelés "Instructeurs" dispensent le programme aux jeunes dans les écoles.
Cette intervention de 8 heures comprend des cours qui enseignent aux jeunes des compétences d'autodéfense mentale, verbale et physique qui peuvent être utilisées pour prévenir les agressions sexuelles et d'autres formes de violence sexiste.
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Expérimental: Bras d'intervention Filles et Garçons
Les écoles de ce volet bénéficieront à la fois de l'intervention des filles et des garçons.
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Le programme No Means No (NMN) Boys' Curriculum est un programme de prévention de la violence qui a été conçu spécifiquement pour être mis en œuvre pendant la pandémie de COVID-19.
Conçu pour les adolescents et les jeunes hommes de 10 à 20 ans.
Comme le programme pour filles, il est dispensé par des éducatrices de jeunes appelées « monitrices » dans les écoles.
Cette intervention de 8 heures comprend des cours qui enseignent aux jeunes des attitudes équitables entre les sexes, des compétences pour défendre l'égalité et comment éviter la violence en tant que paradigme de pouvoir.
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Comparateur actif: Contrôle
Le groupe témoin recevra le programme scolaire standard d'orientation sur la vie.
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Le programme scolaire standard d'orientation sur la vie
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans l'incidence de l'exposition à la violence sexuelle signalée, intervention vs contrôle
Délai: Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'auto-déclaration de l'expérience de violence sexuelle par les participantes, mesuré à l'aide de questions adaptées de l'étude Manhood 2.0, évaluées dans les bras d'intervention combinés par rapport au bras témoin
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Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Modification des mécanismes d'action de l'intervention
Délai: Mesuré à trois mois et un an à compter de l'inscription
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Évaluation qualitative des changements dans les mécanismes d'action théoriques, par ex.
manières dont l'intervention a un impact sur la violence sexuelle, explorées au fil du temps à l'aide de questions ouvertes.
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Mesuré à trois mois et un an à compter de l'inscription
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans l'incidence déclarée de l'exposition à la violence entre partenaires intimes
Délai: Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'auto-déclaration par les participantes de l'expérience de violence conjugale, évaluée à l'aide des questions de l'instrument de l'OMS sur la violence à l'égard des femmes (VAWI) dans les groupes d'intervention combinés par rapport au groupe témoin
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Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'incidence de l'exposition à la violence communautaire signalée
Délai: Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'auto-déclaration de l'expérience de violence communautaire par les participantes, évalué à l'aide des questions de l'étude mondiale sur la petite enfance (GEAS) dans le groupe d'intervention réservé aux filles par rapport au groupe d'intervention filles et garçons
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Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'incidence de l'exposition à la violence sexuelle signalée
Délai: Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'auto-déclaration par les participantes de l'expérience de violence sexuelle mesurée à l'aide de questions adaptées de l'étude Manhood 2.0, évaluée dans le bras d'intervention réservé aux filles par rapport au bras d'intervention des filles et des garçons
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Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Évolution des connaissances sur la violence sexuelle et les stratégies de prévention
Délai: Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans les connaissances autodéclarées de la violence sexuelle et des stratégies de prévention associées chez les participants masculins du groupe d'intervention par rapport au groupe témoin, en utilisant des questions adaptées des évaluations précédentes (par ex.
« Qu'est-ce que le consentement ? » et "Quels sont les outils que vous pouvez utiliser pour l'intervention?").
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Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans les normes de genre
Délai: Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement parmi les participants masculins des normes de genre selon une échelle de genre à 20 questions, utilisée dans l'étude Manhood 2.0, dans le bras d'intervention par rapport au bras témoin.
Les scores peuvent varier de 20 à 40, les scores élevés représentant un plus grand soutien à l'équité entre les sexes.
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Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement d'attitude envers la violence
Délai: Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement parmi les participants masculins dans les attitudes à l'égard de la violence selon une échelle de mythes sur le viol à 4 éléments précédemment utilisée en Afrique du Sud dans le groupe d'intervention par rapport au groupe témoin.
Les scores peuvent aller de 4 à 12, les scores élevés représentant une acceptabilité plus faible du viol.
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Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'utilisation des comportements d'intervention
Délai: Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans l'application autodéclarée de comportements spécifiques enseignés dans l'intervention liée à la prévention de la violence chez les participants masculins de l'intervention par rapport au bras témoin, en utilisant des questions d'évaluations antérieures de l'intervention, par ex.
« Êtes-vous intervenu avec succès dans des situations où quelqu'un harcelait verbalement une fille ou une femme pour mettre fin au harcèlement ? »
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Mesuré au départ, trois mois, six mois et un an après l'inscription
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Changement dans la perpétration de violences sexuelles
Délai: Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Changement chez les participants masculins qui déclarent avoir commis des violences sexuelles dans le bras d'intervention par rapport au bras témoin, mesuré à l'aide de questions adaptées de l'étude Manhood 2.0.
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Mesuré au départ, six mois et un an après l'inscription
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Miriam A Hartmann, MPH, RTI International
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 0217796
- REC 2/17/03/21 (Autre identifiant: Human Sciences Research Council)
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