Die Bewertungsstudie „Nein heißt Nein“ in Südafrika

Dieses Protokoll beschreibt eine Bewertungsstudie mit gemischten Methoden einer Verhaltensintervention – der No Means No (NMN)-Intervention – zur Reduzierung von Gewalt unter eingeschriebenen Mädchen im Alter von 10 bis 19 Jahren.

Die No Means No-Intervention ist eine 8-12-stündige Verhaltensintervention, die entwickelt wurde, um Mädchen Selbstverteidigung (ESD) beizubringen. Eine parallele Intervention mit Jungen konzentriert sich auf die Ausübung von Gewalt, indem Fragen der Zustimmung und der Intervention von Zuschauern angesprochen werden. Die Intervention umfasst auch ein Netzwerk von Überweisungen.

Die Intervention wird durch eine cluster-randomisierte, kontrollierte Studie und eine verschachtelte qualitative Studie evaluiert. Durchführungsorte wie Schulen und außerschulische Programme (im Folgenden gemeinsam als Schulen bezeichnet) werden randomisiert, um nur die Mädchenintervention, die Mädchen- und Jungeninterventionen parallel oder die Kontrollbedingung (Versorgungsstandard) zu erhalten. Kontrollarm-Schulen erhalten die Intervention wie nach dem Studienzeitraum, wenn sie sich als sicher und wirksam erwiesen hat. Die Studie wird eine Untergruppe von Interventionsteilnehmern (im Alter von 10 bis einschließlich 19 Jahren) an jeder Interventionsschule und eine gleiche Anzahl von Mädchen und Jungen an jeder Kontrollschule einschreiben. Erfahrungen und Ausübung von sexueller Gewalt (SV), anderen Formen von Gewalt in der Partnerschaft (IPV) und Gewalt in der Gemeinschaft (CV) werden über die Zeit hinweg in den Studienarmen verglichen, ebenso wie die Zusammenarbeit mit Überweisungsdiensten. Zu jedem Zeitpunkt, an dem Gewalt aufgedeckt wird, erhalten die Teilnehmer Erstlinienunterstützung und Überweisungen zur Behandlung. Die Teilnehmer werden 12 Monate lang längs nachbeobachtet.

Bevölkerung: Ungefähr 2250 Mädchen und 1000 Jungen im Alter von 10 bis 19 Jahren (einschließlich), die in 15 Schulen eingeschrieben sind. Jungen werden von den Schulen eingeschrieben, die nach dem Zufallsprinzip ausgewählt wurden, um nur die Intervention der Jungen und die Kontrollschulen zu erhalten.

Studienstandort(e): NMNW-Implementierungsstandort, Gqeberha, Südafrika

Ansatz: Dieses Projekt wird die Auswirkungen der „Nein heißt Nein“-Intervention auf die SV-Prävention in Kombination mit geschlechtsspezifischen Überweisungsdiensten durch eine cluster-randomisierte kontrollierte Studie unter Mädchen und Jungen mit einer verschachtelten qualitativen Komponente evaluieren.

Studiendauer: Die Anrechnung dauert ungefähr 6 Wochen. Teilnehmer in allen Studienarmen nehmen an geplanten Besuchen für die Einschreibung (Baseline) und 3, 6 und 12 Monate Follow-up teil. Eine Untergruppe von Teilnehmern wird für qualitative Interviews (serienmäßige Tiefeninterviews) rekrutiert, die etwa 3 und 12 Monate nach der Intervention durchgeführt werden.

Hauptziele:

1. Um die Wirksamkeit der No Means No-Intervention zu testen, um die berichteten Erfahrungen von Mädchen mit sexueller Gewalt (SV) zu reduzieren;
2. Um die Wirkungsmechanismen von No Means No auf die berichtete Erfahrung von Mädchen mit SV zu identifizieren;

Sekundäres Ziel:

1. Um die Wirksamkeit der No Means No-Intervention bei der Verringerung der berichteten Erfahrungen von Mädchen mit anderen Formen von Gewalt (d. h. IPV und Lebenslauf);
2. Um die Wirkung der gleichzeitigen Durchführung eines Programms zur Prävention von Gewalttaten für Jungen gegenüber dem Programm für Mädchen allein oder ohne Intervention auf die von Mädchen berichteten Erfahrungen mit SV zu vergleichen;
3. Untersuchung der Veränderung des Wissens, der Einstellungen und des Verhaltens von Jungen im Zusammenhang mit der Ausübung von Gewalt als Ergebnis der Teilnahme an einem Präventionsprogramm.