Effet de l'éducation préopératoire basée sur l'image sur la satisfaction postopératoire des patients subissant une première chirurgie dermatologique

Subir une intervention chirurgicale est un processus stressant pour de nombreux patients. De par sa nature, la chirurgie dermatologique comporte des facteurs de stress supplémentaires étant donné qu'elle est pratiquée sur la peau, une zone très sensible sur le plan esthétique. Dans notre pratique de chirurgie dermatologique, nous avons constaté que les patients sont souvent surpris par la longueur de leur plaie chirurgicale immédiatement après la chirurgie ; beaucoup ont exprimé leur confusion quant à la longueur de la plaie par rapport à la lésion ciblée beaucoup plus petite.

Notre étude de recherche utilisera l'éducation basée sur l'image avant la première chirurgie dermatologique des patients pour déterminer si cette intervention aide les patients à se sentir plus satisfaits de l'apparence de leur plaie immédiatement après la chirurgie. Notre hypothèse principale est que les patients qui subissent une chirurgie dermatologique pour la première fois bénéficieront d'une éducation basée sur l'image sur le processus de fermeture chirurgicale de la plaie. Nous émettons l'hypothèse qu'une plus grande proportion de ces patients se sentiraient plus satisfaits et moins affligés des résultats esthétiques immédiatement après leur chirurgie par rapport aux patients qui n'ont pas reçu d'éducation basée sur l'image.

Si cette hypothèse s'avère vraie, nous conclurons qu'il existe un besoin pour une meilleure éducation des patients avant leur intervention de chirurgie dermatologique. Nous espérons que cette étude créera un cadre pour le partage des ressources éducatives avec les patients afin qu'ils puissent établir des attentes quant aux résultats chirurgicaux. Ces résultats peuvent également être pertinents pour d'autres interventions chirurgicales où la satisfaction des patients serait améliorée par la mise en place d'une formation préopératoire.