Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Développer et tester un petit cours privé en ligne (SPOC) pour la communication infirmière-patient sur le sexe.

6 février 2023 mis à jour par: Jian Tao Lee, Chang Gung Memorial Hospital
Il s'agit d'un projet de recherche de trois ans. L'objectif est de développer et de tester "La plate-forme d'enseignement et d'apprentissage mixte basée sur le SPOC (Nightingale in Gen-sEx)" qui intègre des stratégies éducatives efficaces et des méthodes d'apprentissage en ligne pour répondre aux besoins d'apprentissage de l'infirmière taïwanaise. Ce projet vise à résoudre les problèmes d'apprentissage de l'éducation sexuelle en formation continue infirmière dus aux contraintes de temps des sites cliniques et à la pénurie de personnel enseignant. Les attitudes et les compétences de communication infirmière-patient sur le sexe seront améliorées.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L'équipe de recherche a élaboré un cours pour les infirmières hospitalières qui a suivi le modèle ADDIE (analyse, conception, développement, mise en œuvre et évaluation) couramment utilisé. L'objectif de la recherche de la première année est de : (1) explorer les caractéristiques de la communication infirmière-patient sur le sexe et le contenu des besoins éducatifs de base pour les infirmières en utilisant des méthodes de triangulation. (2) Construire des structures sensibles au genre caractéristiques de la communication infirmière-patient sur le sexe et le cadre du cours selon les résultats de la méthode Delphi modifiée et l'évaluation des besoins du cours. La deuxième année développe la plateforme d'enseignement et d'apprentissage mixte basée sur le SPOC (E-génération Angel of Happiness") et mène une étude pilote pour tester et corriger le contenu et la méthode du cours. Au cours de la troisième année, une conception de groupe de contrôle randomisé pré-test-post-test sera mise en œuvre pour étudier l'efficacité du cours "E-génération Angel of Happiness" dans l'amélioration des compétences de communication infirmière-patient sur le sexe, y compris les attitudes et les pratiques, chez les infirmières.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

150

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Taïwan
    • Guishan Dist.
      • Taoyuan, Guishan Dist., Taïwan, 333
        • Cheng Gung Memorial Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 50 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  1. 20 à 50 ans.
  2. Sous le rang N3.
  3. Infirmière à temps plein en soins cliniques.
  4. Avoir des smartphones ou des ordinateurs, et être capable d'utiliser et d'être en ligne.
  5. Infirmières qui acceptent de participer à cette étude et signent le formulaire de consentement

Critère d'exclusion:

  1. Départ dans 3 mois.
  2. incapable d'apprendre en ligne.
  3. Les unités de travail sont la salle d'opération, la salle de réveil, le service de soins palliatifs, le centre d'approvisionnement.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Le groupe expérimental
Le groupe expérimental participera au programme d'éducation basé sur le SPOC, composé de cinq modules d'enseignement et d'apprentissage en ligne sur une période de 3 mois et de deux heures de cours hors ligne.
Comportemental: A reçu le cours Nightingale in Gen-sEx
Le groupe expérimental (n = 75) participera au programme d'éducation basé sur le SPOC, composé de cinq modules d'enseignement et d'apprentissage en ligne sur une période de 3 mois et de deux heures de classe hors ligne.
Aucune intervention: Le groupe témoin
Le groupe témoin ne recevra aucune éducation. Les données seront collectées au départ, 1 mois et 3 mois après l'intervention.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Communication sexuelle entre infirmières et patients
Délai: Les données ont été recueillies au départ.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la communication sexuelle entre les infirmières et les patients par l'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) est développée en référence aux "Questionnaires d'obstacles à la discussion de la sexualité avec les patients" de Hordern et al. (2009). Elle comporte 14 items et se compose de deux parties : 1. Fréquence de communication sexuelle avec les patients (4 items) et 2. Sexual Communication Barrier Scale (10 questions). L'échelle d'obstacles à la communication sexuelle adopte une échelle de Likert à 5 points pour la notation, et plus le score est élevé, plus la barrière sexuelle à parler avec le patient est élevée et plus le niveau de communication infirmière-patient est faible. Le questionnaire subira à nouveau des tests de validité par des experts et la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle sera évaluée par le coefficient alpha de Cronbach.
Les données ont été recueillies au départ.
Communication sexuelle entre infirmières et patients
Délai: Les données ont été recueillies à 1 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la communication sexuelle entre les infirmières et les patients par l'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) est développée en référence aux "Questionnaires d'obstacles à la discussion de la sexualité avec les patients" de Hordern et al. (2009). Elle comporte 14 items et se compose de deux parties : 1. Fréquence de communication sexuelle avec les patients (4 items) et 2. Sexual Communication Barrier Scale (10 questions). L'échelle d'obstacles à la communication sexuelle adopte une échelle de Likert à 5 points pour la notation, et plus le score est élevé, plus la barrière sexuelle à parler avec le patient est élevée et plus le niveau de communication infirmière-patient est faible. Le questionnaire subira à nouveau des tests de validité par des experts et la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle sera évaluée par le coefficient alpha de Cronbach.
Les données ont été recueillies à 1 mois après le cours.
Communication sexuelle entre infirmières et patients
Délai: Les données ont été recueillies à 3 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la communication sexuelle entre les infirmières et les patients par l'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle de communication sexuelle entre les infirmières et les patients (SCS-NS) est développée en référence aux "Questionnaires d'obstacles à la discussion de la sexualité avec les patients" de Hordern et al. (2009). Elle comporte 14 items et se compose de deux parties : 1. Fréquence de communication sexuelle avec les patients (4 items) et 2. Sexual Communication Barrier Scale (10 questions). L'échelle d'obstacles à la communication sexuelle adopte une échelle de Likert à 5 points pour la notation, et plus le score est élevé, plus la barrière sexuelle à parler avec le patient est élevée et plus le niveau de communication infirmière-patient est faible. Le questionnaire subira à nouveau des tests de validité par des experts et la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle sera évaluée par le coefficient alpha de Cronbach.
Les données ont été recueillies à 3 mois après le cours.
Sensibilité au genre
Délai: Les données ont été recueillies au départ.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la sensibilité au genre par l'échelle de sensibilité au genre pour les infirmières de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle "Gender-Sensitivity Scale for Nurses" est une échelle d'auto-développement, faisant référence à la connotation aveugle au genre des conseils en matière de santé sexuelle pour le personnel médical proposée par Lee et al. (2017) et l'échelle de sensibilisation au genre développée par Verdonk et al. (Échelle de sensibilisation au genre médical de Njmegen). (2007), à développer. L'échelle se compose de 14 items, avec une échelle de Likert en cinq points allant de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord). Les questions 10, 12, 13 et 14 sont à notation inversée et la fourchette de notation est de 10 à 50 points. Plus le score est élevé, plus la sensibilité au genre et la cécité au genre sont faibles. Le questionnaire subira le test de validité expert, et le coefficient α de Cronbach évaluera la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle. Dans cette étude, l'alpha de Cronbach pour l'évaluation quantitative des besoins d'apprentissage était de 0,79.
Les données ont été recueillies au départ.
Sensibilité au genre
Délai: Les données ont été recueillies à 1 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la sensibilité au genre par l'échelle de sensibilité au genre pour les infirmières de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle "Gender-Sensitivity Scale for Nurses" est une échelle d'auto-développement, faisant référence à la connotation aveugle au genre des conseils en matière de santé sexuelle pour le personnel médical proposée par Lee et al. (2017) et l'échelle de sensibilisation au genre développée par Verdonk et al. (Échelle de sensibilisation au genre médical de Njmegen). (2007), à développer. L'échelle se compose de 14 items, avec une échelle de Likert en cinq points allant de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord). Les questions 10, 12, 13 et 14 sont à notation inversée et la fourchette de notation est de 10 à 50 points. Plus le score est élevé, plus la sensibilité au genre et la cécité au genre sont faibles. Le questionnaire subira le test de validité expert, et le coefficient α de Cronbach évaluera la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle. Dans cette étude, l'alpha de Cronbach pour l'évaluation quantitative des besoins d'apprentissage était de 0,79.
Les données ont été recueillies à 1 mois après le cours.
Sensibilité au genre
Délai: Les données ont été recueillies à 3 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la sensibilité au genre par l'échelle de sensibilité au genre pour les infirmières de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle "Gender-Sensitivity Scale for Nurses" est une échelle d'auto-développement, faisant référence à la connotation aveugle au genre des conseils en matière de santé sexuelle pour le personnel médical proposée par Lee et al. (2017) et l'échelle de sensibilisation au genre développée par Verdonk et al. (Échelle de sensibilisation au genre médical de Njmegen). (2007), à développer. L'échelle se compose de 14 items, avec une échelle de Likert en cinq points allant de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord). Les questions 10, 12, 13 et 14 sont à notation inversée et la fourchette de notation est de 10 à 50 points. Plus le score est élevé, plus la sensibilité au genre et la cécité au genre sont faibles. Le questionnaire subira le test de validité expert, et le coefficient α de Cronbach évaluera la cohérence interne de la fiabilité de l'échelle. Dans cette étude, l'alpha de Cronbach pour l'évaluation quantitative des besoins d'apprentissage était de 0,79.
Les données ont été recueillies à 3 mois après le cours.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Attitudes en matière de santé sexuelle
Délai: Les données ont été recueillies au départ, 1 mois et 3 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements d'attitude en matière de soins de santé sexuelle par l'échelle d'attitude en matière de soins de santé sexuelle (SHCS-A) de la ligne de base à 3 mois après le cours.

L'échelle d'attitude en matière de soins de santé sexuelle (SHCS-A) a été utilisée pour mesurer les attitudes envers les soins de santé sexuelle pour les patients en oncologie. Cette échelle a été développée pour les infirmières en oncologie et s'est avérée valide et fiable (Kim & Kim, 2011). L'échelle se compose de 17 éléments, chaque élément étant noté sur une échelle à trois points allant de 1 (d'accord) à 3 (pas d'accord). Les scores totaux vont de 17 à 51. Le SHCS-A se compose de quatre facteurs : inconfort à fournir le SHC, sentiment d'incertitude quant à l'acceptation du patient, peur de la réponse négative des collègues et manque de soutien environnemental. Des scores plus élevés indiquent une attitude plus positive envers le SHC pour les patients en oncologie. Le α de Cronbach pour cette échelle était de 0,93 (Kim et Kim, 2011).
Les données ont été recueillies au départ, 1 mois et 3 mois après le cours.
Prêt à parler de sexe
Délai: Les données ont été recueillies au départ, 1 mois et 3 mois après le cours.

Le projet de recherche a évalué les changements dans la préparation à parler de sexe par Lee (2019) "Readiness to Talk About Sex Stage Scale" de la ligne de base à 3 mois après le cours.

Lee (2019) "Readiness to Talk About Sex Stage Scale" évalue la disposition des infirmières à parler de sexe avec les patients : "Je ne pense pas qu'il soit nécessaire de parler de sexe aux patients ou de fournir des informations sur la santé sexuelle" ; "Je ne veux pas parler de sexe avec des patients, ni parler de sexe avec des patients" ; "Je pense que je devrais donner des conseils de santé sexuelle aux patients ou parler de sexe aux patients, mais je ne veux pas encore le faire" ; "Je veux parler de sexualité avec des patients ou fournir des conseils en matière de santé sexuelle, mais je n'ai toujours pas commencé" ; "J'ai commencé à parler de sexe aux patients ou à donner des conseils en matière de santé sexuelle" ; "J'ai commencé à parler de sexualité aux patients ou à donner des conseils en matière de santé sexuelle et je le fais régulièrement depuis plus de trois mois" ; et selon Ces cinq options sont notées sur une échelle de 1 à 5.
Les données ont été recueillies au départ, 1 mois et 3 mois après le cours.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Chang Gung Memorial Hospital

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

31 octobre 2017

Achèvement primaire (Réel)

16 août 2020

Achèvement de l'étude (Réel)

31 octobre 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

29 décembre 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 février 2023

Première publication (Réel)

15 février 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

15 février 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

6 février 2023

Dernière vérification

1 février 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 106-2629-S-182-002

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner