Entwicklung und Testen eines kleinen privaten Online-Kurses (SPOC) für die Kommunikation zwischen Krankenschwester und Patient über Sex.

Das Forschungsprojekt bewertete die Veränderungen in der sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten anhand der Skala zur sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten (SCS-NS) von der Grundlinie bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Sexual Communication Scale between Nurses and Patients (SCS-NS) wurde unter Bezugnahme auf „Fragebögen zu Hindernissen bei der Diskussion von Sexualität mit Patienten“ von Hordern et al. entwickelt. (2009). Es hat 14 Items und besteht aus zwei Teilen: 1. Häufigkeit der sexuellen Kommunikation mit Patienten (4 Items) und 2. Barrier Scale für sexuelle Kommunikation (10 Fragen). Die Skala für sexuelle Kommunikationshindernisse verwendet eine 5-Punkte-Likert-Skala für die Bewertung, und je höher die Punktzahl, desto höher die sexuelle Barriere für das Gespräch mit dem Patienten und desto niedriger das Niveau der Kommunikation zwischen Pflegekraft und Patient. Der Fragebogen wird erneut einer Expertenvaliditätsprüfung unterzogen und die interne Konsistenz der Skalenreliabilität wird durch den Cronbach-Alpha-Koeffizienten bewertet.

Das Forschungsprojekt bewertete die Veränderungen in der sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten anhand der Skala zur sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten (SCS-NS) von der Grundlinie bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Sexual Communication Scale between Nurses and Patients (SCS-NS) wurde unter Bezugnahme auf „Fragebögen zu Hindernissen bei der Diskussion von Sexualität mit Patienten“ von Hordern et al. entwickelt. (2009). Es hat 14 Items und besteht aus zwei Teilen: 1. Häufigkeit der sexuellen Kommunikation mit Patienten (4 Items) und 2. Barrier Scale für sexuelle Kommunikation (10 Fragen). Die Skala für sexuelle Kommunikationshindernisse verwendet eine 5-Punkte-Likert-Skala für die Bewertung, und je höher die Punktzahl, desto höher die sexuelle Barriere für das Gespräch mit dem Patienten und desto niedriger das Niveau der Kommunikation zwischen Pflegekraft und Patient. Der Fragebogen wird erneut einer Expertenvaliditätsprüfung unterzogen und die interne Konsistenz der Skalenreliabilität wird durch den Cronbach-Alpha-Koeffizienten bewertet.

Das Forschungsprojekt bewertete die Veränderungen in der sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten anhand der Skala zur sexuellen Kommunikation zwischen Krankenschwestern und Patienten (SCS-NS) von der Grundlinie bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Sexual Communication Scale between Nurses and Patients (SCS-NS) wurde unter Bezugnahme auf „Fragebögen zu Hindernissen bei der Diskussion von Sexualität mit Patienten“ von Hordern et al. entwickelt. (2009). Es hat 14 Items und besteht aus zwei Teilen: 1. Häufigkeit der sexuellen Kommunikation mit Patienten (4 Items) und 2. Barrier Scale für sexuelle Kommunikation (10 Fragen). Die Skala für sexuelle Kommunikationshindernisse verwendet eine 5-Punkte-Likert-Skala für die Bewertung, und je höher die Punktzahl, desto höher die sexuelle Barriere für das Gespräch mit dem Patienten und desto niedriger das Niveau der Kommunikation zwischen Pflegekraft und Patient. Der Fragebogen wird erneut einer Expertenvaliditätsprüfung unterzogen und die interne Konsistenz der Skalenreliabilität wird durch den Cronbach-Alpha-Koeffizienten bewertet.

Das Forschungsprojekt bewertete Veränderungen in der Geschlechtersensibilität anhand der Gender-Sensitivity Scale for Nurses vom Studienbeginn bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Skala „Gender-Sensitivity Scale for Nurses“ ist eine Selbstentwicklungsskala, die sich auf die von Lee et al. (2017) und die von Verdonk et al. (Njmegen Medical Gender Awareness Scale). (2007), entwickelt werden. Die Skala besteht aus 14 Items, wobei eine fünfstufige Likert-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) reicht. Die Fragen 10, 12, 13 und 14 werden umgekehrt bewertet, und der Bewertungsbereich liegt zwischen 10 und 50 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto geringer die Geschlechtersensibilität und Geschlechterblindheit. Der Fragebogen wird dem Expertenvaliditätstest unterzogen, und der Cronbach-Koeffizient α bewertet die interne Konsistenz der Skalenzuverlässigkeit. Cronbachs Alpha für die quantitative Lernbedarfsermittlung lag in dieser Studie bei 0,79.

Das Forschungsprojekt bewertete Veränderungen in der Geschlechtersensibilität anhand der Gender-Sensitivity Scale for Nurses vom Studienbeginn bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Skala „Gender-Sensitivity Scale for Nurses“ ist eine Selbstentwicklungsskala, die sich auf die von Lee et al. (2017) und die von Verdonk et al. (Njmegen Medical Gender Awareness Scale). (2007), entwickelt werden. Die Skala besteht aus 14 Items, wobei eine fünfstufige Likert-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) reicht. Die Fragen 10, 12, 13 und 14 werden umgekehrt bewertet, und der Bewertungsbereich liegt zwischen 10 und 50 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto geringer die Geschlechtersensibilität und Geschlechterblindheit. Der Fragebogen wird dem Expertenvaliditätstest unterzogen, und der Cronbach-Koeffizient α bewertet die interne Konsistenz der Skalenzuverlässigkeit. Cronbachs Alpha für die quantitative Lernbedarfsermittlung lag in dieser Studie bei 0,79.

Das Forschungsprojekt bewertete Veränderungen in der Geschlechtersensibilität anhand der Gender-Sensitivity Scale for Nurses vom Studienbeginn bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Skala „Gender-Sensitivity Scale for Nurses“ ist eine Selbstentwicklungsskala, die sich auf die von Lee et al. (2017) und die von Verdonk et al. (Njmegen Medical Gender Awareness Scale). (2007), entwickelt werden. Die Skala besteht aus 14 Items, wobei eine fünfstufige Likert-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) reicht. Die Fragen 10, 12, 13 und 14 werden umgekehrt bewertet, und der Bewertungsbereich liegt zwischen 10 und 50 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto geringer die Geschlechtersensibilität und Geschlechterblindheit. Der Fragebogen wird dem Expertenvaliditätstest unterzogen, und der Cronbach-Koeffizient α bewertet die interne Konsistenz der Skalenzuverlässigkeit. Cronbachs Alpha für die quantitative Lernbedarfsermittlung lag in dieser Studie bei 0,79.

Das Forschungsprojekt bewertete Veränderungen in der Einstellung zur sexuellen Gesundheitsfürsorge anhand der Sexual Health Care Scale-Attitude (SHCS-A) von der Grundlinie bis 3 Monate nach dem Kurs.

Die Sexual Health Care Scale-Attitude (SHCS-A) wurde verwendet, um die Einstellung zur sexuellen Gesundheitsversorgung für onkologische Patienten zu messen. Diese Skala wurde für onkologische Pflegekräfte entwickelt und hat sich als valide und zuverlässig erwiesen (Kim & Kim, 2011). Die Skala besteht aus 17 Items, wobei jedes Item auf einer dreistufigen Skala von 1 (stimme zu) bis 3 (stimme nicht zu) bewertet wird. Die Gesamtpunktzahl reicht von 17 bis 51. Der SHCS-A besteht aus vier Faktoren: Unbehagen bei der Bereitstellung von SHC, Unsicherheit über die Akzeptanz durch den Patienten, Angst vor der negativen Reaktion der Kollegen und mangelnde Unterstützung durch die Umgebung. Höhere Werte weisen auf eine positivere Einstellung gegenüber SHC bei Onkologiepatienten hin. Cronbachs α für diese Skala war 0,93 (Kim & Kim, 2011).

Das Forschungsprojekt bewertete die Veränderungen in der Bereitschaft, über Sex zu sprechen, anhand von Lees (2019) „Readiness to Talk About Sex Stage Scale“ von der Grundlinie bis 3 Monate nach dem Kurs.

Lees (2019) „Readiness to Talk About Sex Stage Scale“ bewertet die Bereitschaft von Pflegekräften, mit Patienten über Sex zu sprechen: „Ich glaube nicht, dass es notwendig ist, mit Patienten über Sex zu sprechen oder Informationen zur sexuellen Gesundheit bereitzustellen“; „Ich möchte mit Patienten nicht über Sex sprechen, noch habe ich mit Patienten über Sex gesprochen“; „Ich denke, ich sollte Patienten Ratschläge zur sexuellen Gesundheit geben oder mit Patienten über Sex sprechen, aber ich möchte dies noch nicht tun“; "Ich möchte mit Patienten über Sex sprechen oder eine sexuelle Gesundheitsberatung anbieten, habe aber noch nicht angefangen"; „Ich habe angefangen, mit Patienten über Sex zu sprechen oder sexuelle Gesundheitsberatung zu geben“; „Ich habe angefangen, mit Patienten über Sex zu sprechen oder sexuelle Gesundheitsberatung zu geben, und das seit mehr als drei Monaten routinemäßig“; und gemäß Diese fünf Optionen werden auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.