L'effet de la thérapie par le rire sur l'auto-efficacité
L'effet de la thérapie par le rire sur l'auto-efficacité et le bien-être psychologique des étudiants en soins infirmiers
Bref résumé : Le rire est une réponse innée et universelle que nous donnons aux événements de notre vie. La "thérapie par le rire" est une technique créée en combinant des techniques de respiration et de rire et prend sa place dans la médecine complémentaire. Il s'agit d'une simulation effectuée en établissant un contact visuel avec les membres du groupe, dans laquelle se déroulent des exercices physiques et des jeux enfantins. Les séances de rire durent environ 30 à 40 minutes. continue et cette simulation en peu de temps crée un rire réel et contagieux. Il a été déterminé par des études que la thérapie par le rire augmente physiologiquement la respiration et détend les muscles, renforce la fonction mentale en diminuant le niveau d'hormones de stress, réduit les niveaux d'épuisement professionnel, de dépression et d'anxiété, affecte positivement la qualité de vie, augmente l'interaction sociale et procure un bien-être psychologique. .
L'auto-efficacité, quant à elle, est un état qui exprime la conviction d'une personne qu'elle est capable d'accomplir une certaine tâche. Plus largement, l'auto-efficacité examine la capacité d'un individu à accomplir une tâche plutôt que des caractéristiques individuelles telles que des caractéristiques physiques ou psychologiques. Le bien-être psychologique est aussi important que l'auto-efficacité dans le développement des élèves. De plus, les études sur la santé mentale se sont généralement concentrées sur l'anxiété et la dépression. La plupart de ces études étaient liées au bien-être et ont contribué à la littérature. Le bien-être psychologique est défini comme la gestion des défis existentiels de la vie.
Objectif : Cette étude visait à déterminer l'effet de la thérapie par le rire sur l'auto-efficacité et le bien-être psychologique des étudiants en soins infirmiers.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Méthode : Cette étude sera menée auprès d'étudiants de première année à l'Université Sinop, Faculté des sciences de la santé, Département des sciences infirmières. Il vise à inclure tous les étudiants en soins infirmiers de première année dans l'étude. L'étude sera réalisée au semestre de printemps de l'année académique 2022-2023. L'échantillon de l'étude sera composé de toutes les jeunes femmes étudiant à la Faculté des sciences de la santé, répondant aux critères d'inclusion et acceptant de participer à l'étude.
Intitulé du bras : Groupe de contrôle Au début de l'étude, les outils de collecte de données Formulaire d'informations personnelles, Échelle d'auto-efficacité académique et Échelle de bien-être psychologique seront appliqués au groupe de contrôle. Aucune intervention ne sera faite dans le groupe témoin. Des outils de mesure seront appliqués pour le post-test.
Titre du bras : Le formulaire de renseignements personnels du groupe expérimental, l'échelle d'auto-efficacité académique et l'échelle de bien-être psychologique seront appliqués à tous les étudiants en sciences infirmières de première année qui étudient à l'Université Sinop des sciences de la santé au printemps 2022-2023.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Sinop, Turquie
- Sinop University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Étudiante en première classe d'infirmière,
- Se porter volontaire pour participer à l'étude.
Dans la phase d'intervention de l'étude sont les suivants:
*La participation volontaire à la recherche sera incluse.
Critère d'exclusion:
- Ne pas étudier en tant qu'étudiant infirmier à la Faculté des sciences de la santé où l'étude sera menée,
- Ne pas respecter les critères d'inclusion dans l'étude et
- Ne pas se porter volontaire pour participer à l'étude.
Dans la phase d'intervention de l'étude, l'étude se présente comme suit :
*Qui ne souhaitent pas participer à l'étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: groupe de contrôle
Au début de l'étude, les outils de collecte de données Personal Information Form, Academic Self-Efficacy Scale et Psychological Well-Being Scale seront appliqués au groupe témoin.
Aucune intervention ne sera faite dans le groupe témoin.
Des outils de mesure seront appliqués pour le post-test.
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Expérimental: groupe expérimental
Bras : Expérimental : le formulaire d'informations personnelles du groupe expérimental, l'échelle d'auto-efficacité académique et l'échelle de bien-être psychologique seront appliqués à tous les étudiants en sciences infirmières de 4e année qui étudient à l'Université Sinop des sciences de la santé au cours du trimestre d'automne 2023-2024. Une séance de thérapie par le rire sera appliquée en face à face pendant 25 à 30 minutes une fois par semaine pendant 2 mois par le chercheur qui possède le certificat de thérapie par le rire au groupe de candidature. L'échelle de bien-être psychologique et l'échelle d'auto-efficacité académique seront à nouveau appliquées après la candidature et lors du suivi (une fois la candidature terminée). |
La séance de thérapie par le rire sera appliquée en ligne pendant 25 à 30 minutes une fois par semaine pendant 2 mois par le chercheur qui a le certificat de thérapie par le rire au groupe d'application.
Dans la séance de thérapie par le rire, les pratiques d'introduction du praticien et d'introduction de la thérapie, des exercices de respiration pour une vie saine, de garder le rythme accompagné de musique, de transformer le rire qui a commencé comme s'il s'agissait de jeux enfantins en réalité seront réalisées.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire d'information d'introduction
Délai: un jour
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Ce formulaire comprend des questions telles que l'âge, le sexe, la distraction, la perte d'intérêt pour les cours, les problèmes d'alimentation, l'état du sommeil, le stress, l'anxiété, la peur, l'utilisation des médias sociaux.
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un jour
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle d'auto-efficacité académique
Délai: un jour
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L'échelle d'auto-efficacité académique (ASES) a été développée par Bulfone et al. en 2019, sous forme de 14 éléments et de quatre sous-dimensions pour déterminer l'auto-efficacité académique des étudiants en sciences infirmières de premier cycle.
Sous-dimensions de l'échelle 1- Gestion intrinsèque des émotions (items 1, 2, 3) à partir de 3 items, 2-Comportement contrôlé automatiquement (items 4, 5, 6, 7) composé de 4 items, 3-Gestion des émotions externes (8 , 9, 10) 4-Le socialisme (éléments 11, 12, 13) se compose de 5 éléments.
Les items de cette échelle sont notés selon un type Likert en 5 points (1=Je n'ai pas du tout confiance en moi, 5=J'ai beaucoup confiance en moi) en réponse à la question « Dans quelle mesure avez-vous confiance en vous-même » .
Le score de chaque question varie entre 1 et 5 et se compose d'éléments positifs.
La valeur Cronbach Alpha de l’échelle a été obtenue à 0,84.
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un jour
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de bien-être psychologique
Délai: un jour
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Il a été développé par Diener et al. (2010) et adapté en turc par Telef (2013).
Il s’agit d’une échelle de Likert à un facteur, à 7 points, composée de 8 items.
La fourchette des scores obtenus varie entre 8 et 56.
Le coefficient de cohérence interne alpha de Cronbach obtenu dans l'étude de fiabilité de l'échelle a été calculé à 0,80.
Les réponses aux items de l’échelle du bien-être psychologique se situent entre 1 et 7, de Je suis fortement en désaccord (1) à Je suis tout à fait d’accord (7).
Tous les éléments sont exprimés positivement.
Les scores vont de 8 (fortement en désaccord avec tous les items) à 56 (fortement d’accord avec tous les items).
Un score élevé indique que la personne possède de nombreuses ressources et forces psychologiques.
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un jour
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Yasemin Özyer, PhD, Sinop University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- sinopUyasemin-1
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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