Het effect van lachtherapie op zelfeffectiviteit
Het effect van lachtherapie op zelfeffectiviteit en psychisch welzijn bij studenten verpleegkunde
Korte samenvatting: Lachen is een aangeboren, universele reactie die we geven op gebeurtenissen in ons leven. "Lachtherapie" is een techniek die wordt gecreëerd door ademhalingstechnieken en lachen te combineren en die zijn plaats inneemt in de complementaire geneeskunde. Het is een simulatie die wordt uitgevoerd door oogcontact te maken met de leden van de groep, waarin lichaamsbeweging en kinderlijke spelletjes plaatsvinden. Lachsessies duren ongeveer 30-40 minuten. gaat door en deze simulatie zorgt in korte tijd voor een echte en aanstekelijke lach. Onderzoek heeft aangetoond dat lachtherapie de ademhaling fysiologisch verhoogt en de spieren ontspant, de mentale functie versterkt door het niveau van stresshormonen te verlagen, burn-out, depressie en angstniveaus vermindert, de kwaliteit van leven positief beïnvloedt, sociale interactie verhoogt en psychisch welzijn biedt. .
Self-efficacy, aan de andere kant, is een staat die iemands overtuiging uitdrukt dat hij of zij in staat is om een bepaalde taak uit te voeren. Meer in het algemeen onderzoekt self-efficacy het vermogen van een individu om een taak uit te voeren in plaats van individuele kenmerken zoals fysieke of psychologische kenmerken. Psychologisch welbevinden is net zo belangrijk als zelfredzaamheid bij de ontwikkeling van studenten. Bovendien hebben studies over geestelijke gezondheid zich over het algemeen gericht op angst en depressie. De meeste van deze onderzoeken hadden betrekking op welzijn en droegen bij aan de literatuur. Psychologisch welzijn wordt gedefinieerd als het omgaan met existentiële uitdagingen in het leven.
Doel: Deze studie was gepland om het effect van lachtherapie op zelfeffectiviteit en psychisch welzijn bij studenten verpleegkunde te bepalen.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Methode: Dit onderzoek wordt uitgevoerd met eerstejaarsstudenten van de Sinop University, Faculteit der Gezondheidswetenschappen, Afdeling Verpleegkunde. Het streven is om alle eerstejaarsstudenten verpleegkunde in het onderzoek te betrekken. Het onderzoek vindt plaats in het voorjaarssemester van het academiejaar 2022-2023. De steekproef van het onderzoek bestaat uit alle jonge vrouwen die studeren aan de Faculteit der Gezondheidswetenschappen, die voldoen aan de inclusiecriteria en ermee instemmen om deel te nemen aan het onderzoek.
Arm Titel: Controlegroep Aan het begin van het onderzoek zullen hulpmiddelen voor gegevensverzameling Persoonlijk informatieformulier, Academische zelfeffectiviteitsschaal en Psychologisch welzijnsschaal worden toegepast op de controlegroep. In de controlegroep wordt niet ingegrepen. Voor de post-test worden meetinstrumenten toegepast.
Arm Titel: Experimentele groep Persoonlijk informatieformulier, Academische zelfeffectiviteitsschaal en Psychologische welzijnsschaal zullen worden toegepast op alle eerstejaars studenten verpleegkunde die studeren aan Sinop University Health Sciences in de lente van 2022-2023.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Sinop, Kalkoen
- Sinop University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Een eerste klas student verpleegkunde zijn,
- Vrijwilliger om deel te nemen aan het onderzoek.
In de interventiefase van de studie zijn als volgt:
* Vrijwillige deelname aan het onderzoek zal worden opgenomen.
Uitsluitingscriteria:
- Niet studeren als student verpleegkunde aan de Faculteit der Gezondheidswetenschappen waar de studie wordt uitgevoerd,
- Niet voldoen aan de criteria voor opname in het onderzoek en
- Niet vrijwillig deelnemen aan het onderzoek.
In de interventiefase van het onderzoek zijn de onderzoeken als volgt:
*Die niet willen deelnemen aan het onderzoek
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Dubbele
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: controlegroep
Aan het begin van het onderzoek zullen hulpmiddelen voor gegevensverzameling Persoonlijk informatieformulier, Academische zelfeffectiviteitsschaal en Psychologisch welzijnsschaal worden toegepast op de controlegroep.
In de controlegroep wordt niet ingegrepen.
Voor de post-test worden meetinstrumenten toegepast.
|
|
|
Experimenteel: experimentele groep
Arm: Experimenteel: experimentele groep Persoonlijk informatieformulier, Academische Zelfeffectiviteitsschaal en Psychologische Welzijnsschaal zullen worden toegepast op alle 4e jaars verpleegkundestudenten die studeren aan de Sinop University Health Sciences in de herfstperiode van 2023-2024. Een lachtherapiesessie wordt één keer per week gedurende 2 maanden gedurende 25-30 minuten face-to-face toegepast door de onderzoeker die het certificaat Lachtherapie heeft voor de aanmeldingsgroep. De Psychologische Welzijnsschaal en de Academische Zelfeffectiviteitsschaal worden na de aanvraag en in de follow-up (na afloop van de aanvraag) opnieuw toegepast. |
De lachtherapiesessie wordt online gedurende 25-30 minuten één keer per week gedurende 2 maanden toegepast door de onderzoeker die het lachtherapiecertificaat heeft voor de toepassingsgroep.
In de lachtherapiesessie zullen de praktijken van het introduceren van de beoefenaar en het introduceren van de therapie, ademhalingsoefeningen voor een gezond leven, het ritme behouden vergezeld van muziek, het omzetten van het lachen dat begon alsof het kinderlijke spelletjes waren, werkelijkheid worden.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Inleidend informatieformulier
Tijdsspanne: op een dag
|
Dit formulier bestaat uit vragen als leeftijd, geslacht, afleiding, verlies van interesse in lessen, eetproblemen, slaapstatus, stress, angst, angst, gebruik van sociale media.
|
op een dag
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Academische zelfeffectiviteitsschaal
Tijdsspanne: op een dag
|
De Academic Self-Efficacy Scale (ASES) is ontwikkeld door Bulfone et al. in 2019 als 14 items en vier subdimensies om de academische zelfeffectiviteit van studenten verpleegkunde te bepalen.
Subdimensies van de schaal 1 - Intrinsiek emotiemanagement (items 1, 2, 3) uit 3 items, 2 - Automatisch gecontroleerd gedrag (items 4, 5, 6, 7) bestaande uit 4 items, 3 - Extern emotiemanagement (8 , 9, 10) 4-Socialisme (items 11, 12, 13) bestaat uit 5 items.
De items van deze schaal worden gescoord met een 5-punts Likert-type (1 = ik vertrouw mezelf helemaal niet, 5 = ik heb veel vertrouwen in mezelf) als antwoord op de vraag "Hoeveel vertrouw je jezelf" .
De score van elke vraag varieert tussen 1-5 en bestaat uit positieve items.
De Cronbach Alpha-waarde van de schaal werd verkregen als 0,84.
|
op een dag
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Psychologische welzijnsschaal
Tijdsspanne: op een dag
|
Het is ontwikkeld door Diener et al., (2010) en door Telef (2013) in het Turks aangepast.
Het is een 7-punts Likertschaal met één factor, bestaande uit 8 items.
Het bereik van de verkregen scores varieert tussen 8 en 56.
De Cronbach alpha interne consistentiecoëfficiënt verkregen in het betrouwbaarheidsonderzoek van de schaal werd berekend als .80.
De items van de Psychologische Welzijnsschaal worden beantwoord tussen 1 en 7, van helemaal mee oneens (1) tot helemaal mee eens (7).
Alle items worden positief uitgedrukt.
De scores variëren van 8 (helemaal niet mee eens met alle items) tot 56 (helemaal mee eens met alle items).
Een hoge score geeft aan dat de persoon over veel psychologische hulpbronnen en sterke punten beschikt.
|
op een dag
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Yasemin Özyer, PhD, Sinop University
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- sinopUyasemin-1
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .