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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05949047
Formation sur la régulation des émotions cognitives sur smartphone pour les aidants primaires non rémunérés de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer
Formation sur les mécanismes biocomportementaux de la régulation des émotions cognitives sur smartphone pour les aidants primaires non rémunérés de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
L'objectif de la recherche est d'utiliser une approche de médecine expérimentale pour tester l'efficacité et les mécanismes biocomportementaux d'une nouvelle intervention de régulation des émotions cognitives relativement brève, ciblée, évolutive et basée sur un smartphone visant à améliorer les résultats psychologiques (c. fardeau et symptômes dépressifs) chez les aidants primaires non rémunérés de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou d'une démence apparentée (ADRD) ainsi que d'examiner les avantages potentiels de l'intervention de l'aidant sur la qualité de vie des bénéficiaires de soins. La réévaluation cognitive (c'est-à-dire la capacité de modifier la trajectoire d'une réponse émotionnelle en pensant et en évaluant les informations émotionnelles d'une manière alternative et plus adaptative) représente une cible très prometteuse pour l'intervention psychologique chez les aidants ADRD. La réévaluation peut être opérationnalisée via deux tactiques principales : la distanciation psychologique (c. évaluer un stimulus émotionnel en tant qu'observateur objectif et impartial) et la réinterprétation (c'est-à-dire imaginer un meilleur résultat que ce qui semblait initialement apparent). Le projet s'appuie sur des travaux préliminaires prometteurs pour étudier l'efficacité et les mécanismes biocomportementaux sous-jacents d'une nouvelle intervention de réévaluation cognitive d'une semaine dans cette population. Les soignants principaux non rémunérés de l'ADRD seront affectés au hasard pour recevoir une formation sur la distanciation, la réinterprétation ou une condition de contrôle de l'histoire naturelle non réglementée (recherche uniquement), avec une semaine de formation de réévaluation active sur smartphone, avec des évaluations de suivi à 2 semaines , 4 semaines et 3 mois, avec collecte longitudinale d'affects positifs et négatifs autodéclarés, évaluations momentanées écologiques du stress quotidien, biomarqueurs psychophysiologiques liés à la santé collectés à distance (c. et application téléphonique utilisant Bluetooth) et des rapports de questionnaires liés à la santé. L'étude vise à relier de manière mécaniste les changements de la fonction psychologique et psychophysiologique à la prédiction des résultats comportementaux pertinents pour la santé lors d'une nouvelle intervention de régulation des émotions jamais mise en œuvre auparavant dans ce groupe stressé à haut risque.
Cette recherche représente un essai clinique de phase I, stade I. Les principaux critères d'évaluation sont les évaluations des mécanismes psychologiques et psychophysiologiques intervenant dans le changement de comportement en fonction de l'intervention de régulation des émotions cognitives. Les mécanismes psychologiques seront évalués par des changements dans l'affect positif et négatif autodéclaré. Les mécanismes psychophysiologiques seront étudiés par l'analyse des données de variabilité de la fréquence cardiaque. Le critère d'évaluation secondaire teste l'efficacité de l'intervention via l'évaluation des résultats psychologiques (c.
270 soignants primaires ADRD non rémunérés seront recrutés pour participer à cette étude. Cette recherche implique l'assignation aléatoire de participants soignants ADRD à une formation à distance, à une formation de réinterprétation ou à une condition de contrôle de l'histoire naturelle sans régulation (Regarder uniquement), comme décrit ci-dessus, en utilisant un modèle d'intervention parallèle. En particulier, les enquêteurs affecteront de manière pseudo-aléatoire les participants aux groupes de formation en intercalant initialement au hasard 270 affectations de condition (90 par cellule), puis en affectant les participants dans l'ordre en conséquence. Les soignants masculins ADRD ainsi que les soignants issus de groupes raciaux et ethniques sous-représentés seront suréchantillonnés pour assurer la parité des soignants masculins et féminins ainsi qu'une représentation équitable des groupes sous-représentés dans l'échantillon. Des expérimentateurs formés de l'équipe d'étude administreront les 3 conditions (distanciation, réinterprétation et regard uniquement) avec une fréquence égale. L'identité de l'expérimentateur sera incorporée comme covariable lors de l'analyse des données. La fidélité au protocole expérimental sera maintenue via un script standardisé d'entraînement à la régulation des émotions, modifié pour chacune des trois conditions (distanciation, réinterprétation, regard seul) ; formation PI directe du coordinateur du projet et de tous les assistants de recherche qui acquerront des données sur ce protocole ; et un suivi régulier de l'adhésion via l'observation continue par l'IP de la mise en œuvre de la formation des coordonnateurs de projet et des assistants de recherche. En outre, les enquêteurs enregistreront des sessions de formation sur bande audio (éventuellement, via un consentement éclairé), avec un examen par l'IP de 10 % des enregistrements sélectionnés au hasard pour garantir davantage la fidélité au protocole.
Analyses de puissance
Analyse de puissance pour l'affect négatif autodéclaré par le soignant :
Une puissance suffisante pour évaluer les effets négatifs autodéclarés sera obtenue en recrutant 90 participants par condition de formation. Cette estimation de la taille de l'échantillon est basée sur une analyse de puissance pour détecter une taille d'effet approximative (d = 0,5) précédemment rapportée pour les analyses comportementales intra- et inter-sujets des données de formation de réévaluation longitudinale. Les analyses de puissance utilisant cette taille d'effet approximative indiquent qu'une puissance supérieure à 95 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets intra-groupe et une puissance supérieure à 90 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets inter-groupes devraient être atteintes avec 70 participants par condition. En supposant une attrition toutes causes confondues de 20 % (ce qui reflète une limite supérieure libérale, compte tenu des taux d'attrition des participants passés d'environ 10 % dans les études longitudinales réalisées par l'équipe d'étude actuelle), la taille de l'échantillon devrait fournir une puissance suffisante pour évaluer ce résultat. Après l'attrition, les enquêteurs s'attendent à disposer de données complètes analysables pour 72 à 81 participants par condition.
Analyse de puissance pour la variabilité de la fréquence cardiaque (HRV) du soignant :
Une puissance suffisante pour évaluer les résultats de l'arythmie sinusale respiratoire sera obtenue en recrutant 90 participants par condition de formation. Cette estimation de la taille de l'échantillon est basée sur une analyse de puissance utilisant une taille d'effet approximative (d = 0,5) précédemment obtenue pour les analyses intra- et inter-sujets des données HRV. Les analyses de puissance utilisant cette taille d'effet approximative indiquent une puissance supérieure à 95 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets intra-groupe et une puissance supérieure à 90 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets inter-groupes devraient être atteints avec 70 participants par condition. En supposant une attrition toutes causes confondues de 20 % (ce qui reflète une limite supérieure libérale étant donné les taux d'attrition de participation passés dans les études longitudinales réalisées par l'équipe d'étude actuelle d'environ 10 %), la taille de l'échantillon devrait fournir une puissance suffisante pour évaluer ce résultat. Après l'attrition, les enquêteurs s'attendent à disposer de données complètes analysables pour 72 à 81 participants par condition.
Analyse de puissance pour le stress perçu par l'aidant, le fardeau de l'aidant, les symptômes dépressifs :
Une puissance suffisante pour évaluer les résultats du questionnaire (par exemple, le stress perçu, le fardeau des soignants, les symptômes dépressifs) sera obtenue en recrutant 90 participants par condition de formation. Cette estimation de la taille de l'échantillon est basée sur une analyse de puissance utilisant une taille d'effet approximative (d = 0,5) précédemment rapportée pour les analyses intra-sujets et inter-sujets des rapports de questionnaire mesurant ces variables (par exemple, symptômes dépressifs, stress perçu). Les analyses de puissance utilisant cette taille d'effet approximative indiquent une puissance supérieure à 95 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets intra-groupe et une puissance supérieure à 90 % (alpha = 0,05) pour détecter les effets inter-groupes devrait être obtenue avec 70 participants par condition. En supposant une attrition toutes causes confondues de 20 % (ce qui reflète une limite supérieure libérale étant donné les taux d'attrition de participation passés dans les études longitudinales réalisées par l'équipe d'étude actuelle d'environ 10 %), la taille de l'échantillon devrait fournir une puissance suffisante pour évaluer ce résultat. Après l'attrition, les enquêteurs s'attendent à disposer de données complètes analysables pour 72 à 81 participants par condition.
Analyse de puissance pour l'affect du bénéficiaire de soins et la qualité de vie :
Une puissance suffisante pour évaluer l'affect du bénéficiaire des soins et sa qualité de vie sera obtenue en recrutant 90 participants par condition de formation. Bien que la taille d'effet précise anticipée pour le changement au fil du temps dans ces mesures des bénéficiaires de soins en fonction de la formation de régulation des émotions cognitives du soignant ne soit pas connue et ne devrait pas être importante, une analyse de puissance utilisant une petite taille d'effet (d = 0,3) indique 80 % la puissance (alpha = 0,05) pour détecter les effets intra-groupe doit être atteinte avec 71 participants par condition. En supposant une attrition toutes causes confondues de 20 % (ce qui reflète une limite supérieure libérale étant donné les taux d'attrition de participation passés dans les études longitudinales réalisées par l'équipe d'étude actuelle d'environ 10 %), la taille de l'échantillon devrait fournir une puissance suffisante pour évaluer ce résultat. Après l'attrition, les enquêteurs s'attendent à disposer de données complètes analysables pour 72 à 81 participants par condition.
Analyses de données
L'analyse des données utilisera principalement des modèles mixtes linéaires, incorporant des effets fixes pour le groupe d'entraînement (distanciation, réinterprétation, contrôle sans régulation), la session et le type d'essai (pour les analyses impliquant la tâche de réévaluation ; Look Neutral, Look Negative et Reappraise Negative), et leurs interactions à effet fixe, ainsi qu'un effet aléatoire consistant en une interception (effet principal) pour chaque participant. Dans un suivi exploratoire, les enquêteurs examineront en outre des modèles utilisant une pente aléatoire par participant. Les variables de résultat seront les changements dans l'affect positif et négatif autodéclaré (via l'EMA) et la VRC (RMSSD) (objectif 1) et les changements dans les résultats comportementaux pertinents pour la santé (objectif 2). Dans ces analyses, le sexe, l'âge, la relation entre l'aidant et le bénéficiaire des soins et le fardeau de détresse de référence de l'aidant seront intégrés en tant que covariables. Il est important de noter que les enquêteurs prévoient également d'avoir suffisamment de puissance pour mener des analyses exploratoires sur l'effet du sexe et de l'âge des soignants sur les effets hypothétiques (tous les objectifs) étant donné que les enquêteurs assureront l'équilibre entre les sexes dans chaque groupe en suréchantillonnant les soignants masculins (voir Plan de recrutement et de rétention ). Ces informations peuvent aider à éclairer la conception et l'évaluation des interventions futures (étape II et au-delà) qui pourraient découler des résultats de ce travail. L'objectif 3 sera étudié à l'aide d'un modèle de médiation à plusieurs niveaux impliquant l'affectation d'un groupe de formation comme prédicteur de niveau supérieur (X) ; les effets positifs et négatifs autodéclarés et les données VRC en tant que médiateurs au niveau individuel (M) ; et le comportement pertinent pour la santé en tant que variables de résultat au niveau individuel (Y ; c'est-à-dire un modèle de médiation multiniveaux 2-1-1). Les covariables pertinentes indiquées ci-dessus seront incorporées dans tous les modèles de médiation.
Les données manquantes seront imputées à l'aide de l'imputation forestière aléatoire, qui exploite les complexités (interactions, non-linéarités) des données tout en obtenant une prédiction croisée plus robuste des données manquantes au hasard (MAR). La perte de suivi sera atténuée par un suivi systématique des progrès des participants au cours de l'expérience (par exemple, la rapidité et l'exhaustivité de la formation via Qualtrics de T1 à T7 ; le taux d'achèvement des pings EMA quotidiens ; et la rapidité et l'exhaustivité des questionnaires). Un expérimentateur contactera directement les participants qui ne terminent pas les composants de l'étude dans les délais (c'est-à-dire, ne terminent pas la formation quotidienne, répondent à moins d'un ping EMA par jour ou ne remplissent pas les questionnaires dans les délais) avec des rappels sur le calendrier de l'étude et répondront à toutes les questions. . Ce système de vérification et de rappel viendra s'ajouter aux rappels SMS automatisés envoyés via SurveySignal.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Bryan Denny, Ph.D.
- Numéro de téléphone: 713-348-8257
- E-mail: btd3@rice.edu
Lieux d'étude
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Texas
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Houston, Texas, États-Unis, 77030
- Recrutement
- Rice University
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Contact:
- Bryan T Denny, PhD
- Numéro de téléphone: 713-348-8257
- E-mail: btd3@rice.edu
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Chercheur principal:
- Bryan T Denny, PhD
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Contact:
- Lexi O'Brien, BA
- Numéro de téléphone: 713-348-8246
- E-mail: lo25@rice.edu
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
Aidants adultes en bonne santé
- Soignant principal non rémunéré d'un patient atteint de la maladie d'Alzheimer/maladie d'Alzheimer et démences apparentées (MA/ADRD)
- Être âgé d'au moins 18 ans, sans limite d'âge, à condition que tous les autres critères d'inclusion/exclusion soient remplis
- Doit pouvoir parler, lire et écrire en anglais
- Doit être exempt de tout diagnostic DSM actuel ou passé (c.-à-d. adultes en bonne santé), à l'exception des troubles de l'humeur ou de l'anxiété actuels ou passés ou des troubles passés liés à une substance (c.
- Doit avoir un smartphone. Cela représente n'importe quel smartphone iOS ou Android majeur. Le smartphone sera également utilisé pour la collecte de données d'évaluation momentanée écologique (EMA) via SurveySignal.
- Doit fournir au moins 4 heures de soins actifs par jour à son bénéficiaire de soins au domicile du bénéficiaire de soins
- Doit être au moins peu stressé (c'est-à-dire un score CES-D d'au moins 16)
Adultes déficients cognitifs
- Doit avoir reçu un diagnostic de maladie d'Alzheimer/maladie d'Alzheimer et démences apparentées (MA/ADRD)
- Doit être le bénéficiaire des soins du soignant principal qui termine l'étude
- Doit vivre à la maison avec son soignant principal non rémunéré
- Doit être capable de comprendre et disposé à remplir un questionnaire et le formulaire de consentement
- Doit avoir une cote du système d'évaluation rapide de la démence (QDRS) d'au moins 6
Critère d'exclusion:
Aidants adultes en bonne santé
- Diagnostic DSM actuel ou passé, à l'exception des troubles de l'humeur ou de l'anxiété actuels ou passés ou des troubles passés liés à une substance (c.
- Reçoit actuellement une psychothérapie qui aborde spécifiquement le fardeau / la détresse des soignants ou utilise la réévaluation cognitive comme élément majeur
- Déficience visuelle, auditive ou cognitive importante qui compromet leur capacité à comprendre et à accomplir la tâche
- Les soignants participants qui cessent de répondre aux critères d'inclusion pendant l'étude (par exemple, si le bénéficiaire des soins entre dans un établissement de soins infirmiers qualifié pendant l'étude et que les critères d'inclusion ci-dessus ne sont plus remplis) seront renvoyés de l'étude et indemnisés au prorata.
- A déjà participé à une étude de notre laboratoire impliquant la même conception ou essentiellement la même (par exemple, d'anciens participants qui ont fourni des données pilotes/préliminaires pour cette étude)
Adultes déficients cognitifs
- Le bénéficiaire des soins ne souhaite pas participer et/ou son soignant ne souhaite pas qu'il participe
- Une déficience visuelle, auditive ou cognitive importante qui compromet leur capacité à comprendre et à remplir les questionnaires, même avec l'aide de leur soignant, les exclura de l'étude
- A déjà participé à une étude de notre laboratoire impliquant la même conception ou essentiellement la même (par exemple, d'anciens participants qui ont fourni des données pilotes/préliminaires pour cette étude)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Distanciation
Les participants recevront une formation structurée sur la régulation des émotions cognitives d'un expérimentateur au cours d'une interaction d'environ 10 minutes par vidéoconférence dans laquelle des instructions détaillées pour la mise en œuvre de la stratégie de distanciation sont expliquées (c.
appréciation d'un stimulus émotionnel en tant qu'observateur objectif et impartial).
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Le projet assignera au hasard des soignants primaires non rémunérés atteints de la maladie d'Alzheimer ou de démence connexe (MA/ADRD) pour recevoir un bref cours de formation de réévaluation utilisant soit la distanciation psychologique ou la réinterprétation, soit une condition de contrôle de l'histoire naturelle non réglementée.
Dans le groupe de distanciation psychologique, les participants seront invités à réguler à la baisse les émotions négatives en réévaluant un stimulus émotionnel en tant qu'observateur objectif et impartial.
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Comparateur actif: Réinterprétation
Les participants recevront une formation structurée sur la régulation des émotions cognitives par un expérimentateur au cours d'une interaction d'environ 10 minutes par vidéoconférence dans laquelle des instructions détaillées pour la mise en œuvre de la stratégie de réinterprétation sont expliquées (c.
imaginer un meilleur résultat que ce qui semblait initialement apparent).
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Le projet assignera au hasard des soignants primaires non rémunérés atteints de la maladie d'Alzheimer ou de démence connexe (MA/ADRD) pour recevoir un bref cours de formation de réévaluation utilisant soit la distanciation psychologique ou la réinterprétation, soit une condition de contrôle de l'histoire naturelle non réglementée.
Dans le groupe de réinterprétation, les participants seront invités à réguler à la baisse les émotions négatives en imaginant un meilleur résultat (lorsqu'ils s'engagent avec un stimulus émotionnel) que ce qui semblait initialement apparent.
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Aucune intervention: Pas de réglementation "Regarder seulement"
Le groupe de contrôle "Regarder uniquement" sans réglementation servira de contrôle d'accoutumance et d'histoire naturelle ; ils verront les mêmes images émotionnelles, mais ils seront seulement incités à regarder et à réagir naturellement pour toutes les épreuves.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Affect négatif autodéclaré
Délai: Pendant les sessions Jour 1 - Jour 7 ; ce cycle est de 7 jours
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Données d'affect négatif autodéclarées recueillies lors de la réalisation d'une tâche de régulation des émotions via un smartphone
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Pendant les sessions Jour 1 - Jour 7 ; ce cycle est de 7 jours
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Évaluation écologique momentanée des effets positifs et négatifs
Délai: Pendant les sessions Jour 1 - Jour 7 ; ce cycle est de 7 jours
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Évaluation momentanée écologique (EMA) des effets positifs et négatifs recueillis au cours de 4 pings EMA quotidiens l'après-midi via un smartphone
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Pendant les sessions Jour 1 - Jour 7 ; ce cycle est de 7 jours
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Variabilité de la fréquence cardiaque
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Variabilité de la fréquence cardiaque mesurée via un smartphone en conjonction avec une bande de poitrine H10 Polar connectée par Bluetooth.
Modification de la variabilité de la fréquence cardiaque évaluée aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Stress perçu
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Stress perçu évalué via l'échelle de stress perçu sur une échelle de 0 à 4, 0 indiquant "Jamais" et 4 indiquant "Très souvent".
Un score global plus élevé sur l'échelle de stress indique un moins bon résultat.
Changement dans les auto-évaluations du stress perçu évalué aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Fardeau des soignants
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Fardeau du soignant évalué au moyen de l'échelle du fardeau du soignant sur une échelle de 0 à 4, 0 indiquant « jamais » et 4 indiquant « presque toujours ».
Plus le score total est élevé, plus le résultat est mauvais.
Changement dans les autodéclarations du fardeau des soignants évalué aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Qualité de vie des soignants
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Qualité de vie des soignants évaluée via l'indice de qualité de vie des soignants sur une échelle de 0 à 4, 0 indiquant "Pas du tout" et 4 indiquant "Beaucoup".
Un score global plus élevé sur l'indice de qualité de vie des soignants indique une meilleure qualité de vie et de meilleurs résultats.
Changement dans les auto-déclarations de la qualité de vie des soignants évaluée aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Symptômes dépressifs
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Systèmes dépressifs évalués via le Center for Epidemiological Studies-Depression (CES-D) Depression Inventory sur une échelle de 0 à 3, 0 indiquant "Rarement ou jamais (moins d'un jour)" et 3 indiquant "La plupart ou tout le temps (5-7 jours)".
Plus le score de l'inventaire de la dépression CES-D est élevé, plus le résultat est mauvais.
Changement dans les auto-évaluations des symptômes dépressifs évalués aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Difficulté à réguler ses émotions
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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La difficulté à réguler ses émotions sera évaluée à l'aide de l'échelle des difficultés de régulation des émotions - forme courte (DERS-SF).
Il y a 5 réponses possibles à une série de questions : presque jamais (0-10%), parfois (11-35%), environ la moitié du temps (36-65), la plupart du temps (66%-90%) , presque toujours (91-100%).
"Presque jamais" est le score minimum et "presque toujours) est le score maximum.
Des scores plus élevés reflètent un résultat moins bon ou une plus grande difficulté avec la régulation des émotions.
Changement dans les auto-évaluations des émotions régulatrices évaluées aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Affect positif et négatif
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Affect positif et négatif évalué via le Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) sur une échelle de 1 à 5, avec un score de 1 indiquant "très légèrement ou pas du tout" et un score de 5 indiquant "extrêmement".
Il est noté en utilisant deux catégories, un score d'affect positif et un score d'affect négatif.
Ceux qui ont un affect positif plus élevé et un score d'affect négatif plus faible ont le résultat le plus positif.
Changement dans les auto-déclarations d'affects positifs et négatifs évalués aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Régulation interpersonnelle
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Efficacité de la régulation interpersonnelle évaluée via le Questionnaire de Régulation Interpersonnelle sur une échelle de 1 à 7, avec un score de 1 indiquant "fortement en désaccord" et une échelle de 7 indiquant "fortement d'accord".
Un score plus élevé sur ce questionnaire indique un changement dans les auto-évaluations de la régulation interpersonnelle évaluée aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Empathie
Délai: Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Empathie Évaluée via l'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) sur une échelle de 0 à 4, avec un score de 0 indiquant "ne me décrit pas bien" et un score de 4 indiquant "décrit très bien".
Un score plus élevé sur cet indice indique des niveaux d'empathie plus élevés.
Dans cette étude, le degré d'empathie des scores individuels n'est pas corrélé à un résultat meilleur ou pire.
L'évolution des autodéclarations d'empathie évaluée aux moments suivants :
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Formation initiale (jour 0), jour 7, jour 14, jour 28 et mois 3
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Fréquence d'utilisation de la réévaluation
Délai: Formation initiale (Jour 0)
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Fréquence d'utilisation de réévaluation générale/globale évaluée via le questionnaire de régulation des émotions
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Formation initiale (Jour 0)
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Fréquence d'utilisation de la réévaluation
Délai: Jour 7
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Fréquence d'utilisation de réévaluation générale/globale évaluée via le questionnaire de régulation des émotions
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Jour 7
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Fréquence d'utilisation de la réévaluation
Délai: Jour 14
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Fréquence d'utilisation de réévaluation générale/globale évaluée via le questionnaire de régulation des émotions
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Jour 14
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Fréquence d'utilisation de la réévaluation
Délai: Jour 28
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Fréquence d'utilisation de réévaluation générale/globale évaluée via le questionnaire de régulation des émotions
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Jour 28
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Fréquence d'utilisation de la réévaluation
Délai: Mois 3 ; cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Fréquence d'utilisation de réévaluation générale/globale évaluée via le questionnaire de régulation des émotions
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Mois 3 ; cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Système d'évaluation rapide de la démence (QDRS)
Délai: Formation initiale (Jour 0)
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Évaluation déclarée par les soignants des fonctions cognitives et comportementales des bénéficiaires de soins.
Le QDRS est noté sur une échelle continue avec une plage de 0 à 30.
Des scores plus élevés suggèrent plus de déficience.
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Formation initiale (Jour 0)
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Système d'évaluation rapide de la démence (QDRS)
Délai: Jour 7
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Évaluation déclarée par les soignants des fonctions cognitives et comportementales des bénéficiaires de soins.
Le QDRS est noté sur une échelle continue avec une plage de 0 à 30.
Des scores plus élevés suggèrent plus de déficience.
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Jour 7
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Système d'évaluation rapide de la démence (QDRS)
Délai: Jour 14
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Évaluation déclarée par les soignants des fonctions cognitives et comportementales des bénéficiaires de soins.
Le QDRS est noté sur une échelle continue avec une plage de 0 à 30.
Des scores plus élevés suggèrent plus de déficience.
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Jour 14
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Système d'évaluation rapide de la démence (QDRS)
Délai: Jour 28
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Évaluation déclarée par les soignants des fonctions cognitives et comportementales des bénéficiaires de soins.
Le QDRS est noté sur une échelle continue avec une plage de 0 à 30.
Des scores plus élevés suggèrent plus de déficience.
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Jour 28
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Système d'évaluation rapide de la démence (QDRS)
Délai: Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Évaluation déclarée par les soignants des fonctions cognitives et comportementales des bénéficiaires de soins.
Le QDRS est noté sur une échelle continue avec une plage de 0 à 30.
Des scores plus élevés suggèrent plus de déficience.
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Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Liste de vérification révisée des problèmes de mémoire et de comportement (RMBPC)
Délai: Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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La liste de contrôle révisée des problèmes de mémoire et de comportement implique que le soignant a) évalue la fréquence des problèmes de comportement observables chez le patient atteint de démence au cours de la semaine écoulée (1 = pas au cours de la semaine dernière, à 4 = tous les jours ou plus souvent) et (b) leur réaction à chaque comportement (par ex. à quel point l'aidant se sent gêné ou bouleversé lorsque le comportement se produit avec 0 = pas du tout à 4 = extrêmement). Score de fréquence : Le score de fréquence total est calculé pour obtenir une plage possible de 0 à 4, où 0 est la fréquence la plus faible de problèmes de comportement et 4 est la fréquence la plus élevée. Score de réaction : le score de réaction total est calculé de la même manière, pour obtenir une plage possible de 0 à 4, où 0 est le score de réaction minimum (par exemple, ne pas être contrarié par les problèmes de comportement du bénéficiaire de soins) et 4 est la réaction maximale. score (par exemple, être extrêmement contrarié par les problèmes de comportement du bénéficiaire de soins). |
Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Affect du bénéficiaire de soins
Délai: Formation initiale (Jour 0)
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Les bénéficiaires de soins fourniront des évaluations de valence et d'excitation en sélectionnant le mannequin d'auto-évaluation qui illustre le mieux leur état émotionnel à ce moment-là.
Leur cote d'excitation est sélectionnée entre 9 mannequins allant d'un visage froncé à un visage souriant, avec moins d'excitation indiquée par un visage froncé et une plus grande excitation indiquée par un visage souriant.
Leur cote de valence est sélectionnée entre 9 mannequins qui vont d'une petite bulle dans leur poitrine à une grande bulle saillante dans leur poitrine.
Plus leur cote de valence est faible, plus la bulle thoracique apparaît petite.
Changement dans les auto-évaluations de la valence et de l'éveil évalués aux moments suivants :
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Formation initiale (Jour 0)
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Affect du bénéficiaire de soins
Délai: Jour 7
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Les bénéficiaires de soins fourniront des évaluations de valence et d'excitation en sélectionnant le mannequin d'auto-évaluation qui illustre le mieux leur état émotionnel à ce moment-là.
Leur cote d'excitation est sélectionnée entre 9 mannequins allant d'un visage froncé à un visage souriant, avec moins d'excitation indiquée par un visage froncé et une plus grande excitation indiquée par un visage souriant.
Leur cote de valence est sélectionnée entre 9 mannequins qui vont d'une petite bulle dans leur poitrine à une grande bulle saillante dans leur poitrine.
Plus leur cote de valence est faible, plus la bulle thoracique apparaît petite.
Changement dans les auto-évaluations de la valence et de l'éveil évalués aux moments suivants :
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Jour 7
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Affect du bénéficiaire de soins
Délai: Jour 14
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Les bénéficiaires de soins fourniront des évaluations de valence et d'excitation en sélectionnant le mannequin d'auto-évaluation qui illustre le mieux leur état émotionnel à ce moment-là.
Leur cote d'excitation est sélectionnée entre 9 mannequins allant d'un visage froncé à un visage souriant, avec moins d'excitation indiquée par un visage froncé et une plus grande excitation indiquée par un visage souriant.
Leur cote de valence est sélectionnée entre 9 mannequins qui vont d'une petite bulle dans leur poitrine à une grande bulle saillante dans leur poitrine.
Plus leur cote de valence est faible, plus la bulle thoracique apparaît petite.
Changement dans les auto-évaluations de la valence et de l'éveil évalués aux moments suivants :
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Jour 14
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Affect du bénéficiaire de soins
Délai: Jour 28
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Les bénéficiaires de soins fourniront des évaluations de valence et d'excitation en sélectionnant le mannequin d'auto-évaluation qui illustre le mieux leur état émotionnel à ce moment-là.
Leur cote d'excitation est sélectionnée entre 9 mannequins allant d'un visage froncé à un visage souriant, avec moins d'excitation indiquée par un visage froncé et une plus grande excitation indiquée par un visage souriant.
Leur cote de valence est sélectionnée entre 9 mannequins qui vont d'une petite bulle dans leur poitrine à une grande bulle saillante dans leur poitrine.
Plus leur cote de valence est faible, plus la bulle thoracique apparaît petite.
Changement dans les auto-évaluations de la valence et de l'éveil évalués aux moments suivants :
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Jour 28
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Affect du bénéficiaire de soins
Délai: Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Les bénéficiaires de soins fourniront des évaluations de valence et d'excitation en sélectionnant le mannequin d'auto-évaluation qui illustre le mieux leur état émotionnel à ce moment-là.
Leur cote d'excitation est sélectionnée entre 9 mannequins allant d'un visage froncé à un visage souriant, avec moins d'excitation indiquée par un visage froncé et une plus grande excitation indiquée par un visage souriant.
Leur cote de valence est sélectionnée entre 9 mannequins qui vont d'une petite bulle dans leur poitrine à une grande bulle saillante dans leur poitrine.
Plus leur cote de valence est faible, plus la bulle thoracique apparaît petite.
Changement dans les auto-évaluations de la valence et de l'éveil évalués aux moments suivants :
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Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Qualité de vie des bénéficiaires de soins
Délai: Formation initiale (Jour 0)
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Les bénéficiaires de soins évalueront leur qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie dans la maladie d'Alzheimer (QoL-AD).
Il y a 4 réponses possibles à une série de questions : médiocre, passable, bon et excellent.
"Médiocre" est la note minimale et "excellent" est la note maximale.
Des scores plus élevés signifient un meilleur résultat ou une meilleure qualité de vie.
Changement dans les autodéclarations de la qualité de vie des bénéficiaires de soins aux moments suivants :
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Formation initiale (Jour 0)
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Qualité de vie des bénéficiaires de soins
Délai: Jour 7
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Les bénéficiaires de soins évalueront leur qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie dans la maladie d'Alzheimer (QoL-AD).
Il y a 4 réponses possibles à une série de questions : médiocre, passable, bon et excellent.
"Médiocre" est la note minimale et "excellent" est la note maximale.
Des scores plus élevés signifient un meilleur résultat ou une meilleure qualité de vie.
Changement dans les autodéclarations de la qualité de vie des bénéficiaires de soins aux moments suivants :
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Jour 7
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Qualité de vie des bénéficiaires de soins
Délai: Jour 14
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Les bénéficiaires de soins évalueront leur qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie dans la maladie d'Alzheimer (QoL-AD).
Il y a 4 réponses possibles à une série de questions : médiocre, passable, bon et excellent.
"Médiocre" est la note minimale et "excellent" est la note maximale.
Des scores plus élevés signifient un meilleur résultat ou une meilleure qualité de vie.
Changement dans les autodéclarations de la qualité de vie des bénéficiaires de soins aux moments suivants :
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Jour 14
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Qualité de vie des bénéficiaires de soins
Délai: Jour 28
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Les bénéficiaires de soins évalueront leur qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie dans la maladie d'Alzheimer (QoL-AD).
Il y a 4 réponses possibles à une série de questions : médiocre, passable, bon et excellent.
"Médiocre" est la note minimale et "excellent" est la note maximale.
Des scores plus élevés signifient un meilleur résultat ou une meilleure qualité de vie.
Changement dans les autodéclarations de la qualité de vie des bénéficiaires de soins aux moments suivants :
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Jour 28
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Qualité de vie des bénéficiaires de soins
Délai: Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Les bénéficiaires de soins évalueront leur qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie dans la maladie d'Alzheimer (QoL-AD).
Il y a 4 réponses possibles à une série de questions : médiocre, passable, bon et excellent.
"Médiocre" est la note minimale et "excellent" est la note maximale.
Des scores plus élevés signifient un meilleur résultat ou une meilleure qualité de vie.
Changement dans les autodéclarations de la qualité de vie des bénéficiaires de soins aux moments suivants :
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Mois 3 (cette période dure un jour, 3 mois après la visite initiale)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Bryan Denny, Ph.D., William Marsh Rice University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Godwin KM, Mills WL, Anderson JA, Kunik ME. Technology-driven interventions for caregivers of persons with dementia: a systematic review. Am J Alzheimers Dis Other Demen. 2013 May;28(3):216-22. doi: 10.1177/1533317513481091. Epub 2013 Mar 25.
- Denny BT, Ochsner KN. Behavioral effects of longitudinal training in cognitive reappraisal. Emotion. 2014 Apr;14(2):425-33. doi: 10.1037/a0035276. Epub 2013 Dec 23.
- Denny BT. Getting better over time: A framework for examining the impact of emotion regulation training. Emotion. 2020 Feb;20(1):110-114. doi: 10.1037/emo0000641.
- Butler, M., J.E. Gaugler, K.M.C. Talley, H.I. Abdi, P.J. Desai, S. Duval, M.L. Fort, V.A. Nelson, W. Ng, J.M. Ouellette, E. Ratner, J. Saha, T. Shippee, B.L. Wagner, T.J. Wilt, and L. Yeshi, Care Interventions for People Living With Dementia and Their Caregivers. Comparative Effectiveness Review No. 231. (Prepared by the Minnesota Evidence-based Practice Center under Contract No. 290-2015- 00008-I.) AHRQ Publication No. 20-EHC023. 2020: Rockville, MD.
- Brewster P, Barnes L, Haan M, Johnson JK, Manly JJ, Napoles AM, Whitmer RA, Carvajal-Carmona L, Early D, Farias S, Mayeda ER, Melrose R, Meyer OL, Zeki Al Hazzouri A, Hinton L, Mungas D. Progress and future challenges in aging and diversity research in the United States. Alzheimers Dement. 2019 Jul;15(7):995-1003. doi: 10.1016/j.jalz.2018.07.221. Epub 2018 Sep 19.
- Boots LM, de Vugt ME, van Knippenberg RJ, Kempen GI, Verhey FR. A systematic review of Internet-based supportive interventions for caregivers of patients with dementia. Int J Geriatr Psychiatry. 2014 Apr;29(4):331-44. doi: 10.1002/gps.4016. Epub 2013 Aug 20.
- Schulz R. The Future of Caregiver Efficacy Research: Commentary on "Long-Term Outcomes of the Benefit-Finding Group Intervention for Alzheimer Family Caregivers". Am J Geriatr Psychiatry. 2019 Sep;27(9):995-997. doi: 10.1016/j.jagp.2019.04.001. Epub 2019 Apr 10. No abstract available.
- Berking M, Ebert D, Cuijpers P, Hofmann SG. Emotion regulation skills training enhances the efficacy of inpatient cognitive behavioral therapy for major depressive disorder: a randomized controlled trial. Psychother Psychosom. 2013;82(4):234-45. doi: 10.1159/000348448. Epub 2013 May 22.
- Berking M, Wupperman P, Reichardt A, Pejic T, Dippel A, Znoj H. Emotion-regulation skills as a treatment target in psychotherapy. Behav Res Ther. 2008 Nov;46(11):1230-7. doi: 10.1016/j.brat.2008.08.005. Epub 2008 Aug 30.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- IRB-FY2018-336
- 1R01AG074229-01A1 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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