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Smartphone-basiertes Training zur kognitiven Emotionsregulation für unbezahlte primäre Betreuer von Personen mit Alzheimer-Krankheit

27. Mai 2026 aktualisiert von: Bryan Denny

Bioverhaltensmechanismen des Smartphone-basierten Trainings zur kognitiven Emotionsregulation für unbezahlte primäre Betreuer von Personen mit Alzheimer-Krankheit

Die Alzheimer-Krankheit (AD) und die Alzheimer-bedingte Demenz (ADRD) fordern nicht nur hohe Belastungen für die Patienten, sondern stellen auch eine enorme emotionale, physische und finanzielle Belastung für unbezahlte, häufig familiäre Pflegekräfte dar. Die Belastung durch die Pflege eines geliebten Menschen, bei dem AD diagnostiziert wurde, oft über mehrere Jahre hinweg, ist mit einem erhöhten Depressionsrisiko und einem schlechteren allgemeinen Gesundheitszustand verbunden. Fähigkeiten zur Emotionsregulation stellen ein ideales Ziel für psychologische Interventionen dar, um eine gesunde Bewältigung bei ADRD-Betreuern zu fördern. Ziel des Projekts ist es, mithilfe eines experimentellen medizinischen Ansatzes die Wirksamkeit und die Bioverhaltensmechanismen einer neuartigen, relativ kurzen, gezielten, skalierbaren, Smartphone-basierten kognitiven Emotionsregulationsintervention zu testen, die darauf abzielt, die psychologischen Ergebnisse zu verbessern (d. h. den wahrgenommenen Stress, die Belastung des Pflegepersonals usw. zu reduzieren). (depressive Symptome) bei ADRD-unbezahlten primären Pflegekräften sowie die Untersuchung möglicher Vorteile der Intervention der Pflegekraft auf die Lebensqualität der Pflegebedürftigen. Bei der kognitiven Neubewertung handelt es sich um die Fähigkeit, den Verlauf einer emotionalen Reaktion zu modifizieren, indem emotionale Informationen auf alternative, adaptivere Weise durchdacht und bewertet werden. Die Neubewertung kann durch zwei Haupttaktiken umgesetzt werden: psychologische Distanzierung (d. h. Beurteilung eines emotionalen Reizes als objektiver, unparteiischer Beobachter) und Neuinterpretation (d. h. Vorstellung eines besseren Ergebnisses als zunächst scheinbar). Das Projekt wird die Wirksamkeit und die zugrunde liegenden Bioverhaltensmechanismen einer neuartigen, einwöchigen kognitiven Neubewertungsintervention in dieser Population untersuchen, mit Nachuntersuchungen nach 2 Wochen, 4 Wochen und 3 Monaten. Unbezahlte primäre Betreuer von ADRD werden nach dem Zufallsprinzip einer Schulung in den Bereichen Distanzierung, Neuinterpretation oder einer nicht regulierten natürlichen Verlaufskontrollbedingung zugeteilt, mit ökologischen Momentanbewertungen selbstberichteter positiver und negativer Auswirkungen sowie aus der Ferne erfassten psychophysiologischen gesundheitsbezogenen Biomarkern (d. h. Herzfrequenzvariabilitätsdaten) unter Verwendung vorab verschickter Polar H10-Brustbänder und gesundheitsbezogener Fragebogenberichte. Es wird erwartet, dass das Distanztraining zu einer longitudinalen Verringerung des selbstberichteten negativen Affekts, einem longitudinalen Anstieg des positiven Affekts und einem longitudinalen Anstieg der HRV führt, die größer sind als diejenigen, die auf ein Uminterpretationstraining und ein Training zur Kontrolle ohne Regulierung zurückzuführen sind.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel der Forschung besteht darin, mithilfe eines experimentellen medizinischen Ansatzes die Wirksamkeit und die Bioverhaltensmechanismen einer neuartigen, relativ kurzen, gezielten, skalierbaren, Smartphone-basierten kognitiven Emotionsregulationsintervention zu testen, die auf die Verbesserung psychologischer Ergebnisse (d. h. Reduzierung des wahrgenommenen Stresses, Pflegepersonal) abzielt Belastung und depressive Symptome) bei unbezahlten primären Pflegekräften von Personen, bei denen Alzheimer oder eine damit verbundene Demenz (ADRD) diagnostiziert wurde, sowie die Untersuchung potenzieller Vorteile des Pflegeeingriffs auf die Lebensqualität von Pflegebedürftigen. Die kognitive Neubewertung (d. h. die Fähigkeit, den Verlauf einer emotionalen Reaktion durch alternatives, adaptiveres Nachdenken und Bewerten emotionaler Informationen zu verändern) stellt ein vielversprechendes Ziel für psychologische Interventionen bei ADRD-Betreuern dar. Die Neubewertung kann durch zwei Haupttaktiken umgesetzt werden: psychologische Distanzierung (d. h. Beurteilung eines emotionalen Reizes als objektiver, unparteiischer Beobachter) und Neuinterpretation (d. h. Vorstellung eines besseren Ergebnisses als zunächst scheinbar). Das Projekt baut auf vielversprechenden Vorarbeiten zur Untersuchung der Wirksamkeit und der zugrunde liegenden Bioverhaltensmechanismen einer neuartigen, einwöchigen Intervention zur kognitiven Neubewertung in dieser Population auf. Unbezahlte primäre ADRD-Betreuer werden nach dem Zufallsprinzip einer Schulung in Distanzierung, Neuinterpretation oder einer nicht regulierten natürlichen Verlaufskontrollbedingung (nur Schauen) zugewiesen, mit einer einwöchigen aktiven Smartphone-basierten Neubewertungsschulung und Nachuntersuchungen nach zwei Wochen , 4 Wochen und 3 Monate, mit Längsschnitterfassung selbstberichteter positiver und negativer Auswirkungen, ökologischer Momentanbewertungen des täglichen Stresses, aus der Ferne erfassten psychophysiologischen gesundheitsbezogenen Biomarkern (d. h. Daten zur Herzfrequenzvariabilität, die mit einem vorab verschickten H10-Armband erfasst wurden). und Telefon-App über Bluetooth) und gesundheitsbezogene Fragebogenberichte. Die Studie zielt darauf ab, Veränderungen in der psychologischen und psychophysiologischen Funktion mechanistisch mit der Vorhersage gesundheitsrelevanter Verhaltensergebnisse während einer neuartigen Intervention zur Emotionsregulation in Beziehung zu setzen, die noch nie zuvor in dieser gestressten Hochrisikogruppe durchgeführt wurde.

Bei dieser Forschung handelt es sich um eine klinische Studie der Phase I, Stufe I. Die primären Endpunkte sind die Beurteilung der psychologischen und psychophysiologischen Mechanismen, die Verhaltensänderungen als Funktion der Intervention zur kognitiven Emotionsregulation vermitteln. Psychologische Mechanismen werden anhand von Veränderungen der selbstberichteten positiven und negativen Auswirkungen beurteilt. Psychophysiologische Mechanismen werden durch Analyse von Herzfrequenzvariabilitätsdaten untersucht. Der sekundäre Endpunkt besteht darin, die Wirksamkeit der Intervention durch die Bewertung der psychologischen Ergebnisse (d. h. der Verhaltensänderung, ausgedrückt in Veränderungen des wahrgenommenen Stresses, der Belastung des Pflegepersonals und der depressiven Symptome) sowie der Lebensqualität des Pflegebedürftigen zu testen.

Für die Teilnahme an dieser Studie werden 270 unbezahlte primäre ADRD-Betreuer rekrutiert. Bei dieser Forschung handelt es sich um eine zufällige Zuordnung von Teilnehmern von ADRD-Betreuern entweder zu einem Distanzierungstraining, einem Neuinterpretationstraining oder einer nicht regulierten natürlichen Verlaufskontrollbedingung (nur Schauen), wie oben beschrieben, unter Verwendung eines parallelen Interventionsmodells. Insbesondere werden die Ermittler die Teilnehmer pseudozufällig Trainingsgruppen zuordnen, indem sie zunächst 270 Bedingungszuweisungen (90 pro Zelle) zufällig einstreuen und die Teilnehmer dann der entsprechenden Reihenfolge zuordnen. Männliche ADRD-Betreuer sowie Betreuer aus unterrepräsentierten Rassen und ethnischen Gruppen werden überbewertet, um die Parität männlicher und weiblicher Betreuer sowie eine gerechte Vertretung unterrepräsentierter Gruppen in der Stichprobe sicherzustellen. Geschulte Experimentatoren des Studienteams werden alle drei Bedingungen (Distanzierung, Neuinterpretation und Nur Schauen) mit gleicher Häufigkeit anwenden. Die Identität des Experimentators wird während der Datenanalyse als Kovariate einbezogen. Die Treue zum experimentellen Protokoll wird durch ein standardisiertes Skript für das Emotionsregulationstraining aufrechterhalten, das für jede der drei Bedingungen (Distanzierung, Neuinterpretation, Nur Schauen) modifiziert wird. direkte PI-Schulung des Projektkoordinators und aller Forschungsassistenten, die Daten zu diesem Protokoll erfassen; und regelmäßige Überwachung der Einhaltung durch laufende PI-Beobachtung der Implementierung der Ausbildung von Projektkoordinatoren und Forschungsassistenten. Darüber hinaus werden die Ermittler Schulungssitzungen auf Tonband aufzeichnen (optional mit Einverständniserklärung), wobei PI zufällig ausgewählte 10 % der Aufzeichnungen überprüft, um die Einhaltung des Protokolls weiter sicherzustellen.

Leistungsanalysen

Leistungsanalyse für selbstberichtete negative Auswirkungen der Pflegekraft:

Durch die Rekrutierung von 90 Teilnehmern pro Trainingsbedingung wird eine ausreichende Leistungsfähigkeit zur Bewertung selbstberichteter negativer Wirkungsergebnisse erreicht. Diese Schätzung der Stichprobengröße basiert auf einer Leistungsanalyse zur Ermittlung einer ungefähren Effektgröße (d = 0,5), die zuvor für Verhaltensanalysen innerhalb und zwischen Probanden von longitudinalen Neubewertungs-Trainingsdaten berichtet wurde. Leistungsanalysen unter Verwendung dieser ungefähren Effektgröße zeigen, dass mit 70 Teilnehmern pro Bedingung eine Leistung von über 95 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppeninterner Effekte und eine Leistung von über 90 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppenübergreifender Effekte erreicht werden sollte. Unter der Annahme einer Abwanderung aus allen Gründen von 20 % (was einer liberalen Obergrenze entspricht, wenn man bedenkt, dass die Abwanderungsraten früherer Teilnehmer in Längsschnittstudien des aktuellen Studienteams bei etwa 10 % lagen), sollte die Stichprobengröße eine ausreichende Aussagekraft bieten, um dieses Ergebnis zu beurteilen. Nach der Fluktuation erwarten die Forscher analysierbare vollständige Daten für 72–81 Teilnehmer pro Erkrankung.

Leistungsanalyse für die Herzfrequenzvariabilität (HRV) des Pflegepersonals:

Durch die Rekrutierung von 90 Teilnehmern pro Trainingsbedingung wird eine ausreichende Leistung zur Beurteilung der Ergebnisse von respiratorischen Sinusarrhythmien erreicht. Diese Schätzung der Stichprobengröße basiert auf einer Leistungsanalyse unter Verwendung einer ungefähren Effektgröße (d = 0,5), die zuvor für Analysen von HRV-Daten innerhalb und zwischen Probanden ermittelt wurde. Power-Analysen unter Verwendung dieser ungefähren Effektgröße zeigen, dass mit 70 Teilnehmern pro Bedingung eine Power von über 95 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppeninterner Effekte und eine Power von über 90 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppenübergreifender Effekte erreicht werden sollte. Unter der Annahme einer Abwanderung aus allen Gründen von 20 % (was einer liberalen Obergrenze entspricht, da die Abwanderungsraten in der Vergangenheit in vom aktuellen Studienteam durchgeführten Längsschnittstudien bei etwa 10 % lagen) sollte die Stichprobengröße eine ausreichende Aussagekraft bieten, um dieses Ergebnis zu beurteilen. Nach der Fluktuation erwarten die Forscher analysierbare vollständige Daten für 72–81 Teilnehmer pro Erkrankung.

Leistungsanalyse für den von der Pflegekraft wahrgenommenen Stress, die Belastung der Pflegekraft und depressive Symptome:

Durch die Rekrutierung von 90 Teilnehmern pro Trainingsbedingung wird eine ausreichende Aussagekraft zur Beurteilung der Fragebogenergebnisse (z. B. wahrgenommener Stress, Belastung des Pflegepersonals, depressive Symptome) erreicht. Diese Schätzung der Stichprobengröße basiert auf einer Leistungsanalyse unter Verwendung einer ungefähren Effektgröße (d = 0,5), die zuvor für Analysen innerhalb und zwischen Probanden von Fragebogenberichten zur Messung dieser Variablen (z. B. depressive Symptome; wahrgenommener Stress) berichtet wurde. Power-Analysen unter Verwendung dieser ungefähren Effektgröße zeigen, dass mit 70 Teilnehmern pro Bedingung eine Power von über 95 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppeninterner Effekte und eine Power von über 90 % (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppenübergreifender Effekte erreicht werden sollte. Unter der Annahme einer Abwanderung aus allen Gründen von 20 % (was einer liberalen Obergrenze entspricht, da die Abwanderungsraten in der Vergangenheit in vom aktuellen Studienteam durchgeführten Längsschnittstudien bei etwa 10 % lagen) sollte die Stichprobengröße eine ausreichende Aussagekraft bieten, um dieses Ergebnis zu beurteilen. Nach der Fluktuation erwarten die Forscher analysierbare vollständige Daten für 72–81 Teilnehmer pro Erkrankung.

Leistungsanalyse zur Beeinflussung und Lebensqualität von Pflegebedürftigen:

Durch die Rekrutierung von 90 Teilnehmern pro Trainingsbedingung wird eine ausreichende Aussagekraft zur Beurteilung der Auswirkungen und der Lebensqualität der Pflegebedürftigen erreicht. Während die genaue erwartete Effektgröße für die zeitliche Veränderung dieser Maßnahmen des Pflegeempfängers als Funktion des Trainings zur kognitiven Emotionsregulation der Pflegekraft nicht bekannt ist und nicht als groß erwartet wird, zeigt eine Leistungsanalyse unter Verwendung einer kleinen Effektgröße (d = 0,3) 80 % Die Stärke (Alpha = 0,05) zur Erkennung gruppeninterner Effekte sollte mit 71 Teilnehmern pro Bedingung erreicht werden. Unter der Annahme einer Abwanderung aus allen Gründen von 20 % (was einer liberalen Obergrenze entspricht, da die Abwanderungsraten in der Vergangenheit in vom aktuellen Studienteam durchgeführten Längsschnittstudien bei etwa 10 % lagen) sollte die Stichprobengröße eine ausreichende Aussagekraft bieten, um dieses Ergebnis zu beurteilen. Nach der Fluktuation erwarten die Forscher analysierbare vollständige Daten für 72–81 Teilnehmer pro Erkrankung.

Datenanalysen

Bei der Datenanalyse werden in erster Linie lineare gemischte Modelle verwendet, die feste Effekte für die Trainingsgruppe (Distanzierung, Neuinterpretation, keine Regulierungskontrolle), die Sitzung und den Versuchstyp (für Analysen mit der Neubewertungsaufgabe; Neutral aussehen, Negativ aussehen und Negativ neu bewerten) einbeziehen ihre Wechselwirkungen mit festen Effekten sowie einen zufälligen Effekt, der aus einem Abschnitt (Haupteffekt) für jeden Teilnehmer besteht. In einem explorativen Follow-up werden die Forscher zusätzlich Modelle anhand einer zufälligen Steigung pro Teilnehmer untersuchen. Die Ergebnisvariablen sind Veränderungen der selbstberichteten positiven und negativen Auswirkungen (über EMA) und der HRV (RMSSD) (Ziel 1) sowie Veränderungen der gesundheitsrelevanten Verhaltensergebnisse (Ziel 2). In diese Analysen werden Geschlecht, Alter, Beziehung der Pflegekraft zum Pflegeempfänger und die Ausgangsbelastung durch die Pflegebedürftigkeit als Kovariaten einbezogen. Wichtig ist, dass die Ermittler auch davon ausgehen, dass sie über ausreichende Befugnisse verfügen, um explorative Analysen zu den Auswirkungen des Geschlechts und Alters der Pflegekräfte auf die hypothetischen Auswirkungen (alle Ziele) durchzuführen, da die Ermittler durch eine Überbesetzung männlicher Betreuer für ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis in jeder Gruppe sorgen werden (siehe Rekrutierungs- und Bindungsplan). ). Diese Informationen können bei der Gestaltung und Bewertung künftiger Interventionen (Stufe II und darüber hinaus) hilfreich sein, die sich aus den Ergebnissen dieser Arbeit ergeben können. Ziel 3 wird mithilfe einer mehrstufigen Mediationsmodellierung untersucht, die die Zuweisung einer Trainingsgruppe als übergeordneten Prädiktor (X) umfasst. selbstberichteter positiver und negativer Affekt und HRV-Daten als Mediatoren auf individueller Ebene (M); und gesundheitsrelevantes Verhalten als Ergebnisvariablen auf individueller Ebene (Y; d. h. ein 2-1-1-Mehrebenen-Mediationsmodell). Die oben angegebenen relevanten Kovariaten werden in alle Mediationsmodelle einbezogen.

Fehlende Daten werden mittels Random-Forest-Imputation imputiert, die nach Komplexitäten (Wechselwirkungen, Nichtlinearitäten) in den Daten sucht und gleichzeitig eine robustere kreuzvalidierte Vorhersage von Missing-at-Random-Daten (MAR) erzielt. Der Verlust der Nachverfolgung wird durch die systematische Verfolgung des Fortschritts der Teilnehmer während des Experiments gemildert (z. B. Aktualität und Vollständigkeit der Schulung über Qualtrics von T1-T7; Abschlussrate für tägliche EMA-Pings sowie Aktualität und Vollständigkeit der Fragebögen). Ein Experimentator wird Teilnehmer, die Studienkomponenten nicht termingerecht abschließen (d. h. das tägliche Training nicht absolvieren, auf weniger als 1 EMA-Ping pro Tag antworten oder Fragebögen nicht termingerecht ausfüllen), direkt kontaktieren, um sie an den Studienplan zu erinnern und bei Fragen behilflich zu sein . Dieses Prüf- und Erinnerungssystem wird zusätzlich zu den automatisierten SMS-Erinnerungen über SurveySignal bereitgestellt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

270

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Bryan Denny, Ph.D.
  • Telefonnummer: 713-348-8257
  • E-Mail: btd3@rice.edu

Studienorte

    • Texas
      • Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77030
        • Rekrutierung
        • Rice University
        • Kontakt:
          • Bryan T Denny, PhD
          • Telefonnummer: 713-348-8257
          • E-Mail: btd3@rice.edu
        • Hauptermittler:
          • Bryan T Denny, PhD
        • Kontakt:
          • Lexi O'Brien, BA
          • Telefonnummer: 713-348-8246
          • E-Mail: lo25@rice.edu

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Gesunde erwachsene Betreuer

  • Unbezahlte primäre Pflegekraft eines Patienten mit Alzheimer-Krankheit/Alzheimer-Krankheit und verwandten Demenzerkrankungen (AD/ADRD)
  • Mindestens 18 Jahre alt, ohne Höchstalter, sofern alle anderen Einschluss-/Ausschlusskriterien erfüllt sind
  • Muss in der Lage sein, Englisch zu sprechen, zu lesen und zu schreiben
  • Muss frei von aktuellen oder früheren DSM-Diagnosen sein (d. h. gesunde Erwachsene), mit Ausnahme aktueller oder früherer Stimmungs- oder Angststörungen oder früherer substanzbedingter Störungen (d. h. aktuelle oder frühere Stimmungs- oder Angststörungen und/oder frühere substanzbedingte Störungen würden keinen Ausschlussfaktor darstellen)
  • Muss ein Smartphone haben. Dies entspricht jedem gängigen iOS- oder Android-basierten Smartphone. Das Smartphone wird auch für die Erfassung von EMA-Daten (Ecological Momentary Assessment) über SurveySignal verwendet.
  • Sie müssen Ihrem Pflegebedürftigen täglich mindestens 4 Stunden aktive Pflege im Zuhause des Pflegebedürftigen leisten
  • Muss mindestens minimal belastet sein (d. h. CES-D-Score von mindestens 16)

Kognitiv beeinträchtigte Erwachsene

  • Muss mit der Alzheimer-Krankheit/Alzheimer-Krankheit und verwandten Demenzerkrankungen (AD/ADRD) diagnostiziert worden sein.
  • Muss der Pflegeempfänger der primären Pflegekraft sein, die die Studie abschließt
  • Muss zu Hause bei seiner unbezahlten primären Pflegekraft leben
  • Muss in der Lage sein, einen Fragebogen und die Einverständniserklärung zu verstehen und bereit zu sein, sie auszufüllen
  • Muss über eine QDRS-Bewertung (Quick Dementia Rating System) von mindestens 6 verfügen

Ausschlusskriterien:

Gesunde erwachsene Betreuer

  • Aktuelle oder frühere DSM-Diagnose, mit Ausnahme aktueller oder früherer Stimmungs- oder Angststörungen oder früherer substanzbedingter Störungen (d. h. aktuelle oder frühere Stimmungs- oder Angststörungen und/oder frühere substanzbedingte Störungen würden keinen Ausschlussfaktor darstellen)
  • Befindet sich derzeit in einer Psychotherapie, die speziell auf die Belastung/den Stress der Pflegekräfte eingeht oder eine kognitive Neubewertung als Hauptkomponente einsetzt
  • Erhebliche Seh-, Hör- oder kognitive Beeinträchtigung, die die Fähigkeit beeinträchtigt, die Aufgabe zu verstehen und zu erledigen
  • Betreuende Teilnehmer, die während der Studie die Einschlusskriterien nicht mehr erfüllen (z. B. wenn der Pflegebedürftige während der Studie eine qualifizierte Pflegeeinrichtung betritt und die oben genannten Einschlusskriterien nicht mehr erfüllt sind), werden aus der Studie ausgeschlossen und anteilig entschädigt.
  • Hat früher an einer Studie unseres Labors mit demselben oder im Wesentlichen demselben Design teilgenommen (z. B. ehemalige Teilnehmer, die Pilot-/vorläufige Daten für diese Studie bereitgestellt haben)

Kognitiv beeinträchtigte Erwachsene

  • Der Pflegebedürftige möchte nicht teilnehmen und/oder sein Betreuer möchte nicht, dass er teilnimmt
  • Erhebliche Seh-, Hör- oder kognitive Beeinträchtigungen, die ihre Fähigkeit beeinträchtigen, Fragebögen zu verstehen und auszufüllen, selbst mit der Hilfe ihrer Pflegekraft, schließen sie von der Studie aus
  • Hat früher an einer Studie unseres Labors mit demselben oder im Wesentlichen demselben Design teilgenommen (z. B. ehemalige Teilnehmer, die Pilot-/vorläufige Daten für diese Studie bereitgestellt haben)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Distanzierung
Die Teilnehmer erhalten von einem Experimentator während einer etwa 10-minütigen Interaktion per Videokonferenz ein strukturiertes Training zur kognitiven Emotionsregulation, in dem detaillierte Anweisungen zur Umsetzung der Distanzierungsstrategie erläutert werden (d. h. Beurteilung eines emotionalen Reizes als objektiver, unparteiischer Beobachter).
Im Rahmen des Projekts werden nach dem Zufallsprinzip unbezahlte primäre Betreuer mit Alzheimer-Krankheit oder damit zusammenhängender Demenz (AD/ADRD) einem kurzen Kurs zur Neubeurteilung unterzogen, bei dem entweder psychologische Distanzierung oder Neuinterpretation zum Einsatz kommt, oder einem nicht regulierten Zustand zur Kontrolle des natürlichen Krankheitsverlaufs. In der Gruppe „Psychologische Distanzierung“ werden die Teilnehmer gebeten, negative Emotionen herunterzuregulieren, indem sie als objektiver, unparteiischer Beobachter einen emotionalen Reiz neu bewerten.
Aktiver Komparator: Neuinterpretation
Die Teilnehmer erhalten von einem Experimentator während einer etwa 10-minütigen Interaktion per Videokonferenz ein strukturiertes Training zur kognitiven Emotionsregulation, in dem detaillierte Anweisungen zur Umsetzung der Reinterpretationsstrategie erläutert werden (d. h. sich ein besseres Ergebnis vorstellen, als es zunächst schien).
Im Rahmen des Projekts werden nach dem Zufallsprinzip unbezahlte primäre Betreuer mit Alzheimer-Krankheit oder damit zusammenhängender Demenz (AD/ADRD) einem kurzen Kurs zur Neubeurteilung unterzogen, bei dem entweder psychologische Distanzierung oder Neuinterpretation zum Einsatz kommt, oder einem nicht regulierten Zustand zur Kontrolle des natürlichen Krankheitsverlaufs. In der Reinterpretationsgruppe werden die Teilnehmer gebeten, negative Emotionen herunterzuregulieren, indem sie sich ein besseres Ergebnis vorstellen (bei der Auseinandersetzung mit einem emotionalen Reiz) als zunächst scheinbar.
Kein Eingriff: Keine Regelung „Look Only“
Die „Nur schauen“-Kontrollgruppe ohne Regulierung dient der Gewöhnungs- und Naturverlaufskontrolle; Sie werden die gleichen emotionalen Bilder sehen, aber sie werden nur dazu angeregt, bei allen Prüfungen natürlich auszusehen und zu reagieren.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstberichteter negativer Affekt
Zeitfenster: Während der Sitzungen Tag 1 – Tag 7; Dieser Zyklus dauert 7 Tage
Selbstberichtete negative Affektdaten, die während der Erfüllung der Aufgabe zur Emotionsregulation per Smartphone gesammelt wurden
Während der Sitzungen Tag 1 – Tag 7; Dieser Zyklus dauert 7 Tage
Ökologische Momentanbewertung positiver und negativer Affekte
Zeitfenster: Während der Sitzungen Tag 1 – Tag 7; Dieser Zyklus dauert 7 Tage
Ökologische Momentanbewertung (EMA) positiver und negativer Auswirkungen, gesammelt während 4 täglichen nachmittäglichen EMA-Pings per Smartphone
Während der Sitzungen Tag 1 – Tag 7; Dieser Zyklus dauert 7 Tage
Herzfrequenzvariabilität
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Messung der Herzfrequenzvariabilität per Smartphone in Verbindung mit einem über Bluetooth verbundenen H10 Polar Chest Band. Änderung der Herzfrequenzvariabilität, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Wahrgenommener Stress
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Empfundener Stress, bewertet anhand der Skala für wahrgenommenen Stress auf einer Skala von 0 bis 4, wobei 0 „Nie“ und 4 „Sehr oft“ bedeutet. Ein höherer Gesamtwert auf der Stressskala weist auf ein schlechteres Ergebnis hin. Veränderung der Selbstberichte über wahrgenommenen Stress, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Belastung des Pflegepersonals
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Die Belastung der Pflegekraft wird anhand der Pflegebelastungsskala auf einer Skala von 0 bis 4 bewertet, wobei 0 „Nie“ und 4 „Fast immer“ bedeutet. Je höher die Gesamtpunktzahl, desto schlechter das Ergebnis. Änderung der Selbstberichte über die Belastung der Pflegekräfte, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Lebensqualität der Pflegekräfte
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Die Lebensqualität der Pflegekräfte wird anhand des Caregiver Quality of Life Index auf einer Skala von 0 bis 4 bewertet, wobei 0 „Überhaupt nicht“ und 4 „Sehr sehr“ bedeutet. Eine höhere Gesamtpunktzahl im Caregiver-Lebensqualitätsindex weist auf eine höhere Lebensqualität und ein besseres Ergebnis hin. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegekräfte, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Depressive Symptome
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Depressive Systeme werden anhand des Depressionsinventars des Center for Epidemiological Studies-Depression (CES-D) auf einer Skala von 0 bis 3 bewertet, wobei 0 „selten oder gar nicht (weniger als 1 Tag)“ und 3 „meist oder gar nicht“ bedeutet die ganze Zeit (5-7 Tage)". Je höher der Wert im CES-D Depression Inventory ist, desto schlechter ist das Ergebnis. Veränderung der Selbstberichte über depressive Symptome, die zu folgenden Zeitpunkten beurteilt wurden:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Schwierigkeiten, Emotionen zu regulieren
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Die Schwierigkeit, Emotionen zu regulieren, wird anhand der Skala „Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation – Kurzform“ (DERS-SF) bewertet. Es gibt 5 mögliche Antworten auf eine Reihe von Fragen: fast nie (0–10 %), manchmal (11–35 %), etwa die Hälfte der Zeit (36–65), meistens (66 %–90 %). , fast immer (91-100 %). „Fast nie“ ist die Mindestpunktzahl und „fast immer“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte spiegeln ein schlechteres Ergebnis oder größere Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation wider. Veränderung der Selbstberichte über die Regulierung von Emotionen, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Positiver und negativer Affekt
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Positiver und negativer Affekt wird anhand des Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet, wobei ein Wert von 1 „Sehr geringfügig oder überhaupt nicht“ und ein Wert von 5 „extrem“ bedeutet. Die Bewertung erfolgt anhand von zwei Kategorien: einem positiven Affektwert und einem negativen Affektwert. Diejenigen mit einem höheren positiven Affektwert und einem niedrigeren negativen Affektwert haben das positivste Ergebnis. Veränderung der Selbstberichte über positive und negative Auswirkungen, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Zwischenmenschliche Regulierung
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Die Wirksamkeit der zwischenmenschlichen Regulierung wird mithilfe des Fragebogens zur zwischenmenschlichen Regulierung auf einer Skala von 1 bis 7 bewertet, wobei eine Punktzahl von 1 „stimme überhaupt nicht zu“ und eine Skala von 7 „stimme völlig zu“ bedeutet. Eine höhere Punktzahl in diesem Fragebogen weist auf eine Veränderung der Selbstberichte über die zwischenmenschliche Regulierung hin, die zu den folgenden Zeitpunkten bewertet wurden:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Empathie
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3
Empathie wird anhand des Interpersonal Reactivity Index (IRI) auf einer Skala von 0 bis 4 bewertet, wobei ein Wert von 0 „beschreibt mich nicht gut“ und ein Wert von 4 „beschreibt mich sehr gut“ bedeutet. Ein höherer Wert in diesem Index weist auf ein höheres Maß an Empathie hin. In dieser Studie korreliert der Grad der Empathie der einzelnen Personen nicht mit einem besseren oder schlechteren Ergebnis. Die Veränderung der Selbstberichte über Empathie wurde zu folgenden Zeitpunkten bewertet:
Erstschulung (Tag 0), Tag 7, Tag 14, Tag 28 und Monat 3

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Neubewertung der Nutzungshäufigkeit
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0)
Allgemeine/gesamte Neubewertung der Nutzungshäufigkeit, bewertet anhand des Fragebogens zur Emotionsregulierung
Erstschulung (Tag 0)
Neubewertung der Nutzungshäufigkeit
Zeitfenster: Tag 7
Allgemeine/allgemeine Neubewertung der Nutzungshäufigkeit, bewertet anhand des Fragebogens zur Emotionsregulierung
Tag 7
Neubewertung der Nutzungshäufigkeit
Zeitfenster: Tag 14
Allgemeine/allgemeine Neubewertung der Nutzungshäufigkeit, bewertet anhand des Fragebogens zur Emotionsregulierung
Tag 14
Neubewertung der Nutzungshäufigkeit
Zeitfenster: Tag 28
Allgemeine/allgemeine Neubewertung der Nutzungshäufigkeit, bewertet anhand des Fragebogens zur Emotionsregulierung
Tag 28
Neubewertung der Nutzungshäufigkeit
Zeitfenster: Monat 3; dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Allgemeine/allgemeine Neubewertung der Nutzungshäufigkeit, bewertet anhand des Fragebogens zur Emotionsregulierung
Monat 3; dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Quick Dementia Rating System (QDRS)
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0)
Von Pflegekräften berichtete Beurteilung der kognitiven und Verhaltensfunktionen von Pflegebedürftigen. Der QDRS wird auf einer kontinuierlichen Skala mit einem Bereich von 0-30 bewertet. Höhere Werte deuten auf eine stärkere Beeinträchtigung hin.
Erstschulung (Tag 0)
Quick Dementia Rating System (QDRS)
Zeitfenster: Tag 7
Von Pflegekräften berichtete Beurteilung der kognitiven und Verhaltensfunktionen von Pflegebedürftigen. Der QDRS wird auf einer kontinuierlichen Skala mit einem Bereich von 0-30 bewertet. Höhere Werte deuten auf eine stärkere Beeinträchtigung hin.
Tag 7
Quick Dementia Rating System (QDRS)
Zeitfenster: Tag 14
Von Pflegekräften berichtete Beurteilung der kognitiven und Verhaltensfunktionen von Pflegebedürftigen. Der QDRS wird auf einer kontinuierlichen Skala mit einem Bereich von 0-30 bewertet. Höhere Werte deuten auf eine stärkere Beeinträchtigung hin.
Tag 14
Quick Dementia Rating System (QDRS)
Zeitfenster: Tag 28
Von Pflegekräften berichtete Beurteilung der kognitiven und Verhaltensfunktionen von Pflegebedürftigen. Der QDRS wird auf einer kontinuierlichen Skala mit einem Bereich von 0-30 bewertet. Höhere Werte deuten auf eine stärkere Beeinträchtigung hin.
Tag 28
Quick Dementia Rating System (QDRS)
Zeitfenster: Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Von Pflegekräften berichtete Beurteilung der kognitiven und Verhaltensfunktionen von Pflegebedürftigen. Der QDRS wird auf einer kontinuierlichen Skala mit einem Bereich von 0-30 bewertet. Höhere Werte deuten auf eine stärkere Beeinträchtigung hin.
Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Überarbeitete Checkliste für Gedächtnis- und Verhaltensprobleme (RMBPC)
Zeitfenster: Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)

Bei der überarbeiteten Checkliste für Gedächtnis- und Verhaltensprobleme muss die Pflegekraft a) die Häufigkeit beobachtbarer Verhaltensprobleme des Demenzpatienten in der letzten Woche bewerten (1 = nicht in der letzten Woche, bis 4 = täglich oder häufiger) und (b) ihre Reaktion bewerten zu jedem Verhalten (z.B. wie belästigt oder verärgert sich die Pflegekraft fühlt, wenn das Verhalten auftritt (0 = überhaupt nicht bis 4 = extrem).

Häufigkeitsbewertung: Die Gesamthäufigkeitsbewertung wird berechnet, um einen möglichen Bereich von 0 bis 4 zu erhalten, wobei 0 die niedrigste Häufigkeit von Verhaltensproblemen und 4 die höchste Häufigkeit ist.

Reaktionsbewertung: Die Gesamtreaktionsbewertung wird auf die gleiche Weise berechnet, um einen möglichen Bereich von 0 bis 4 zu erhalten, wobei 0 die minimale Reaktionsbewertung (z. B. sich nicht über die Verhaltensprobleme des Pflegebedürftigen aufregen) und 4 die maximale Reaktion darstellt Bewertung (z. B. extreme Verärgerung über die Verhaltensprobleme des Pflegebedürftigen).

Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Der Einfluss des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0)
Pflegebedürftige geben Wertigkeits- und Erregungsbewertungen ab, indem sie die Selbsteinschätzungspuppe auswählen, die ihren emotionalen Zustand in diesem Moment am besten widerspiegelt. Ihre Erregungsbewertung wird aus 9 Manikins ausgewählt, die von einem stirnrunzelnden Gesicht bis zu einem lächelnden Gesicht reichen, wobei eine geringere Erregung durch ein stirnrunzelndes Gesicht und eine größere Erregung durch ein lächelndes Gesicht angezeigt wird. Ihre Valenzbewertung wird zwischen 9 Manikins ausgewählt, die von einer kleinen Blase in ihrer Brust bis zu einer großen, hervorstehenden Blase in ihrer Brust reichen. Je niedriger ihre Wertigkeit ist, desto kleiner erscheint die Brustblase. Änderung der Selbstberichte über Valenz und Erregung, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0)
Der Einfluss des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 7
Pflegebedürftige geben Wertigkeits- und Erregungsbewertungen ab, indem sie die Selbsteinschätzungspuppe auswählen, die ihren emotionalen Zustand in diesem Moment am besten widerspiegelt. Ihre Erregungsbewertung wird aus 9 Manikins ausgewählt, die von einem stirnrunzelnden Gesicht bis zu einem lächelnden Gesicht reichen, wobei eine geringere Erregung durch ein stirnrunzelndes Gesicht und eine größere Erregung durch ein lächelndes Gesicht angezeigt wird. Ihre Valenzbewertung wird zwischen 9 Manikins ausgewählt, die von einer kleinen Blase in ihrer Brust bis zu einer großen, hervorstehenden Blase in ihrer Brust reichen. Je niedriger ihre Wertigkeit ist, desto kleiner erscheint die Brustblase. Änderung der Selbstberichte über Valenz und Erregung, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 7
Der Einfluss des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 14
Pflegebedürftige geben Wertigkeits- und Erregungsbewertungen ab, indem sie die Selbsteinschätzungspuppe auswählen, die ihren emotionalen Zustand in diesem Moment am besten widerspiegelt. Ihre Erregungsbewertung wird aus 9 Manikins ausgewählt, die von einem stirnrunzelnden Gesicht bis zu einem lächelnden Gesicht reichen, wobei eine geringere Erregung durch ein stirnrunzelndes Gesicht und eine größere Erregung durch ein lächelndes Gesicht angezeigt wird. Ihre Valenzbewertung wird zwischen 9 Manikins ausgewählt, die von einer kleinen Blase in ihrer Brust bis zu einer großen, hervorstehenden Blase in ihrer Brust reichen. Je niedriger ihre Wertigkeit ist, desto kleiner erscheint die Brustblase. Änderung der Selbstberichte über Valenz und Erregung, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 14
Der Einfluss des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 28
Pflegebedürftige geben Wertigkeits- und Erregungsbewertungen ab, indem sie die Selbsteinschätzungspuppe auswählen, die ihren emotionalen Zustand in diesem Moment am besten widerspiegelt. Ihre Erregungsbewertung wird aus 9 Manikins ausgewählt, die von einem stirnrunzelnden Gesicht bis zu einem lächelnden Gesicht reichen, wobei eine geringere Erregung durch ein stirnrunzelndes Gesicht und eine größere Erregung durch ein lächelndes Gesicht angezeigt wird. Ihre Valenzbewertung wird zwischen 9 Manikins ausgewählt, die von einer kleinen Blase in ihrer Brust bis zu einer großen, hervorstehenden Blase in ihrer Brust reichen. Je niedriger ihre Wertigkeit ist, desto kleiner erscheint die Brustblase. Änderung der Selbstberichte über Valenz und Erregung, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 28
Der Einfluss des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Pflegebedürftige geben Wertigkeits- und Erregungsbewertungen ab, indem sie die Selbsteinschätzungspuppe auswählen, die ihren emotionalen Zustand in diesem Moment am besten widerspiegelt. Ihre Erregungsbewertung wird aus 9 Manikins ausgewählt, die von einem stirnrunzelnden Gesicht bis zu einem lächelnden Gesicht reichen, wobei eine geringere Erregung durch ein stirnrunzelndes Gesicht und eine größere Erregung durch ein lächelndes Gesicht angezeigt wird. Ihre Valenzbewertung wird zwischen 9 Manikins ausgewählt, die von einer kleinen Blase in ihrer Brust bis zu einer großen, hervorstehenden Blase in ihrer Brust reichen. Je niedriger ihre Wertigkeit ist, desto kleiner erscheint die Brustblase. Änderung der Selbstberichte über Valenz und Erregung, bewertet zu folgenden Zeitpunkten:
Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Lebensqualität des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Erstschulung (Tag 0)
Pflegebedürftige bewerten ihre Lebensqualität anhand der Quality of Life in Alzheimer's Disease Scale (QoL-AD). Auf eine Reihe von Fragen gibt es vier mögliche Antworten: schlecht, mittelmäßig, gut und ausgezeichnet. „Schlecht“ ist die Mindestpunktzahl und „ausgezeichnet“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis oder eine höhere Lebensqualität. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu folgenden Zeitpunkten:
Erstschulung (Tag 0)
Lebensqualität des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 7
Pflegebedürftige bewerten ihre Lebensqualität anhand der Quality of Life in Alzheimer's Disease Scale (QoL-AD). Auf eine Reihe von Fragen gibt es vier mögliche Antworten: schlecht, mittelmäßig, gut und ausgezeichnet. „Schlecht“ ist die Mindestpunktzahl und „ausgezeichnet“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis oder eine höhere Lebensqualität. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 7
Lebensqualität des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 14
Pflegebedürftige bewerten ihre Lebensqualität anhand der Quality of Life in Alzheimer's Disease Scale (QoL-AD). Auf eine Reihe von Fragen gibt es vier mögliche Antworten: schlecht, mittelmäßig, gut und ausgezeichnet. „Schlecht“ ist die Mindestpunktzahl und „ausgezeichnet“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis oder eine höhere Lebensqualität. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 14
Lebensqualität des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Tag 28
Pflegebedürftige bewerten ihre Lebensqualität anhand der Quality of Life in Alzheimer's Disease Scale (QoL-AD). Auf eine Reihe von Fragen gibt es vier mögliche Antworten: schlecht, mittelmäßig, gut und ausgezeichnet. „Schlecht“ ist die Mindestpunktzahl und „ausgezeichnet“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis oder eine höhere Lebensqualität. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu folgenden Zeitpunkten:
Tag 28
Lebensqualität des Pflegebedürftigen
Zeitfenster: Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)
Pflegebedürftige bewerten ihre Lebensqualität anhand der Quality of Life in Alzheimer's Disease Scale (QoL-AD). Auf eine Reihe von Fragen gibt es vier mögliche Antworten: schlecht, mittelmäßig, gut und ausgezeichnet. „Schlecht“ ist die Mindestpunktzahl und „ausgezeichnet“ die Höchstpunktzahl. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis oder eine höhere Lebensqualität. Veränderung der Selbstberichte über die Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu folgenden Zeitpunkten:
Monat 3 (dieser Zeitraum dauert einen Tag, 3 Monate nach dem ersten Besuch)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Bryan Denny, Ph.D., William Marsh Rice University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

14. September 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Mai 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Mai 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. April 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Juli 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

17. Juli 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Mai 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Mai 2026

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB-FY2018-336
  • 1R01AG074229-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Gemäß der NIH-Datenfreigaberichtlinie haben wir einen Datenfreigabeplan für das Projekt erstellt. Im Rahmen dieses Plans und gemäß den IRB-Vorschriften an der Rice University und dem Baylor College of Medicine werden vollständig anonymisierte Rohdaten (unten definiert) über die unten aufgeführten Mechanismen öffentlich zugänglich gemacht, nachdem der Analyseprozess abgeschlossen ist und die Forschungsmanuskripte abgeschlossen sind abgeschlossen. Zu den verfügbaren Daten gehört ein Kompendium nicht identifizierter Trainingsbedingungszuordnungen; roh (d. h. individuelle Subjekt-zu-Bedingungs-Ebene) negative Auswirkungen auf Selbstberichte; Berichte zur ökologischen Momentanbewertung (EMA); Fragebogendaten; und Rohdaten zur Herzfrequenzvariabilität. Alle Datendateien werden in das Open Science Framework hochgeladen, ein kostenloses Open-Science-Datenrepository.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Anonymisierte Daten werden nach Abschluss des Analyseprozesses und der Fertigstellung der Forschungsmanuskripte zur Verfügung gestellt. Es gibt kein festes Enddatum für den Datenzugriff.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Die Daten werden im Open Science Framework (https://osf.io) öffentlich verfügbar sein. ein kostenloses, Open-Science-Datenrepository.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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