Développement d'un développement professionnel continu électronique pour les infirmières cliniciennes indonésiennes (e-CPD)

Cette recherche est une recherche-action exploratoire. Cette conception est principalement une recherche exploratoire (planifier pour explorer - explorer - analyser et réfléchir) suivie d'une recherche-action (planifier pour changer - agir - observer - réfléchir)

1. Exploration

   Cette étape comprend le plan d'exploration de l'étape ou l'étape 1 des 7 étapes de recherche. Cette étape prépare avant la collecte des données. Les chercheurs commenceront par établir de bonnes relations interpersonnelles avec les participants et l'environnement de recherche. Une bonne relation peut également créer de la confiance pour améliorer la qualité des données collectées. À ce stade, les chercheurs ont également compilé des directives d’entretien pour 3 groupes de participants.

   La prochaine étape est l’exploration, qui est l’étape 2 des 7 étapes de recherche existantes. Cette étape effectue la collecte de données via FGD auprès de 3 groupes de participants. L’explication de la mise en œuvre du FGD est la suivante :

   Des discussions de groupe sur les infirmières seront menées auprès de 8 à 10 infirmières qui ont effectué du DPC et ont suivi les qualifications délivrées par l'hôpital. Le but de ce groupe de discussion avec les infirmières est d'explorer la compréhension, l'expérience, les obstacles, les efforts déployés pour surmonter les obstacles et les attentes concernant la mise en œuvre du DPC.

   Des discussions de groupe sur la gestion hospitalière seront menées auprès de 8 à 10 directeurs d'hôpitaux qui ont joué un rôle dans la mise en œuvre du DPC des infirmières. L'entretien explore la gestion des hôpitaux, les politiques, les obstacles et les efforts déployés pour mettre en œuvre le DPC des infirmières. Les entretiens avec la direction de l'hôpital ont été menés simultanément, presque en même temps que le groupe de discussion de l'infirmière.

   Les FGD au sein du comité de l'Association des infirmières indonésiennes seront menés auprès de 8 à 10 membres du comité qui ont une autorité directe dans la mise en œuvre du DPC. Le FGD se concentre sur les politiques, les obstacles et les efforts que les organisations professionnelles déploient en matière de DPC des infirmières.

   L’étape d’analyse et de réflexion ou étape 3 des 7 étapes de cette recherche sera réalisée en analysant les résultats du FGD. Ces résultats serviront de base pour déterminer les enjeux stratégiques et les solutions potentielles aux problèmes de cette étude.

   L'entretien sera mené par 2 personnes, soit des chercheurs et des assistants de recherche. Les transcriptions textuelles seront effectuées immédiatement après la conduite de l'entretien par les assistants de recherche qui suivent le déroulement de l'entretien.

2. Action

Cette étape débutera par le projet de changement, la 4ème étape des 7 étapes de recherche. Cette étape vise à élaborer une conception pédagogique qui constituera la base du développement du système e-CPD. Les activités seront réalisées avec une série d'ateliers 2 fois pour obtenir un accord mutuel. L'atelier réunira des infirmières gestionnaires, des représentants de l'Association indonésienne des infirmières, des infirmières cliniciennes évaluatrices et des infirmières en charge des soins. Les résultats de l’étape 4 produiront le programme de formation aux compétences d’infirmière clinicienne II. A ce stade, une expertise est également réalisée pour évaluer l’adéquation de la préparation du module avec les dispositions existantes. Des examens d'experts seront également menés pour garantir que le programme respecte les règles établies. À ce stade, les chercheurs identifient la capacité des infirmières cliniciennes en tant qu'utilisateurs principaux, les fonctionnalités requises, les supports d'apprentissage, les tâches et les évaluations.

L’étape suivante est l’action, qui est l’étape 5 des 7 étapes de la recherche. Cette étape sera réalisée à travers le développement du système e-CPD. Les chercheurs, en collaboration avec des professionnels de l'informatique, développeront un système e-CPD conçu pour pouvoir faciliter le processus d'apprentissage ainsi que l'évaluation selon le programme qui a été élaboré. À ce stade, le système e-CPD est également examiné par les mêmes experts qui procèdent à la révision des programmes. Ceci est fait pour que le système e-CPD soit construit conformément au programme qui a été préparé.

L'étape d'observation, étape 6 des 7 étapes de recherche existantes, réalisera des tests utilisateurs. Les tests utilisateurs visent à tester la fonctionnalité de la conception e-CPD qui a été développée. Des tests utilisateurs ont été effectués sur 10 infirmières qui deviendront utilisatrices de ce système avec les critères : infirmières cliniciennes de niveau I qui travaillent dans des hôpitaux, disposent de gadgets et sont disposées à participer à l'essai du système e-CPD. Les instruments utilisés utilisent la System Usability Scale (SUS). Les participants seront invités à accéder et à essayer toutes les fonctionnalités de l'application e-CPD. Ensuite, les participants seront invités à remplir un questionnaire SUS contenant 10 questions via Google Forms. Ce questionnaire contient une facilité d'accès et une utilisation possible pour ces participants.

L’étape de réflexion est la dernière étape, l’étape 7 sur 7. A ce stade, l'analyse et l'évaluation de l'ensemble de l'étude qui a été réalisée et déterminer le suivi.