Ontwikkeling van elektronische voortgezette professionele ontwikkeling voor Indonesische klinische verpleegkundigen (e-CPD)

Dit onderzoek is een verkennend actieonderzoek. Dit ontwerp bestaat voornamelijk uit verkennend onderzoek (plan om te verkennen - verkennen - analyseren en reflecteren), gevolgd door actieonderzoek (plan om te veranderen - handelen - observeren - reflecteren).

1. Verkenning

   Deze fase omvat het plan om fase of fase 1 van 7 onderzoeksfasen te verkennen. Deze fase bereidt zich voor op het verzamelen van gegevens. Onderzoekers zullen beginnen met het opbouwen van goede interpersoonlijke relaties met deelnemers en de onderzoeksomgeving. Een goede relatie kan ook vertrouwen scheppen om de kwaliteit van de verzamelde gegevens te verbeteren. In dit stadium stelden onderzoekers ook interviewrichtlijnen op voor drie groepen deelnemers.

   De volgende fase is verkennen. Dit is fase 2 van de 7 fasen van bestaand onderzoek. In deze fase wordt via FGD gegevens verzameld onder 3 groepen deelnemers. De toelichting op de implementatie van de FGD is als volgt:

   FGD bij verpleegkundigen zal worden uitgevoerd bij 8-10 verpleegkundigen die CPD hebben uitgevoerd en de inloggegevens van het ziekenhuis hebben gevolgd. Het doel van deze FGD met verpleegkundigen is het verkennen van begrip, ervaring, obstakels, inspanningen om obstakels te overwinnen, en verwachtingen over de implementatie van CPD.

   FGD over ziekenhuismanagement zal worden uitgevoerd bij 8-10 ziekenhuismanagers die een rol hebben gespeeld bij de implementatie van CPD voor verpleegkundigen. Het interview onderzoekt het management, het beleid, de barrières en de inspanningen van ziekenhuizen bij het implementeren van CPD voor verpleegkundigen. Interviews met de ziekenhuisdirectie vonden vrijwel gelijktijdig met de FGD van de verpleegkundige plaats.

   FGD in het comité van de Indonesian Nurses Association zal worden uitgevoerd bij 8-10 commissieleden die directe autoriteit hebben bij de implementatie van CPD. De FGD richt zich op het beleid, de barrières en de inspanningen die professionele organisaties leveren op het gebied van CPD van verpleegkundigen.

   De analyse en reflectiefase of fase 3 van de 7 fasen van dit onderzoek zal worden uitgevoerd door de resultaten van de FGD te analyseren. Deze resultaten zullen worden gebruikt als basis voor het bepalen van strategische kwesties en mogelijke oplossingen voor de problemen in deze studie.

   Het interview wordt afgenomen door 2 personen, namelijk onderzoekers en onderzoeksassistenten. Woordelijke transcripties worden onmiddellijk na het interview uitgevoerd door onderzoeksassistenten die het verloop van het interview volgen.

2. Actie

Deze fase begint met het plan om te veranderen, de 4e fase van 7 onderzoeksfasen. Deze fase heeft tot doel een instructieontwerp op te stellen dat de basis zal vormen voor de ontwikkeling van het e-CPD-systeem. Er zullen activiteiten worden uitgevoerd met een reeks workshops 2 keer om onderling overeenstemming te bereiken. De workshop zal worden bijgewoond door verpleegkundig managers, vertegenwoordigers van de Indonesian Nurses Association, klinische verpleegkundige beoordelaars en verpleegkundigen die verantwoordelijk zijn voor de zorg. De resultaten van fase 4 zullen het Clinical Nurse II Competency Training Curriculum opleveren. In deze fase wordt ook een deskundigenonderzoek uitgevoerd om de geschiktheid van de modulevoorbereiding met de bestaande voorzieningen te beoordelen. Er zullen ook deskundigenbeoordelingen worden uitgevoerd om ervoor te zorgen dat het curriculum aan de vastgestelde regels voldoet. In dit stadium identificeren onderzoekers de capaciteiten van klinische verpleegkundigen als de primaire gebruikers, vereiste functies, leermedia, opdrachten en beoordelingen.

De volgende fase is act, fase 5 van de 7 onderzoeksfasen. Deze fase zal worden uitgevoerd door middel van de ontwikkeling van het e-CPD-systeem. Onderzoekers zullen, in samenwerking met IT-professionals, een e-CPD-systeem ontwikkelen dat is ontworpen om het leerproces en de evaluatie te kunnen vergemakkelijken volgens het samengestelde curriculum. In dit stadium wordt het e-CPD-systeem ook beoordeeld door dezelfde experts die curriculumbeoordelingen verzorgen. Dit wordt gedaan zodat het e-CPD-systeem wordt gebouwd in overeenstemming met het curriculum dat is opgesteld.

In de observatiefase, fase 6 van de 7 bestaande onderzoeksfasen, zullen gebruikerstesten worden uitgevoerd. Gebruikerstesten hebben tot doel de functionaliteit van het ontwikkelde e-CPD-ontwerp te testen. Er zijn gebruikerstesten uitgevoerd onder 10 verpleegkundigen die gebruiker van dit systeem zullen worden met de criteria: niveau I klinische verpleegkundigen die in ziekenhuizen werken, over gadgets beschikken en bereid zijn deel te nemen aan de proef met het e-CPD-systeem. De gebruikte instrumenten maken gebruik van de System Usability Scale (SUS). Deelnemers wordt gevraagd toegang te krijgen tot alle functies van de e-CPD-applicatie en deze uit te proberen. Vervolgens wordt de deelnemers gevraagd een SUS-vragenlijst met tien vragen in te vullen via Google Forms. Deze vragenlijst biedt gemakkelijke toegang en mogelijk gebruik voor deze deelnemers.

Reflecteerfase, is de laatste fase, fase 7 van de 7. In deze fase wordt het gehele onderzoek dat is uitgevoerd geanalyseerd en geëvalueerd en wordt het vervolg bepaald.