Sviluppo dello sviluppo professionale continuo elettronico per infermieri clinici indonesiani (e-CPD)

Questa ricerca è una ricerca-azione esplorativa. Questo disegno è principalmente una ricerca esplorativa (pianificare per esplorare - esplorare - analizzare e riflettere) seguita da una ricerca-azione (pianificare per cambiare - agire - osservare - riflettere)

1. Esplorazione

   Questa fase include il piano per esplorare la fase o la fase 1 delle 7 fasi della ricerca. Questa fase prepara prima della raccolta dei dati. I ricercatori inizieranno costruendo buone relazioni interpersonali con i partecipanti e con l'ambiente di ricerca. Un buon rapporto può anche creare fiducia per migliorare la qualità dei dati raccolti. In questa fase, i ricercatori hanno anche compilato linee guida per l’intervista per 3 gruppi di partecipanti.

   La fase successiva è l'esplorazione, che è la fase 2 delle 7 fasi della ricerca esistente. Questa fase conduce la raccolta dei dati tramite FGD a 3 gruppi di partecipanti. La spiegazione dell’attuazione della FGD è la seguente:

   La FGD sugli infermieri sarà condotta su 8-10 infermieri che hanno eseguito lo sviluppo professionale continuo e hanno seguito le credenziali svolte dall'ospedale. Lo scopo di questo FGD con gli infermieri è esplorare la comprensione, l'esperienza, gli ostacoli, gli sforzi compiuti per superare gli ostacoli e le aspettative sull'implementazione dello sviluppo professionale continuo.

   La FGD sulla gestione ospedaliera sarà condotta su 8-10 dirigenti ospedalieri che hanno avuto un ruolo nell'implementazione dello sviluppo professionale continuo degli infermieri. L'intervista esplora la gestione, le politiche, gli ostacoli e gli sforzi degli ospedali nell'implementazione dello sviluppo professionale continuo degli infermieri. Le interviste con la direzione dell'ospedale sono state condotte simultaneamente quasi contemporaneamente al FGD dell'infermiera.

   La FGD nel comitato dell'Associazione indonesiana degli infermieri sarà condotta su 8-10 membri del comitato che hanno autorità diretta nell'attuazione dello sviluppo professionale continuo. La FGD si concentra sulle politiche, sulle barriere e sugli sforzi che le organizzazioni professionali fanno riguardo allo sviluppo professionale continuo degli infermieri.

   L'analisi e la fase di riflessione o fase 3 delle 7 fasi di questa ricerca saranno effettuate analizzando i risultati del FGD. Questi risultati verranno utilizzati come base per determinare le questioni strategiche e le potenziali soluzioni ai problemi in questo studio.

   Il colloquio sarà condotto da 2 persone, ovvero ricercatori e assistenti di ricerca. Le trascrizioni letterali verranno eseguite immediatamente dopo lo svolgimento dell'intervista da parte degli assistenti di ricerca che seguono il corso dell'intervista.

2. Azione

Questa fase inizierà con il piano di cambiamento, la 4a fase di 7 fasi di ricerca. Questa fase mira a elaborare un progetto didattico che costituirà la base per lo sviluppo del sistema e-CPD. Le attività verranno svolte con una serie di workshop 2 volte per ottenere un accordo reciproco. Al workshop parteciperanno dirigenti infermieristici, rappresentanti dell'Associazione indonesiana degli infermieri, valutatori infermieristici clinici e infermieri responsabili dell'assistenza. I risultati della fase 4 produrranno il curriculum formativo delle competenze dell'infermiere clinico II. In questa fase viene effettuata anche una revisione da parte di esperti per valutare l'idoneità della preparazione del modulo con le disposizioni esistenti. Verranno inoltre condotte revisioni di esperti per garantire che il curriculum soddisfi le regole stabilite. In questa fase, i ricercatori identificano le capacità degli infermieri clinici come utenti primari, le caratteristiche richieste, i mezzi di apprendimento, gli incarichi e le valutazioni impostate.

La fase successiva è l'atto, che è la fase 5 delle 7 fasi della ricerca. Questa fase sarà realizzata attraverso lo sviluppo del sistema e-CPD. I ricercatori, in collaborazione con professionisti IT, svilupperanno un sistema e-CPD progettato per essere in grado di facilitare il processo di apprendimento e di valutazione in base al curriculum compilato. In questa fase, il sistema e-CPD viene rivisto anche dagli stessi esperti che forniscono le revisioni dei curricula. Ciò viene fatto in modo che il sistema e-CPD sia costruito in conformità con il curriculum che è stato preparato.

La fase di osservazione, la fase 6 delle 7 fasi di ricerca esistenti, effettuerà test sugli utenti. I test sugli utenti mirano a testare la funzionalità del progetto e-CPD che è stato sviluppato. Il test utente è stato effettuato su 10 infermieri che diventeranno utenti di questo sistema con i criteri: infermieri clinici di livello I che lavorano negli ospedali, hanno gadget e sono disposti a partecipare alla sperimentazione del sistema e-CPD. Gli strumenti utilizzati utilizzano la System Usability Scale (SUS). Ai partecipanti verrà chiesto di accedere e provare tutte le funzionalità dell'applicazione e-CPD. Quindi, ai partecipanti verrà chiesto di completare un questionario SUS contenente 10 domande tramite Moduli Google. Questo questionario contiene facilità di accesso e possibile utilizzo per questi partecipanti.

La fase di riflessione è l'ultima fase, la fase 7 delle 7. In questa fase, analisi e valutazione dell'intero studio che è stato effettuato e determinazione del follow-up.